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Qualitätsmanagement im berufsbegleitenden MBA-Studium

Studienberatung & Kontakt

Christina Meyer-Truelsen, Dipl.-Oec.

T +49(0)441 798-3111
E mba-infosl@ufkzzniilqxc-osibtldejpo1hnburg.dmigperw

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National und international ausgewiesene Expertinnen und Experten aus Wissenschaft und Praxis waren an der Entwicklung des Masterstudiengangs Bildungs- und Wissenschaftsmanagement beteiligt. Die Inhalte und das Lerndesign wurden durch den Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft sowie im Rahmen des Förderprogramms E-Learning Academic Network Niedersachsen evaluiert und ausgezeichnet.

Unsere Qualitätsstandards

In jedem Modul stehen Ihnen renommierte Wissenschaftler_innen und Praktiker_innen der jeweiligen Fachgebiete als Lehrende zur Seite. Zusammen mit unseren Mentorinnen und Mentoren bilden diese ein Team, das Sie in allen Lern- und Arbeitsphasen eines Moduls berät und begleitet. Die verbindlichen Vorgaben für Lehrende in Form hochschuldidaktisch fundierter Handreichungen sind die Grundlage für eine gleichbleibend hohe Qualität der Lehre in allen Modulen. Die Mentorinnen und Mentoren werden sorgfältig ausgewählt und fortlaufend geschult.

Uns ist es ein besonderes Anliegen, den Studierenden ein didaktisch, inhaltlich und organisatorisch an den beruflichen Interessen ausgerichtetes Studium anzubieten, welches aktuelle Erkenntnisse aus der Hochschul- und Weiterbildungsforschung berücksichtig und eine innovative Lernorganisation ermöglicht. Aus diesem Grund legen wir bei der Weiterentwicklung des MBA-Studiengangs Wert auf die Anregungen unserer Studierenden und nehmen diese gerne auf.

Akkreditierung und Gütesiegel

Der Masterstudiengang Bildungs- und Wissenschaftsmanagement (MBA) wurde 2005 akkreditiert. Im Jahr 2010 wurde der Studiengang ohne Auflagen durch das "Akkreditierungs- Certifizierungs- und Qualitätssicherungs-Institut ACQUIN" erfolgreich reakkreditiert und ihm wurde das Gütesiegel des Akkreditierungsrats verliehen.

Kontinuierliche Evaluation

Um diese hohe Qualität zu sichern, werden kontinuierlich Evaluationen durchgeführt. Diese praxisorientierte Form der Qualitätsentwicklung bietet die besten Möglichkeiten zur fortlaufenden Überprüfung und Weiterentwicklung des MBA-Studiums. Sowohl die Studierenden als auch die Lehrenden sind hierbei wichtige Partner.

Enge Verzahnung von Forschung und Masterstudiengang

Die vom Arbeitsbereich Weiterbildung und Bildungsmanagement (we.b) und dem Center für lebenslanges Lernen (C3L) der Universität Oldenburg durchgeführten Forschungsprojekte (s. Seite des C3L zu den Forschungsprojekten) verfügen häufig über direkte Berührungspunkte zum Masterstudiengang Bildungs- und Wissenschaftsmanagement (MBA).

Zurzeit werden im Projekt "Aufstieg durch Bildung: Offene Hochschule" Fragen von Kompetenzanrechnung, Hochschulzugang, innovative Lernformate, Gestaltung von Online-Lernumgebungen etc. bearbeitet. Häufig profitiert der Masterstudiengang direkt von den Ergebnissen dieser Projekte und Studien oder ist selbst Gegenstand von Forschungsvorhaben. Dies sichert die Einbindung aktueller Forschungsergebnisse in den Masterstudiengang.

Webmasteqt37rzws+ (axel.kleinscnxhmidt@uokgnrl.de) (Stand: 05.11.2018)