List of publications

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ORTMANN, M.: Curriculum Element: On the problems of compensatory and complementary pre-school education. Text part and material part. In: Research project Training for the elementary sector, Prof. Dr W. Klafki, Phillips University, Marburg/Lahn 1976.

ORTMANN, M./DERSCHAU, v. D.: Approaches to sex education in the elementary sector (I). In: ajs informationen, July/August 1977, pp. 3-6.

DERSCHAU, v. D./EICHELE-MATTHISSON, H./BATTERMANN, K./ORTMANN, M.: Homework as a subject for lessons. In: DERSCHAU, v. D.: Homework as a learning opportunity. On the link between learning in and out of school, Munich 1979, pp. 178-220.

ORTMANN, M.: Statement on the article by Hans Eberwein "Zum Problem der 'hinreichenden Förderung' von Kindern mit Behinderungen in Grund- und Sonderschulen". In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 38th vol. 10/1987, pp. 732-733.

ORTMANN, M.: Notes on an integration pedagogical qualification profile for pedagogical specialists. With special consideration of the qualification feature of the ability to co-operate. In: Journal for Curative Education. 39th vol. 1/1988, pp. 2-10.

ORTMANN, M.: "Taking an HIV-infected or AIDS-affected child into the group?" An investigation into the decision-making behaviour and reasons for decisions of educators. In: Sozialpädagogik, H. 5/1988, pp. 214-223.

ORTMANN, M.: Children and AIDS - a pedagogical challenge. In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 40. vol. 5/1989, pp. 310-327.

ORTMANN, M.: The contribution of political education to autonomous living and the ability of physically disabled people to take political action. In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 40. vol. 5/1989, pp. 289-299.

ORTMANN, M.: Children and AIDS/reply to the statement by K.-H. Roloff. In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 40. vol. 8/1989, pp. 559-561.

ORTMANN, M.: Reply to the critical comments by Asche/Cischinsky and Hemme/Rible/Sydow. In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 40th vol. 3/1990, pp. 7-14.

ORTMANN, M.: Aids. In: Bauer, R. (ed.): Lexikon des Sozial- und Gesundheitswesens. Munich 1992.

ORTMANN, M.: Aids-Hilfe. In: Bauer, R. (ed.): Lexikon des Sozial- und Gesundheitswesens. Munich 1992.

ORTMANN, M.: AIDS prevention. In: Bauer, R. (ed.): Lexikon des Sozial- und Gesundheitswesens. Munich 1992.

ORTMANN, M.: Integration und Qualifikation - eine Untersuchung zu einer zweckdienlichen integrationspädagogischen Qualifikation von Erzieherinnen im Elementarbereich. Frankfurt/Main 1992.

STOELLGER, N./ORTMANN, M.: Sonderpädagogische Grundlagen zur Konzeptualisierung einer effektiven AIDS-Prävention bei Schülern mit Lernbeeinträchtigungen. Research project on behalf of the Senator for Science of Berlin. Third-party funded project, Berlin 1991.

ORTMANN, M.: On the qualification of professionalised personnel in processes of school integration of physically disabled children and adolescents. In. Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, H. 4/1992.

ORTMANN, M.: Grundschullehrer/innen und Sonderpädagogen/innen in Prozessen der schulischen Integration von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen. In: Zeitschrift für Heilpädagogik 6/1993, pp. 383-394.

ORTMANN, M./STOELLGER, N.: AIDS prevention in children and adolescents with learning disabilities. Fundamental aspects of a special educational concept. In: Zeitschrift für Heilpädagogik 2/1994. p. 111-122; 502-517.

ORTMANN, M./STOELLGER, N.: AIDS prevention for children and adolescents with learning disabilities. In: Schmetz, D., Wachtel, P.: Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf: Unterricht mit Lernbehinderten. Published by Dürr & Kesseler in November 1994.

ORTMANN, M.: Mozgáfogyatékos gyermekek és fiatalok iskolai integrációjában résztvevö szakemberek képzése. In: Szabó Ildikó (szerk.): Szemelvénygyüjtemény a mozgásfogyatékos gyermekek integrált neveléséhez, oktatásához. Forditotta: Márkus Eszter, published in Budapest 1994.

(In German: Monika Ortmann: Zur Qualifikation des professionalisierten Personals in Prozessen schulischer Integration körperbehinderter Kinder und Jugendlicher. In: Ildikó Szabó (ed.): Collection of texts on the integrative education and teaching of physically disabled children. Translated by Eszter Márkus, published in Budapest 1994).

ORTMANN, Monika: Review: Keseberg, A.; Schrömbgens, M.-H. (ed.): Hausärztliche Betreuung des Schwerkranken und Sterbenden, Stuttgart 1995. In: Sonderpädagogik, vol. 25, issue 3/1995, pp. 174-177.

ORTMANN, Monika: Progredient erkrankte Schüler als schulpädagogische Herausforderung für die Körperbehindertenpädagogik, Zeitschrift für Heilpädagogik, 46. Jg., Heft 4/1995, S. 160-167.

ORTMANN, Monika: Parent work in educational institutions for the physically disabled. In: Zeitschrift für Heilpädagogik, Vol. 47, Issue 8/1996, pp. 330-336.

ORTMANN, Monika: Progredient erkrankte Kinder und Jugendliche - Pädagogische Aufgaben und Probleme im prä-, peri- und postthanatalen Problemkreis, Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, vol. 65, issue 4/1996, pp. 502-526.

ORTMANN, Monika: Qualification for the educational handling of progressively ill pupils of primary school age. Sonderpädagogik, Vol. 27, Issue 1, 1997, pp. 30-39.

ORTMANN, Monika: Six keywords. In: Kaiser, A. (ed.): Lexikon des Sachunterrichts, Hohengehren, 1997.

First keyword: AIDS, p. 2

Second keyword: AIDS prevention, p. 2

Third keyword: Dying as a subject matter, p. 208

Fourth keyword: Death as subject matter, p. 216

Fifth keyword: Ideas about death, p. 216

Sixth keyword: Visualisation, p. 229

ORTMANN, Monika: Preserving the personal dignity of the child. Dealing with dying and death at school, Das Band. Zeitschrift des Bundesverbandes für Körper- und Mehrfachbehinderte e.V., vol. 28, issue 4, 1997, pp. 12-16.

ORTMANN, Monika: Preserving the personal dignity of the child. Together, Vol. 17, Issue 8, 1997, pp. 14-18.

ORTMANN, Monika: Progressively ill children in primary school. Requirements for teacher training: In: Grundschule, vol. 30, issue 1, 1998, pp. 55-56.

ORTMANN, Monika: Pedagogical support for children, adolescents and young adults with Duchenne muscular dystrophy (DMD). In: Zeitschrift für Heilpädagogik, Vol. 30 Issue 2, 1998, pp. 55-63.

ORTMANN, Monika: On the pedagogical handling of children and adolescents with final illnesses. In: Schmetz, D., Wachtel, P. (eds.): Developments - Locations - Perspectives. Special Education Congress 1998. Würzburg 1999, www.vds-bundesverband.de

ORTMANN, Monika: Theorie und Praxis der pädagogischen Förderung chronisch kranker und final erkranker Kinder, in: Bergeest, H. & Hansen, G. (eds.): Theorien der Körperbehindertenpädagogik, Bad Heilbrunn, 1999, pp. 383-410.

ORTMANN, Monika: On the pedagogical handling of children and adolescents with final illnesses. In: Schmetz, D., Wachtel, P. (eds.): Developments - Locations - Perspectives. Special Education Congress 1998, Würzburg 1999, pp. 109-119.

Myschker, Norbert & ORTMANN, Monika (eds.): Integrative School Pedagogy. Basics, theory and practice. Kohlhammer Verlag. Stuttgart 1999.

Ortmann, Monika & UHRLAU, Katrin, Review: STADLER, Hans (1999): Rehabilitation bei Körperbehinderten. An introduction to school, social and vocational educational tasks. Stuttgart. In: Sonderpädagogik vol. 29, issue 1, pp. 56-58.

ORTMANN, Monika: Aids. In: BLEIDICK, U.; ANTOR, G. (Eds.). Disability education in key terms. Kohlhammer Verlag Stuttgart 1999, in print.

MYSCHKER, Norbert & ORTMANN, Monika: Joint education and teaching of children and young people with and without disabilities - an overview. In: MYSCHKER; N. & ORTMANN, M. (Eds.): Integrative school pedagogy. Basics, theory and practice. Stuttgart 1999, pp. 1-25.

ORTMANN, Monika: Integrative pedagogy for children and adolescents with physical disabilities. In: MYSCHKER; N. & ORTMANN; M.: Integrative school pedagogy. Basics, theory and practice. Stuttgart 1999, pp. 112-149.

ORTMANN, Monika: Duchenne muscular dystrophy (DMD). In: Kurt Kallenbach: Physical disabilities, aspects of damage, psychosocial effects and educational-rehabilitative measures. Bad Heilbrunn, 2000, 247-271.

ORTMANN, Monika; JENNESSEN, Sven: School pedagogical coping in the face of progressively ill children and adolescents - on the pedagogical handling of death, dying and mourning at school. Report on the research project. Oldenburg 2003.

ORTMANN, Monika; JENNESSEN, Sven: School pedagogical coping in the face of progressively ill children and adolescents - on the pedagogical handling of death, dying and mourning at school. Material part of the research project. Oldenburg 2004.

ORTMANN, Monika; JENNESSEN, Sven: Dealing with illness, dying, death and grief at school, in: impulse. In: Newsletter on Health Promotion 3/2004, 8 - 9

List of publications, press articles, lectures and reports - forschungsstelle irak -

Publications:

Ortmann, M. (2012): Visit from Baghdad, International Relations Office - Newsletter (IRO), 2, 2012.

Ortmann, M. (2011): Research trip to Baghdad in October 2011, International Relations Office, IRO - Newsletter (IRO), 5, 2011.

Ortmann, M. (2011): Rehabilitation and special education in Iraq - Report on a German-Iraqi research cooperation, 4th Quarterly, No. 4 H 2906, Verband Sonderpädagogik (VDS), Sonderpädagogik in Niedersachsen, pp. 41-55.

Ortmann, M. (2011): Research report on the research trip to Baghdad/capital and seat of government of Iraq from 30/09/2011 - 08/10/2011, unpublished manuscript.

Press article:

Blanke, L. (2012): Helping with Oldenburg support, NordWestZeitung (NWZ), 13 February 2012.

Blanke, L. (2011): Oldenburgers help in Iraq, research delegation from the university in Baghdad - Academic exchange, NordWestZeitung (NWZ), 12 October 2011.

Uni-Info (2012): Guest from Iraq, 39th vol, 3, 2012.

Lectures:

Ortmann, M. (2010): Hilfe für Körperbehinderte und von Krieg und Gewalt traumatisierte Kinder, Humboldt Universität zu Berlin, lecture open to the public.

Ortmann, M. & Hemsoth, C. (2011): Rehabilitation and special education in Iraq - Report on a German-Iraqi research co-operation, University of Oldenburg, university-public lecture.

Ortmann, M. & Hehmsoth, C. (2011): Report of the research trip, University of Oldenburg, intra-institute report to the College of Special Needs Education and Rehabilitation.

Ortmann, M. (2011): Kooperationsprojekt zwischen der Universität Bagdad und der Universität Oldenburg - Project of co-operation between the university of Baghdad and the university of Oldenburg, University of Al Mustanseriya, School of Education, Baghdad, 03.10.2011.

Ortmann, M. & Hehmsoth, C. (2012): Research design of the ethnomethodological field study. Baghdad October 2011, Qualitative Research Methods I, University of Oldenburg, Institute of Special Needs Education and Rehabilitation.

Ortmann, M. & Schwarzenberg E. (2010): The life situation of progressively ill children and adolescents and their families, Budapest, 25 March 2010.