Event
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Event
Semester:
Winter term
2021
3.01.291 Vorlesung Deutschdidaktische Kompetenzbereiche, Arbeitstechniken und Forschungsperspektiven; digital, asynchron; mit der Möglichkeit, synchron Fragen zu stellen und zu diskutieren -
Event date(s) | room
- Dienstag, 19.10.2021 18:00 - 20:00
- Dienstag, 26.10.2021 18:00 - 20:00
- Dienstag, 2.11.2021 18:00 - 20:00
- Dienstag, 9.11.2021 18:00 - 20:00
- Dienstag, 16.11.2021 18:00 - 20:00
- Dienstag, 23.11.2021 18:00 - 20:00
- Dienstag, 30.11.2021 18:00 - 20:00
- Dienstag, 7.12.2021 18:00 - 20:00
- Dienstag, 14.12.2021 18:00 - 20:00
- Dienstag, 21.12.2021 18:00 - 20:00
- Dienstag, 11.1.2022 18:00 - 20:00
- Dienstag, 18.1.2022 18:00 - 20:00
- Dienstag, 25.1.2022 18:00 - 20:00
- Dienstag, 1.2.2022 18:00 - 20:00
Description
Keine Teilnehmer*innenbeschränkung, da Vorlesung.
(Basis-)Literatur:
(1) Frederking, Volker/Huneke, Hans-Werner/Krommer, Axel/ Meier, Christel (Hrsg.) (2010/2013/2014): Taschenbuch des Deutschunterrichts. Bd. 1. Sprach- und Mediendidaktik; hrsg. v. Huneke, Hans-Werner (2013; 2., neu bearb. und erw. Aufl.). Bd. 2: Literatur- und Mediendidaktik (2010); hrsg. von Frederking, Volker, Kormmer, Axel, Meier, Christel. Bd. 3: Aktuelle Fragen der Deutschdidaktik; hrsg. v. Frederking, Volker/Krommer, Axel (2014): Schneider Verlag Hohengehren.
(2) Lange, Günther/ Weinhold, Swantje (Hrsg.) (2007): Grundlagen der Deutschdidaktik. Sprachdidaktik – Mediendidaktik – Literaturdidaktik. 3. Auflage. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
(3) Bredel, Ursula/Pieper, Irene (2015): Integrative Deutschdidaktik. Paderborn: Schöningh.
(4) Didaktik Deutsch (Zeitschrift)
Prüfungsart: Hausarbeit oder mündliche Prüfung
Lecturers
Tutors
- Alina Dohnke
- Fabian Prieshof
- Stefan Tröster-Mutz
- Dr. Dr. Oliver Teuber
- Sarah Rose
- Dr. Dr. Bettina Noack
- Dr. Dr. Jörg Lagemann
- Jan Henning Maxin
- Andrea Wiesner
- Dr. Dr. Esther Jahns
- Sarah Meier
Study fields
- Studium generale / Gasthörstudium
SWS
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Für Gasthörende / Studium generale geöffnet:
Ja
Hinweise zum Inhalt der Veranstaltung für Gasthörende
Die Vorlesung thematisiert die zentralen Kompetenzbereiche des Deutschunterrichts zunächst in grundlegender Weise, sodann mit starker Zuspitzung auf den fachdidaktischen Diskussionsstand und die fachdidaktische Forschungslage. Die Zuhörer sollen nicht nur mit zentralen deutschdidaktischen Fachkontroversen sowie Forschungsdesiderata bekannt gemacht, sondern in Ansätzen auch in deutschdidaktische Forschungsmethoden eingeführt werden. Auf diese Weise sollen die Zuhörenden dazu befähigt werden, Forschungsfragen eigenständig zu entwickeln und mit der Auswahl eines geeigneten Instrumentariums zu bearbeiten.