Event
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Event
Semester:
Winter term
2021
3.01.072 Literaturdidaktik für die Primarstufe; überwiegend synchron -
Event date(s) | room
- Donnerstag, 21.10.2021 12:00 - 14:00
- Donnerstag, 28.10.2021 12:00 - 14:00
- Donnerstag, 4.11.2021 12:00 - 14:00
- Donnerstag, 11.11.2021 12:00 - 14:00
- Donnerstag, 18.11.2021 12:00 - 14:00
- Donnerstag, 25.11.2021 12:00 - 14:00
- Donnerstag, 2.12.2021 12:00 - 14:00
- Donnerstag, 9.12.2021 12:00 - 14:00
- Donnerstag, 16.12.2021 12:00 - 14:00
- Donnerstag, 6.1.2022 12:00 - 14:00
- Donnerstag, 13.1.2022 12:00 - 14:00
- Donnerstag, 20.1.2022 12:00 - 14:00
- Donnerstag, 27.1.2022 12:00 - 14:00
- Donnerstag, 3.2.2022 12:00 - 14:00
Description
Das Seminar 3.01.072 gehört zum Seminar 3.01.071. Anmeldung bitte über das Seminar 3.01.071. Spätestens nach Anmeldeschluss werden alle Teilnehmer/innen des Seminars 3.01.071 in das Seminar 3.01.072 importiert.
Das Seminar baut auf den Grundlagen des Basismoduls ger 033 auf und dient der Erweiterung und Vertiefung der dort erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen. Dabei soll einerseits ein stärkerer Bezug zu fachdidaktischen Diskursen und aktuellen Kontroversen hergestellt werden, um das eigene Reflexionsvermögen zu Themen und Fragestellungen des Literaturunterrichts und der Literaturdidaktik fachlich zu fundieren; andererseits soll auch die professionelle Handlungskompetenz gefördert werden, indem anhand exemplarisch-konkreter Inhalte kriteriengeleitete Analyse- und Vermittlungsfähigkeiten erprobt und reflektiert werden.
Vorgesehen sind u. A. Sitzungen zu unterschiedlichen Leseförderkonzepten und zum literarischen Lernen bzw. literarischer Kompetenzentwicklung, wobei ein weiter Begriff von 'Literatur' zugrundegelegt wird und auch methodische Fragestellungen eruiert werden.
Das Seminar setzt sich aus asychronen sowie sychronen Teilen zusammen und die aktive Teilnahme, die das Vor- und ggf. Nachbereiten der Sitzungen impliziert, wird vorausgesetzt.
Prüfungsart: 1 Moderation mit schriftlicher Ausarbeitung
Vorgesehen sind u. A. Sitzungen zu unterschiedlichen Leseförderkonzepten und zum literarischen Lernen bzw. literarischer Kompetenzentwicklung, wobei ein weiter Begriff von 'Literatur' zugrundegelegt wird und auch methodische Fragestellungen eruiert werden.
Das Seminar setzt sich aus asychronen sowie sychronen Teilen zusammen und die aktive Teilnahme, die das Vor- und ggf. Nachbereiten der Sitzungen impliziert, wird vorausgesetzt.
Prüfungsart: 1 Moderation mit schriftlicher Ausarbeitung
lecturer
Study fields
- Germanistik
SWS
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