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10.11.564 Wie gesellschaftliche Machtverhältnisse unser Lernen beeinflussen – Ein intersektionaler Blick auf die eigene Positionierung im Kontext von Bildungsprozessen. -
Event date(s) | room
- Dienstag, 14.10.2025 14:00 - 16:00 | JJW 2-234
- Dienstag, 21.10.2025 14:00 - 16:00 | JJW 2-234
- Dienstag, 28.10.2025 14:00 - 16:00 | JJW 2-234
- Dienstag, 4.11.2025 14:00 - 16:00 | JJW 2-234
- Dienstag, 11.11.2025 14:00 - 16:00 | JJW 2-234
- Dienstag, 18.11.2025 14:00 - 16:00 | JJW 2-234
- Dienstag, 25.11.2025 14:00 - 16:00 | JJW 2-234
- Dienstag, 2.12.2025 14:00 - 16:00 | JJW 2-234
- Dienstag, 9.12.2025 14:00 - 16:00 | JJW 2-234
- Dienstag, 16.12.2025 14:00 - 16:00 | JJW 2-234
- Dienstag, 6.1.2026 14:00 - 16:00 | JJW 2-234
- Dienstag, 13.1.2026 14:00 - 16:00 | JJW 2-234
- Dienstag, 20.1.2026 14:00 - 16:00 | JJW 2-234
- Dienstag, 27.1.2026 14:00 - 16:00 | JJW 2-234
Description
Gesellschaftlich konstruierte Normen und damit einhergehende Differenzkategorien sind strukturell verankert und spiegeln sich in unserem Wissen und unseren Körpern wider. Sie beeinflussen unser Denken, unser Handeln, unser Lernen und unser Lehren. Ziel dieses Seminars ist es, individuelle, institutionelle und strukturelle Diskriminierung und Privilegierung kritisch zu reflektieren und zu diskutieren. Dafür bedarf es auch einer Auseinandersetzung mit der eigenen Sozialisation im Hinblick auf tradierte Zuschreibungsmuster und Erzählungen ebenso wie Kenntnissen über historische Entstehungsbedingungen. Es soll gemeinsam ein Verständnis für gesellschaftliche Macht- und Herrschaftsstrukturen geschaffen werden, um eine diversitätssensible und kritische Haltung zu fördern.
lecturer
SWS
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