• Wechselwirkungen zwischen körperlicher, geistiger und sozialer Gesundheit
• Psychologie und psychologische Interventionen
• Statistische und maschinelle Lernverfahren

Berufserfahrung:

• Seit 01/2021: Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Biometrie und Epidemiologie, Universität Oldenburg, Oldenburg (Deutschland)
• Seit 01/2021: Abteilungen für Epidemiologie und Psychiatrie, Universität Groningen/UMCG, Groningen (Niederlande)
• 02/2017–12/2017: Forschungspraktikum am Georgetown Culture and Emotions Lab, Department of Psychology, Georgetown University (USA)
• 03/2015–05/2016: Forschungspraktikum am Psychologischen Institut der Russischen Akademie für Erziehung, Moskau (Russland)

Ausbildung:

• 09/2018–08/2020: MSc in Epidemiologie. Fakultät – Medizinische Wissenschaften. Spezialisierung: Psychosoziale und klinische Epidemiologie. Universität Groningen/UMCG, Groningen (Niederlande)
• 09/2014–07/2016: MSc in Psychologie. Fakultät – Klinische und beratende Psychologie. Spezialisierung: Kinder- und Familienpsychotherapie. Moskauer Staatliche Universität für Psychologie und Pädagogik (MSUPE), Moskau (Russland)
• 10/2013–05/2014: Vormaster in Psychologie. Nationale Forschungsuniversität – Wirtschaftshochschule, Moskau (Russland)
• 09/2007–06/2012: BSc in Biomedizinischer Technik. Staatliche Technische Universität Bauman Moskau (BMSTU), Moskau (Russland)

Weitere Erfahrungen: Praktika in der Kinderpsychiatrie, Helpline, Organisation von Konferenzen und einer Sommerschule, Koordination von Bildungsprogrammen für Psychologen und soziale Aktivitäten für Menschen mit Behinderungen. Außerdem Ausbildung in Kunsttherapie und Couching.

• Psychologische Interventionen bei entzündlichen Darmerkrankungen: eine systematische Überprüfung und Komponentennetzwerk-Metaanalyse
• Personalisierte Vorhersage des sozialen Funktionierens bei psychischen und körperlichen Störungen: Identifizierung von Förderern und Hindernissen im Lebensverlauf

• Tiles-Sar N, Neuser J, De Sordi D, Rücker G, Baltes A, Preiss J, et al. Psychological interventions for inflammatory bowel disease: a systematic review and component network meta-analysis protocol. BMJ Open. 2022;12(6):e056982.
• Timmer A, Neuser J, Uslar V, de Sordi D, Kappen S, Seipp A, Tiles-Sar N, Beckhaus J, Otto-Sobotka F. Wissenschaftsausbildung im Medizinstudium: Das Oldenburger Datenanalyseprojekt als Umsetzungsbeispiel [Lessons learned]. GMS Med Inform Biom Epidemiol. 2023;19(Doc11).
• Timmer A, Neuser J, Uslar V, de Sordi D, Kappen S, Seipp A, Tiles-Sar N, Beckhaus J, Otto-Sobotka F. Science education in medical school: the Oldenburg data analysis project as an implementation example [Lessons learned]. GMS Med Inform Biom Epidemiol. 2023;19(Doc11).

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