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III. Vielfalt der nationalen Herausforderungen
zu slide 10
2. Vielfalt der Nutzer, Nutzung, Autoren
Lesen (Entziffern, verstehen, einordnen können)
Weiterverarbeiten, z. B.:
Chemie (Reaktionen);
Mathematik (Beweise);
Physik (Numerische Beispiele)]
kopieren, downloaden
Integrieren in eigene Werke (Kondensate; Reviews; ... )
Verwenden in Veranstaltungen (eLearning)
Kondensieren, Einbetten, Aktualisieren, Quelltexte aufbewahren