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Feldkamp, D.; Lüllau, C.; Rebmann, K. & Schlömer, T. (2013). Fachwirt/-in Erneuerbare Energien und Energieeffiezienz (HWK). Ein erster Zwischenstand zu einem innovativen Fortbildungskonzept. berufsbildung, 141, 11-13.

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Feldkamp, D. & Lüllau, C. (2014). Modellversuche in der beruflichen Bildung: Wege aus der wissenschaftlichen Forschung in die berufliche Praxis. Darstellung anhand eines Verbundprojekts
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Feldkamp, D.; Lüllau, C.; Rebmann, K. & Schlömer, T. (2014). Kompetenzbedarfe und Beschäftigungsfelder im Kontext der Energiewende – Entwicklung der Fortbildung „Fachwirt/-in Erneuerbare Energien und Energieeffizienz“. In Eckart Severing & Reinhold Weiß (Hrsg.), Weiterentwicklung von Berufen (S. 117–133). Bielefeld: Bertelsmann.

Rebmann, K.; Schlömer, T.; Feldkamp, D.; Jahncke, H. & Lüllau, C. (2014). Das Oldenburger Modell der Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung (BBNE) und seine Ausgestaltung im Modellversuch der Fortbildung zur Fachwirtin/zum Fachwirt erneuerbare Energien und Energieeffizienz (HWK). In Werner Kuhlmeier, Andrea Mohoric & Thomas Vollmer (Hrsg.), Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung. Modellversuche 2010-2013: Erkenntnisse, Schlussfolgerungen und Ausblicke (S. 69–93). Bielefeld: Bertelsmann.