Die Idee des Kolloquiums ist Dr. med.-Prom
ovierende im Rahmen ihrer Promotion qualifiziert zu begleiten und einen in
terdisziplinären und vom Promotionsfachgebiet losgelösten Austausch zu e
rmöglichen. Das Kolloquium ist daher offen für Dr. med.-Promovierende au
s allen medizinischen Fachgebieten. Es beinhaltet zum einen die Vorstellun
g der Forschungsprojekte der beteiligten Promovierenden sowie die anschlie
ßende Diskussion dazu. Darüber hinaus ist bedarfsorientierter thematisch
er Input zu promotionsrelevanten Themen\, z.B. Forschungsmethodik (Grundla
gen wissenschaftlichen Arbeitens\, Feedback zur Auswertung und Publikation
)\, Karrierewege in der Wissenschaft\, Umgang mit Konflikten geplant. Zude
m bieten die Lehrenden individuelle Beratung und Unterstützung an.
I
nteressierte Studierende\, die ihre Forschungsarbeit LFC Jahr 5 schreiben
und eine anschließende Promotion planen sind ebenfalls herzlich Willkomme
n am Kolloquium teilzunehmen. \;
Teilnahmevoraussetzungen:
LFC 1\, LFC 2/3\, (LFC5)\, DAP abgeschlossen. Für Promovierende ist eine
Immatrikulation Voraussetzung.
Anrechenbar im Rahmen des Dr. med.-Beg
leitcurriculums in Themenfeld 1 oder 3.
Dozent*innen: & nbsp\;Dr. rer. nat. Svenja Engels\, Thomas Liman \;
In diesem 3-tägigen Workshop sollen Sie s ich intensiv mit den Grundlagen des Lehrens und Lernens auseinandersetzen und sich mit anderen Kolleginnen und Kollegen austauschen. Folgende Themen werden dabei behandelt: Wie lernt der Mensch?\, Ihre Rolle als Lehrperson \, Gestaltung einer Lehrveranstaltung\, Einsatz verschiedener Lehr-/Lern-M ethoden und verschiedene Prüfungsformate\, und Kollegiale Fallberatung. D er Kurs eignet sich \;für erfahrende Dozierende genauso wie für Pers onen die neu in die Lehre einsteigen.
\nLernziele: \;
\nDozent*innen: Dr. Kirsten Gehlhar\, Thomas Schmidt
\nUmfang: 32 UE
\nAnmeldung: Di e Anmeldung können Sie mithilfe des \;Anmeldungsformulars der Medizin didaktik \;vornehmen. \;
LOCATION:Ammerländer Heerstraße 136-140\, Raum wird noch bekannt gegeben END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:calendarize-interdisziplinaeres-forschungskolloquium-zur-dr-med-promot ion-2-20260901-3 DTSTAMP:20260304T124827Z DTSTART:20260901T153000Z DTEND:20260901T173000Z SUMMARY:Interdisziplinäres Forschungskolloquium zur Dr. med.-Promotion DESCRIPTION:Die Idee des Kolloquiums ist Dr. med.-Promovierende im Rahmen ihrer Promotion qualifiziert zu begleiten und einen interdisziplinären un d vom Promotionsfachgebiet losgelösten Austausch zu ermöglichen. Das Kol loquium ist daher offen für Dr. med.-Promovierende aus allen medizinische n Fachgebieten. Es beinhaltet zum einen die Vorstellung der Forschungsproj ekte der beteiligten Promovierenden sowie die anschließende Diskussion da zu. Darüber hinaus ist bedarfsorientierter thematischer Input zu promotio nsrelevanten Themen\, z.B. Forschungsmethodik (Grundlagen wissenschaftlich en Arbeitens\, Feedback zur Auswertung und Publikation)\, Karrierewege in der Wissenschaft\, Umgang mit Konflikten geplant. Zudem bieten die Lehrend en individuelle Beratung und Unterstützung an.Interessierte Studierende\, die ihre Forschungsarbeit LFC Jahr 5 schreiben und eine anschließende Pr omotion planen sind ebenfalls herzlich Willkommen am Kolloquium teilzunehm en. Teilnahmevoraussetzungen: LFC 1\, LFC 2/3\, (LFC5)\, DAP abgeschlosse n. Für Promovierende ist eine Immatrikulation Voraussetzung.Anrechenbar i m Rahmen des Dr. med.-Begleitcurriculums in Themenfeld 1 oder 3.\n\nDozent *innen: Dr. rer. nat. Svenja Engels\, Thomas Liman \n\nStudIP\n\n \n\n X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:Die Idee des Kolloquiums ist Dr. med.-Prom
ovierende im Rahmen ihrer Promotion qualifiziert zu begleiten und einen in
terdisziplinären und vom Promotionsfachgebiet losgelösten Austausch zu e
rmöglichen. Das Kolloquium ist daher offen für Dr. med.-Promovierende au
s allen medizinischen Fachgebieten. Es beinhaltet zum einen die Vorstellun
g der Forschungsprojekte der beteiligten Promovierenden sowie die anschlie
ßende Diskussion dazu. Darüber hinaus ist bedarfsorientierter thematisch
er Input zu promotionsrelevanten Themen\, z.B. Forschungsmethodik (Grundla
gen wissenschaftlichen Arbeitens\, Feedback zur Auswertung und Publikation
)\, Karrierewege in der Wissenschaft\, Umgang mit Konflikten geplant. Zude
m bieten die Lehrenden individuelle Beratung und Unterstützung an.
I
nteressierte Studierende\, die ihre Forschungsarbeit LFC Jahr 5 schreiben
und eine anschließende Promotion planen sind ebenfalls herzlich Willkomme
n am Kolloquium teilzunehmen. \;
Teilnahmevoraussetzungen:
LFC 1\, LFC 2/3\, (LFC5)\, DAP abgeschlossen. Für Promovierende ist eine
Immatrikulation Voraussetzung.
Anrechenbar im Rahmen des Dr. med.-Beg
leitcurriculums in Themenfeld 1 oder 3.
Dozent*innen: & nbsp\;Dr. rer. nat. Svenja Engels\, Thomas Liman \;
Diese Schulung wird im Blended Learning Fo rmat durchgeführt\, dass bedeutet das ca. 14 Tage vor der Schulung Vorber eitungsaufgaben bereitgestellt werden. Diese Aufgaben müssen zum Präsens kurs bearbeitet werden und dauern ca. 3 Std. . Ohne Bearbeitung der Aufgab en kann keine Teilnahme am Präsenskurs stattfinden. Weiterhin gehört ein zweiter Termin zu dieser Schulung\, der nach den ersten POL-Sitzungen stattfinden wird. Dieser Termin dauert maximal 90 min.
\nIm Mittelpunkt des Problemorientierten Lernens (POL) steht ein „Probl em“\, das die Studierenden selbstständig identifizieren und für das si e Lösungen erarbeiten sollen. In diesem Kurs werden die Aufgaben der Tuto rinnen und Tutoren bei der Lernbegleitung vermittelt. Die Schulung für Tu torinnen und Tutoren dient als Einführung in die Methodik des Problemorie ntierten Lernens und als Grundlage für die praktische Arbeit im Modellstu diengang.
\nLernziele: \;
\nDozent: \;Thomas Schmidt
\nUm fang: 8 UE
\nAnmeldung: \;Die Anmeldun g können Sie mithilfe des \;Anmeldungeformulars der Medizindidaktik \;vornehmen. \;< /p>\n\n LOCATION:Ammerländer Heerstraße 136-140\, Raum wird bekannt gegeben END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:calendarize-umo-connect-early-career-research-pitches DTSTAMP:20260316T100400Z DTSTART:20260924T160000Z DTEND:20260924T173000Z SUMMARY:UMO Connect - Early Career Research Pitches DESCRIPTION:What are researchers at UMO currently working on?In this inter active UMO Connect session\, doctoral candidates and postdocs present thei r research projects in short pitch talks.\nEach speaker has five minutes t o introduce their research question\, approach\, and key ideas. The pitche s are followed by discussion and informal networking – a great opportuni ty to discover new research topics\, exchange ideas\, and connect across d isciplines.\nFurther information: https://uol.de/fk6/wissenschaftliche-kar rierefoerderung/umo-connect \nFor better planning\, please register in ad vance for each date by e-mail to:wiss.karrierefoerderung.fk6@uol.de X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:
What are r
esearchers at UMO currently working on?
In this interactive UMO Connect session\, doctoral candidates and p
ostdocs present their research projects in short pitch talks.\n
Each speaker has five minutes to in troduce their research question\, approach\, and key ideas. The pitches ar e followed by discussion and informal networking – a great opportunity t o discover new research topics\, exchange ideas\, and connect across disci plines.
\nFurther inf ormation: https://uol.de/fk6/wissenschaftliche-karrierefoerderung/umo- connect \;
For better planning\, p
lease register in advance for each date by e-mail to:
wiss.karrierefoerderung.fk6@uol.de \;
Gute Betreuung von Forschungsarbei ten /Dr. med.-Promotionen
\nIn diesem interaktiven Workshop setzen wir uns mit den essentiellen Aspekten einer erfolgreichen Betreuun g von Forschungs-/Masterarbeiten und Dr. med.-Promotionen auseinander. Uns er Ziel ist es\, Ihnen die nötigen Werkzeuge und Kenntnisse zu vermitteln \, um Ihr Betreuungskonzept zu stärken und Ihre Studierenden/Promovierend en optimal zu unterstützen.
\n
Lernergebnisse:
Ort: Ammerländer Heerstr aße 138\, Gebäude V03\, Raum tba
\nAnmeldung: Die Anmeldung können Sie mithilfe des Anm eldeformulars der Medizindidaktik vornehmen.
LOCATION: END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:calendarize-ueberzeugend-und-motivierend-kommunizieren-in-beratungsges praechen DTSTAMP:20251210T140405Z DTSTART;VALUE=DATE:20261006 DTEND;VALUE=DATE:20261008 SUMMARY:Überzeugend und motivierend kommunizieren in Beratungsgesprächen DESCRIPTION:Ihr Arbeitsalltag ist geprägt von Situationen\, in denen sie andere Menschen beraten sollen?!Lässt man sich das Verb auf der Zunge zer gehen\, teilt es sich in: be – raten und die Frage:Raten Sie jemandem et was oder raten Sie was der/die andere benötigt?Ein erfolgreiches Gespräc h\, in dem Sie beraten lebt von „guten” Fragen und Geduld.Zu beratende Personen sollen nicht durch manipulierende Gesprächsführung\, durch Dru ck oder Zwang in eine vermeintlich richtige Richtung gebracht werden. Es i st das Ziel so zu unterstützen\, dass das eigene Anliegen mitgelöst werd en kann. Die motivierende Gesprächsführung ist eine Methode diesen entsp rechenden Rahmen zu bieten.\nLernziele: \nDie eigene Haltung im Gespräch reflektierenPrinzipien der Gesprächsführung erlernenEine offene Gesprä chsatmosphäre schaffenEin Beratungsgespräch strukturiert durchzuführen \nTermine: Donnstertag 21.08.2025 9:00-17:00 Uhr\, Freitag 22.08.2025 9:00-17:00 Uhr\nDozentin: Tomma Hangen (Diplom Sprechwissenschaftlerin\, selbständige Sprech- und Rhetoriktrainerin\, Coach (dvct))\nUnterrichtsei nheiten: 16 UE\nAnmeldung: Die Anmeldung können Sie mithilfe des Anmeld ungeformulars der Medizindidaktik vornehmen. X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:Ihr Arbeitsalltag ist geprägt von Situati
onen\, in denen sie andere Menschen beraten sollen?!
Lässt man sich
das Verb auf der Zunge zergehen\, teilt es sich in: be – raten und die F
rage:
Raten Sie jemandem etwas oder raten Sie was der/die andere benö
tigt?
Ein erfolgreiches Gespräch\, in dem Sie beraten lebt von „gu
ten” Fragen und Geduld.
Zu beratende Personen sollen nicht durch ma
nipulierende Gesprächsführung\, durch Druck oder Zwang in eine vermeintl
ich richtige Richtung gebracht werden. Es ist das Ziel so zu unterstützen
\, dass das eigene Anliegen mitgelöst werden kann. Die motivierende Gespr
ächsführung ist eine Methode diesen entsprechenden Rahmen zu bieten.
Lernziele: \;
\nTermine: Donnstertag \;21.08.2025 \; 9:00-17:00 Uhr\, Freitag 22.08.2025& nbsp\; 9:00-17:00 Uhr
\nDozentin: Tomma Ha ngen (Diplom Sprechwissenschaftlerin\, selbständige Sprech- und Rhetor iktrainerin\, Coach (dvct))
\nUnterrichtseinheiten: 16 UE
\nAnmeldung: \;Die Anmeldung können Sie mithilfe des \;Anm eldungeformulars der Medizindidaktik \;vornehmen. \;
LOCATION:Ammerländer Heerstraße 136-140\, Raum wir noch bekannt gegeben END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:calendarize-student-peer-review-workshop-1-1-3-20261012 DTSTAMP:20260813T081903Z DTSTART:20261012T190000Z DTEND:20261012T193000Z SUMMARY:Student Peer Review (Workshop 2) DESCRIPTION:Beispiele studentischer Arbeiten werden im gemeinsamen Gesprä ch auf Stärken und Schwächen überprüft und hinsichtlich möglicher Ver besserungen diskutiert. Als Grundlage dienen anonymisierte Auszüge aus de n Datenanalyseprojekten in Jahr 2\, wahlweise eigene Beispiele der Teilneh mer. Der Kurs schafft somit eine direkte Verbindung zwischen Kenntnissen a us dem DAP und ihrer Anwendung in der Niederschrift der eigenen Forschungs projekte. Es werden im Workshop I die Themen 1 'Abstract' und 2 'Einleitu ng und Referenzen'\, im Workshop II die Themen 3 'Methoden - Setting und E rhebung' und 4 'Methoden - Statistische Analyse und Datenmanagement' und i m Workshop III die Themen 5 'Ergebnisse' und 6 'Diskussion' bearbeitet. D ie Workshops können unabhängig voneinander besucht werden. Für einen er folgreichen Workshop Besuch muss an mindestens zwei der sechs Themen teilg enommen werden.Darüber hinaus ist die Teilnahme an dem Auftakttermin verp flichtend.\nDozentin:\nProf. Dr. Antje Timmer \nAnmeldung \nDiese Verans taltung wird im Rahmen der Professionalisierungssäule „Forschung und Wi ssenschaft“ des Humanmedizinstudiums angeboten und ist daher ausschließ lich Promovierenden vorbehalten\, die immatrikuliert und/oder OLTECH-Mitgl ied sind.\nDie Anmeldung können Sie selbständig über Stud.IP vornehmen. \nFolgende Regeln gelten für die Anmeldung:\nEs wird eine festgelegte Anz ahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.Die Plätze werden in der Reihenfolge der Anmeldung vergeben.\nStudIP X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:Beispiele studentischer Arbeiten werden im
gemeinsamen Gespräch auf Stärken und Schwächen überprüft und hinsich
tlich möglicher Verbesserungen diskutiert. Als Grundlage dienen anonymisi
erte Auszüge aus den Datenanalyseprojekten in Jahr 2\, wahlweise eigene B
eispiele der Teilnehmer. Der Kurs schafft somit eine direkte Verbindung zw
ischen Kenntnissen aus dem DAP und ihrer Anwendung in der Niederschrift de
r eigenen Forschungsprojekte. \;
Es werden im Workshop I di
e Themen 1 'Abstract' und 2 'Einleitung und Referenzen'\, im Workshop II d
ie Themen 3 'Methoden - Setting und Erhebung' und 4 'Methoden - Statistisc
he Analyse und Datenmanagement' und im Workshop III die Themen 5 'Ergebnis
se' und 6 'Diskussion' bearbeitet. \;
Die Workshops können
unabhängig voneinander besucht werden. Für einen erfolgreichen Workshop
Besuch muss an mindestens zwei der sechs Themen teilgenommen werden.
Darüber hinaus ist die Teilnahme an dem Auftakttermin verpflichtend.
Dozentin:
\n\nAnmeldung \;
\nDiese Veranstaltun g wird im Rahmen der Professionalisierungssäule „Forschung und Wissensc haft“ des Humanmedizinstudiums angeboten und ist daher ausschließlich P romovierenden vorbehalten\, die immatrikuliert und/oder OLTECH-Mitglied si nd.
\nDie Anmeldung können Sie selbständig über Stud.IP vornehmen .
\nFolgende Regeln gelten für die Anmeldung:
\nBeispiele studentischer Arbeiten werden im
gemeinsamen Gespräch auf Stärken und Schwächen überprüft und hinsich
tlich möglicher Verbesserungen diskutiert. Als Grundlage dienen anonymisi
erte Auszüge aus den Datenanalyseprojekten in Jahr 2\, wahlweise eigene B
eispiele der Teilnehmer. Der Kurs schafft somit eine direkte Verbindung zw
ischen Kenntnissen aus dem DAP und ihrer Anwendung in der Niederschrift de
r eigenen Forschungsprojekte. \;
Es werden im Workshop I di
e Themen 1 'Abstract' und 2 'Einleitung und Referenzen'\, im Workshop II d
ie Themen 3 'Methoden - Setting und Erhebung' und 4 'Methoden - Statistisc
he Analyse und Datenmanagement' und im Workshop III die Themen 5 'Ergebnis
se' und 6 'Diskussion' bearbeitet.
Die Workshops können unabhä
ngig voneinander besucht werden. Für einen erfolgreichen Workshop-Besuch
muss an mindestens zwei der sechs Themen teilgenommen werden.
Darübe
r hinaus ist die Teilnahme an dem Auftakttermin verpflichtend.
Doz entin:
\n\nAnmeldung \;
\nDiese Veranstaltung wird i m Rahmen der Professionalisierungssäule „Forschung und Wissenschaft“ des Humanmedizinstudiums angeboten und ist daher ausschließlich Promovier enden vorbehalten\, die immatrikuliert und/oder OLTECH-Mitglied sind.
\ nDie Anmeldung können Sie selbständig über Stud.IP vornehmen.
\n< p>Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:\nBeispiele studentischer Arbeiten werden im
gemeinsamen Gespräch auf Stärken und Schwächen überprüft und hinsich
tlich möglicher Verbesserungen diskutiert. Als Grundlage dienen anonymisi
erte Auszüge aus den Datenanalyseprojekten in Jahr 2\, wahlweise eigene B
eispiele der Teilnehmer. Der Kurs schafft somit eine direkte Verbindung zw
ischen Kenntnissen aus dem DAP und ihrer Anwendung in der Niederschrift de
r eigenen Forschungsprojekte. \;
Es werden im Workshop I di
e Themen 1 'Abstract' und 2 'Einleitung und Referenzen'\, im Workshop II d
ie Themen 3 'Methoden - Setting und Erhebung' und 4 'Methoden - Statistisc
he Analyse und Datenmanagement' und im Workshop III die Themen 5 'Ergebnis
se' und 6 'Diskussion' bearbeitet. \;
Die Workshops können
unabhängig voneinander besucht werden. Für einen erfolgreichen Workshop
Besuch muss an mindestens zwei der sechs Themen teilgenommen werden.
Darüber hinaus ist die Teilnahme an dem Auftakttermin verpflichtend.
Dozentin:
\n\nAnmeldung \;
\nDiese Veranstaltun g wird im Rahmen der Professionalisierungssäule „Forschung und Wissensc haft“ des Humanmedizinstudiums angeboten und ist daher ausschließlich P romovierenden vorbehalten\, die immatrikuliert und/oder OLTECH-Mitglied si nd.
\nDie Anmeldung können Sie selbständig über Stud.IP vornehmen .
\nFolgende Regeln gelten für die Anmeldung:
\nDas Seminar richtet sich an Studenten ab J
ahr 3\, die bereits praktische Erfahrung in der Literatursuche für Lernen
\, Forschung und EbM haben. Im Vordergrund steht der bewusste Einsatz von
Methoden zur Verbesserung der Sucheffizienz in Abhängigkeit des jeweilige
n Schwerpunktes (Vollständigkeit vs. Schnelligkeit). Das Seminar ist notw
endig zur Komplettierung der Grundausbildung in EbM. Studenten haben die M
öglichkeit\, im Übungsteil eigene Rechercheprobleme zu bearbeiten. \
;
Gliederung: 90 Minuten Vorlesung digital (asynchron vorab)\,
30 Minuten gemeinsames Durchgehen einer Beispielsuche\, 60 Minuten Übunge
n mit Möglichkeit von Rückfragen\, individuelle Fragen. \;
Opti
onal stehen zur Nachbereitung weitere Videos zur Verfügung (Literatursuch
e für die Einleitung einer Forschungsarbeit\, Literatursuche für die Dis
kussion einer Forschungsarbeit).
Darüber hinaus ist die Teilnahme an
dem Auftakttermin verpflichtend.
Anrechenbar im Rahmen des Dr.
med.-Begleitcurriculums in Themenfeld 1 oder 3.
Der Workshop beschäftigt sich mit den Gru
ndlagen wissenschaftlichen Publizierens. Er bietet Studierenden eine Mögl
ichkeit zur vertiefenden Auseinandersetzung mit den wichtigsten Regeln und
Rahmenbedingungen der Veröffentlichung wissenschaftlicher Texte. In theo
retischen Einheiten und praktischen Übungen werden wir uns mit unterschie
dlichen Arten und Formaten wissenschaftlicher Veröffentlichungen (Researc
h article\, Review\, Viewpoint\, Letter to the editor)\, den Schritten und
Herausforderungen in Peer Review Verfahren und der Veröffentlichung von
Promotionen beschäftigen.
Zweiter Teil einer zweiteiligen Work
shopreihe (erster Teil: PE Jahr 5: Wissenschaftliches Schreiben).
Anrechenbar im Rahmen des Dr. med.-Begleitcurriculums in Themenfeld 3.<
/p>\n\n
Dozent: \;
\nProf. Dr. Mark Schweda\n\n
Anmeldung: \;
\nDiese V eranstaltung gehört zum Anmeldeset "Beschränkte Teilnehmendenanzahl: PE Jahr 5: Gute wissenschaftliche Praxis I".
Folgende R egeln gelten für die Anmeldung:
\nEs wird eine festgelegte Anza
hl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
Die Plätze werden i
n der Reihenfolge der Anmeldung vergeben.
In der Medizin kommen wir an wissenschaftl
ichen Zeitschriften nicht vorbei. Alle von uns lesen wissenschaftliche Art
ikel\, manche publizieren sogar die Ergebnisse von Forschungsarbeit oder D
oktorarbeit in einer wissenschaftlichen Zeitschrift.
In diesem
Seminar werden wir u.a. die folgenden Fragen diskutieren:
Wir werden zudem auch ganz praktische Fragen besprechen:
\nDozent: Dr. Peter Sörö s \;
\nAnmeldung:
\nDiese V eranstaltung gehört zum Anmeldeset "Beschränkte Teilnehmendenanzahl: PE Jahr 5: Einführung in das wissenschaftliche Publizieren".
Das Seminar richtet sich an Studenten ab J
ahr 3\, die bereits praktische Erfahrung in der Literatursuche für Lernen
\, Forschung und EbM haben. Im Vordergrund steht der bewusste Einsatz von
Methoden zur Verbesserung der Sucheffizienz in Abhängigkeit des jeweilige
n Schwerpunktes (Vollständigkeit vs. Schnelligkeit). Das Seminar ist notw
endig zur Komplettierung der Grundausbildung in EbM. Studenten haben die M
öglichkeit\, im Übungsteil eigene Rechercheprobleme zu bearbeiten. \
;
Gliederung: 90 Minuten Vorlesung digital (asynchron vorab)\,
30 Minuten gemeinsames Durchgehen einer Beispielsuche\, 60 Minuten Übunge
n mit Möglichkeit von Rückfragen\, individuelle Fragen. \;
Opti
onal stehen zur Nachbereitung weitere Videos zur Verfügung (Literatursuch
e für die Einleitung einer Forschungsarbeit\, Literatursuche für die Dis
kussion einer Forschungsarbeit).
Darüber hinaus ist die Teilnahme an
dem Auftakttermin verpflichtend.
Anrechenbar im Rahmen des Dr.
med.-Begleitcurriculums in Themenfeld 1 oder 3.
Die Idee des Kolloquiums ist Dr. med.-Prom
ovierende im Rahmen ihrer Promotion qualifiziert zu begleiten und einen in
terdisziplinären und vom Promotionsfachgebiet losgelösten Austausch zu e
rmöglichen. Das Kolloquium ist daher offen für Dr. med.-Promovierende au
s allen medizinischen Fachgebieten. Es beinhaltet zum einen die Vorstellun
g der Forschungsprojekte der beteiligten Promovierenden sowie die anschlie
ßende Diskussion dazu. Darüber hinaus ist bedarfsorientierter thematisch
er Input zu promotionsrelevanten Themen\, z.B. Forschungsmethodik (Grundla
gen wissenschaftlichen Arbeitens\, Feedback zur Auswertung und Publikation
)\, Karrierewege in der Wissenschaft\, Umgang mit Konflikten geplant. Zude
m bieten die Lehrenden individuelle Beratung und Unterstützung an.
I
nteressierte Studierende\, die ihre Forschungsarbeit LFC Jahr 5 schreiben
und eine anschließende Promotion planen sind ebenfalls herzlich Willkomme
n am Kolloquium teilzunehmen. \;
Teilnahmevoraussetzungen:
LFC 1\, LFC 2/3\, (LFC5)\, DAP abgeschlossen. Für Promovierende ist eine
Immatrikulation Voraussetzung.
Anrechenbar im Rahmen des Dr. med.-Beg
leitcurriculums in Themenfeld 1 oder 3.
Termine : Dienstag\, 15: 30 - 17:30 zweiwöchentlich ab dem 27.10.2026.
\nsowie ab Februar im Klinikum\, Haus Nord\, 2. Etage\, Raum HN 2.19
\nDo zent*innen
\nPD Dr.med. Thomas Liman\, Dr.rer.nat. Svenja E ngels\, Dipl.-Biol.
\nAnmeldung
\nDiese Veran staltung wird im Rahmen der Professionalisierungssäule „Forschung und W issenschaft“ des Humanmedizinstudiums angeboten und ist daher ausschließ lich Promovierenden vorbehalten\, die immatrikuliert sind oder am OLTECH-P rogramm Medicine and Health Sciences teilnehmen.
\nDie Anmeldung kö nnen Sie selbständig über Stud.IP< /a> vornehmen.
LOCATION:V03 0-D001 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:calendarize-pe-jahr-5-forschungsinfrastruktur-an-der-umo-forschungsdat en-sammeln-und-speichern-1 DTSTAMP:20260811T130121Z DTSTART:20261027T170000Z DTEND:20261027T200000Z SUMMARY:PE Jahr 5: Forschungsinfrastruktur an der UMO: Forschungsdaten sam meln und speichern DESCRIPTION:In medizinischen Studien werden oft personenbezogene Daten ver arbeitet. Der rechtskonforme Umgang mit personenbezogenen Daten ist gerade zu Beginn einer forschenden Tätigkeit sehr herausfordernd.Die Stabsstell e Datenschutz- und Informationssicherheitsmanagement (DISM) und Serviceste lle Forschungsdatenmanagement (FDM) sind zwei Einrichtungen an der Univers ität/Fakultät\, die Sie bei der datenschutzkonformen Planung Ihrer Forsc hung unterstützen können.Teilnahmevoraussetzungen:LFC 1\, LFC 2/3\, DAP abgeschlossen. Für Promovierende ist eine Immatrikulation Voraussetzung.A nrechenbar im Rahmen des Dr. med.-Begleitcurriculums in Themenfeld 1 oder 3.\n\nDozenten:\nVolker Sebastian Thiemann \, Christoph Wilken\, LL.M. \n \nAnmeldung:\nDiese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Beschränkte Tei lnehmendenanzahl: PE Jahr 5: Forschungsinfrastruktur an der UMO: Forschung sdaten sammeln und speichern".\nFolgende Regeln gelten für die Anmeldung: \nEs wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen vert eilt.Die Plätze werden in der Reihenfolge der Anmeldung vergeben.\n\nStud IP X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:In medizinischen Studien werden oft person
enbezogene Daten verarbeitet. Der rechtskonforme Umgang mit personenbezoge
nen Daten ist gerade zu Beginn einer forschenden Tätigkeit sehr herausfor
dernd.
Die Stabsstelle Datenschutz- und Informationssicherheitsmanage
ment (DISM) und Servicestelle Forschungsdatenmanagement (FDM) sind zwei Ei
nrichtungen an der Universität/Fakultät\, die Sie bei der datenschutzkon
formen Planung Ihrer Forschung unterstützen können.
Teilnahme
voraussetzungen:
LFC 1\, LFC 2/3\, DAP abgeschlossen. Für Promoviere
nde ist eine Immatrikulation Voraussetzung.
Anrechenbar im Rahmen des
Dr. med.-Begleitcurriculums in Themenfeld 1 oder 3.
Doz enten:
\nVolker Sebastian Thiemann \, Christoph Wilken\, LL.M. \;
\n\nAnmeldung:
\nDiese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Besch ränkte Teilnehmendenanzahl: PE Jahr 5: Forschungsinfrastruktur an der UMO : Forschungsdaten sammeln und speichern".
Folgende R egeln gelten für die Anmeldung:
\nEs wird eine festgelegte Anza
hl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
Die Plätze werden i
n der Reihenfolge der Anmeldung vergeben.
Dieser Kurs zeigt auf\, was gute Lehre aus macht und gibt Ihnen Methoden an die Hand\, mit denen Sie schnell und zuve rlässig Rückmeldungen von Studierenden einholen können. Dies ermöglich t Ihnen\, die eigene Lehre zu reflektieren und situationsgerecht anzupasse n. Weiterhin soll der Kurs Sie in die Lage versetzen\, Evaluationsergebnis se zu interpretieren und mit diesen passend umzugehen.
\nLer nziele:
\nDozenten: Thomas Schmidt\, N.N.
\nUnterrichtseinheiten: 8 UE
\nAnmeldun g: \;Die Anmeldung können Sie mithilfe des \;Anmeldungeformulars der Medizindidakti k \;vornehmen. \;
LOCATION:V03 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:calendarize-pe-jahr-5-wissenschaftliches-publizieren-2 DTSTAMP:20260811T123926Z DTSTART:20261028T170000Z DTEND:20261028T200000Z SUMMARY:PE Jahr 5: Wissenschaftliche Grafiken mit Excel oder Origin DESCRIPTION:Der Workshop beschäftigt sich mit den Grundlagen wissenschaft licher Grafiken. Durch Übungen und Vortrag werden Grundlagen der Erstellu ng wissenschaftlicher Grafiken gelehrt. Besprochen werden die unterschiedl ichen gängige Darstellungsformen für medizinische Daten und deren korrek te Verwendung. Gerne können eigene Daten mitgebracht werden. Als Software werdenOrigin und Excel verwendet.\n\nDozentin: \nDr. rer. nat. Verena Ni cole Uslar\n\nAnmeldung: \nDiese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "B eschränkte Teilnehmendenanzahl: PE Jahr 5: Gute wissenschaftliche Praxis I".\nFolgende Regeln gelten für die Anmeldung:\nEs wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.Die Plätze werden in der Reihenfolge der Anmeldung vergeben.\n\nStudIP X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:Der Workshop beschäftigt sich mit den Gru ndlagen wissenschaftlicher Grafiken. Durch Übungen und Vortrag werden Gru ndlagen der Erstellung wissenschaftlicher Grafiken gelehrt. Besprochen wer den die unterschiedlichen gängige Darstellungsformen für medizinische Da ten und deren korrekte Verwendung. Gerne können eigene Daten mitgebracht werden. Als Software werdenOrigin und Excel verwendet.
\n\nD ozentin: \;
\nDr. rer. nat. Verena Nicole Uslar
\n\nAnmeldung: \;
\nD iese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Beschränkte Teilnehmendenanzah l: PE Jahr 5: Gute wissenschaftliche Praxis I".
Folg ende Regeln gelten für die Anmeldung:
\nEs wird eine festgelegt
e Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
Die Plätze we
rden in der Reihenfolge der Anmeldung vergeben.
Dieses Seminar vermittelt grundlegende Ken
ntnisse und praxisnahe Einblicke in die Planung\, Durchführung und Genehm
igung tierexperimenteller Forschung. Teilnehmende sollen sowohl die rechtl
ichen Rahmenbedingungen als auch die ethischen Grundlagen verstehen und le
rnen\, wie ein Tierversuchsantrag professionell vorbereitet wird. Dabei wi
rd der Inhalt mit Beispielen aus der tierexperimentellen Forschung und Inf
rastruktur an der Universität Oldenburg illustriert.
Vorausset
zungen: LFC 1\, LFC 2/3\, DAP abgeschlossen. Für Promovierende ist eine I
mmatrikulation Voraussetzung.
Anrechenbar im Rahmen des Dr. med
.-Begleitcurriculums in Themenfeld 1 oder 3.
Dozenten:
\nSimeon Helgers\, Patrick Dömer
\n\nAnmeldun g:
\nDiese Veranstaltung gehört zum Anmeldes et "Beschränkte Teilnehmendenanzahl: PE Jahr 5: Forschungsinfrastruktur a n der UMO: Tierexperimentelle Forschung: Planung\, Durchführung und Geneh migung".
Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:< /i>
\nEs wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstalt
ungen verteilt.
Die Plätze werden in der Reihenfolge der Anmeldung v
ergeben.
Dieser Kurs befähigt Sie die M3-Prüfung des Staatsexamens abzunehmen und ist verpflichtend für alle vorgesehenen M3-Prüfer. Folgende Inhalte werden Ihnen im Kurs vermittelt: Planung\, Du rchführung und Gütekriterien der M3-Prüfung\, sowie Interaktion mit den Studierenden. \;
\nLernziele:
\nUm an diesem Kurs aktiv teilzunehmen\, müssen Sie eine Vorbereitungsaufgabe erledigen. Diese wird etwa 2 Stunde n in Anspruch nehmen.
\nDozent*innen: Dr. Kirsten Gehlhar\, Jana Deppermann
\nUnterrichtseinheiten: 8 UE
\nRaum: NN \;
\nTermi n: Mittwoch 04.11.2026 von 14:00 Uhr bis 19:00 Uhr
\nIn diesem zweiteiligen\, praxisorientierte
n Workshop erhalten Promovierende/Studierende der Medizin gezielte Unterst
ützung für die Vorbereitung auf die Dispuation/das Kolloquium zur Forsch
ungsarbeit. Neben der inhaltlichen und organisatorischen Planung steht vor
allem die Disputationssituation selbst im Fokus: Wie läuft eine Disputat
ion ab? Wie kann ich mich effektiv vorbereiten? Und wie gehe ich mit unerw
arteten oder schwierigen Fragen um?
Inhalte:
Der Workshop bietet Raum für Austausch\, individuelles
Feedback und praktische Übungen – für einen souveränen und selbstbewu
ssten Auftritt in der Disputation.
Zielgruppe: Promovierende kurz vor
Abschluss der Dr. med.-Promotion bzw. Studierende in Vorbereitung auf das
Kollquium der Forschungsarbeit sowie eigeninitiativer Besuch einer Disput
ation als Vorbereitung auf den Workshop.
Anrechenbar im Rahmen des Dr
. med.-Begleitcurriculums in Themenfeld 2 oder 3.
Dozentinnen: Nadine Brandt\, M.A.\, Dr. rer. nat. Svenja Engels\, D ipl.-Biol. \;
\n\nAnmeldung:
\nDiese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Beschränkte Teilnehme ndenzahl: Fit fürs Finale - souverän durch die medizinische Disputation" .
Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:
\nKlinische Entscheidungen sol lten auf der bestmöglichen wissenschaftlichen Evidenz beruhen. Doch wie f indet man diese im Alltag effizient und bewertet ihre Qualität kritisch?< br />In diesem interaktiven Workshop bearbeiten die Studierenden anhand pr axisnaher klinischer Fallbeispiele typische Fragestellungen aus dem ärztl ichen Alltag. Gemeinsam lernen sie\, klinische Fragen systematisch zu form ulieren (PICO)\, wissenschaftliche Literatur zielgerichtet zu recherchiere n\, Studiendesigns und Evidenz kritisch zu bewerten sowie aktuelle KI-gest ützte Recherchewerkzeuge sinnvoll und reflektiert einzusetzen. Ziel ist e s\, wissenschaftliche Evidenz sicher in klinische Entscheidungen zu integr ieren und die Grundlagen evidenzbasierter Medizin praktisch anzuwenden.
Dozent: Carsten Marcus \;
\n\ n\nDiese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Beschrä nkte Teilnehmendenzahl: PE Jahr 5: Clinical Detective: Wissenschaftliche E videnz für klinische Entscheidungen finden und bewerten".
Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:
\nWer in Oldenburg studiert\, muss mindesten
s eine wissenschaftliche Arbeit schreiben\, die Große Forschungsarbeit. V
iele wollen aber auch eine medizinische Promotion und/oder eine wissenscha
ftliche Publikation schreiben.
Ein wichtiger Aspekt jeder wissenschaf
tlichen Arbeit ist das Sammeln\, Lesen und Zitieren von wissenschaftlicher
Literatur. Für diese Aufgaben gibt es diverse spezialisierte Programme.
Die Uni Oldenburg hat über Jahre das Programm Endnote für Studierende un
d Mitarbeiter angeboten\, ließ die Endnote-Lizenz aber im November 2025 a
uslaufen. Als Alternative empfiehlt die Universität das kostenlose Progra
mm Zotero.
In diesem Seminar werden wir uns mit den Grundlagen der Li
teratursuche und -verwaltung beschäftigen und uns in das Programm Zotero
einarbeiten.
Dozent: Dr. Peter Sörös \;
\nAnmelderegeln
Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Beschränkte Teilnehme ndenanzahl: PE Jahr 5: Literaturverwaltung für die Forschungsarbeit und d ie Promotion".
\nIm Rahmen des integrierten Lehr-\, Beratun
gs- und Schulungskonzepts der Epidemiologie und Biometrie wird ab 2025 reg
elmässig die Möglichkeit geboten\, relevante Lehrinhalte kondensiert auf
zufrischen und zu vertiefen\, bzw. nachzuholen. Diese Veranstaltungen lauf
en als Tutorials patientenorientierter Forschung (TuMpFs 1 bis 5). \;<
br />Dabei erfolgt jeweils die erste Phase asynchron online über Videos\,
Lesematerial und ggf. Quiz (90 bis 135 Minuten). Der zweite Teil wird als
Präsenzphase mit der Möglichkeit für Nachfragen\, Diskussion und begle
itete Übungen gestaltet (90 Minuten). \;
Die insgesamt 5 Refresh
er-Kurse können unabhängig voneinander besucht werden. Teilweise werden
Kenntnisse der vorherigen Kurse vorausgesetzt.
Die Lernziele en
tsprechen den Lernzielen der EuB in Modul 2.1\, Teil Epidemiologie. Folgen
de Inhalte werden behandelt: \;
Studienfrage (Populationen\, Ziel
kriterien\, Exposition/Intervention)\, epidemiologische/klinische Studiend
esigns\, Angaben zur Häufigkeit (Inzidenz\, Prävalenz\, Altersadjustieru
ng)\, Stichprobenziehung\, Repräsentativität
Die vermittelten Kennt
nisse sind Voraussetzung für die Teilnahme am Repetitorium Epidemiologie
II.
Teilnahmevoraussetzungen: Medizinstudierende ab Jahr 3\, Doktoran
den.
Die Veranstaltung findet statt\, wenn bis 5 Tage vor dem T
ermin mindestens 6 verbindliche Anmeldungen vorliegen.
Doz entin: Prof. Dr. Antje Timmer \;
\nDiese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset " Beschränkte Teilnehmendenanzahl: PE Jahr 5: TuMpF 1: Repetitorium Epidemi ologie I".
\nStudIP.
Further information: https://uol.de/fk6/wissenschaftliche-karrierefoerderung/umo-connect&n
bsp\;
\;
For better planning\, p
lease register in advance for each date by e-mail to:
wiss.karrierefoerderung.fk6@uol.de \;
Die Idee des Kolloquiums ist Dr. med.-Prom
ovierende im Rahmen ihrer Promotion qualifiziert zu begleiten und einen in
terdisziplinären und vom Promotionsfachgebiet losgelösten Austausch zu e
rmöglichen. Das Kolloquium ist daher offen für Dr. med.-Promovierende au
s allen medizinischen Fachgebieten. Es beinhaltet zum einen die Vorstellun
g der Forschungsprojekte der beteiligten Promovierenden sowie die anschlie
ßende Diskussion dazu. Darüber hinaus ist bedarfsorientierter thematisch
er Input zu promotionsrelevanten Themen\, z.B. Forschungsmethodik (Grundla
gen wissenschaftlichen Arbeitens\, Feedback zur Auswertung und Publikation
)\, Karrierewege in der Wissenschaft\, Umgang mit Konflikten geplant. Zude
m bieten die Lehrenden individuelle Beratung und Unterstützung an.
I
nteressierte Studierende\, die ihre Forschungsarbeit LFC Jahr 5 schreiben
und eine anschließende Promotion planen sind ebenfalls herzlich Willkomme
n am Kolloquium teilzunehmen. \;
Teilnahmevoraussetzungen:
LFC 1\, LFC 2/3\, (LFC5)\, DAP abgeschlossen. Für Promovierende ist eine
Immatrikulation Voraussetzung.
Anrechenbar im Rahmen des Dr. med.-Beg
leitcurriculums in Themenfeld 1 oder 3.
Termine : Dienstag\, 15: 30 - 17:30 zweiwöchentlich ab dem 27.10.2026.
\nsowie ab Februar im Klinikum\, Haus Nord\, 2. Etage\, Raum HN 2.19
\nDo zent*innen
\nPD Dr.med. Thomas Liman\, Dr.rer.nat. Svenja E ngels\, Dipl.-Biol.
\nAnmeldung
\nDiese Veran staltung wird im Rahmen der Professionalisierungssäule „Forschung und W issenschaft“ des Humanmedizinstudiums angeboten und ist daher ausschließ lich Promovierenden vorbehalten\, die immatrikuliert sind oder am OLTECH-P rogramm Medicine and Health Sciences teilnehmen.
\nDie Anmeldung kö nnen Sie selbständig über Stud.IP< /a> vornehmen.
LOCATION:V03 0-D001 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:calendarize-gute-wissenschaftliche-praxis-i-7-1 DTSTAMP:20260811T133203Z DTSTART:20261110T170000Z DTEND:20261110T200000Z SUMMARY:PE Jahr 5: Gute wissenschaftliche Praxis I DESCRIPTION:Der Workshop beschäftigt sich mit den Grundlagen guter wissen schaftlicher Praxis. Er bietet Studierenden eine Möglichkeit zur vertiefe nden Auseinandersetzung mit den wichtigsten Grundsätzen und Rahmenbedingu ngen des wissenschaftlichen Arbeitens und der Forschungsethik. In theoreti schen Einheiten und praktischen Übungen werden wir uns mit der Planung un d Durchführung medizinischer Forschungsvorhaben\, dem Umgang mit wissensc haftlichem Fehlverhalten sowie ethischen Aspekten der Forschung an Mensche n auseinandersetzen. Der Fokus in Teil I liegt auf Fragen guter wissenscha ftlicher Praxis (Begriff der Wissenschaft\, Grundsätze guter Wissenschaft licher Praxis\, Umgang mit wissenschaftlichem Fehlverhalten).Zur Fortsetzu ng der Inhalte kann der Kurs '6.01.57001d_15 PE Jahr 5: Gute wissenschaftl iche Praxis II' belegt werden.\n\nDozent:\nProf. Dr. Mark Schweda \nAnmel dung \nDiese Veranstaltung wird im Rahmen der Professionalisierungssäule „Forschung und Wissenschaft“ des Humanmedizinstudiums angeboten und i st daher ausschließlich Promovierenden vorbehalten\, die immatrikuliert u nd/oder OLTECH-Mitglied sind.\nDie Anmeldung können Sie selbständig übe r Stud.IP vornehmen.\nFolgende Regeln gelten für die Anmeldung:\nEs wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.Die P lätze werden in der Reihenfolge der Anmeldung vergeben.\n\nStudIP X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:Der Workshop beschäftigt sich mit den Gru
ndlagen guter wissenschaftlicher Praxis. Er bietet Studierenden eine Mögl
ichkeit zur vertiefenden Auseinandersetzung mit den wichtigsten Grundsätz
en und Rahmenbedingungen des wissenschaftlichen Arbeitens und der Forschun
gsethik. In theoretischen Einheiten und praktischen Übungen werden wir un
s mit der Planung und Durchführung medizinischer Forschungsvorhaben\, dem
Umgang mit wissenschaftlichem Fehlverhalten sowie ethischen Aspekten der
Forschung an Menschen auseinandersetzen. Der Fokus in Teil I liegt auf Fra
gen guter wissenschaftlicher Praxis (Begriff der Wissenschaft\, Grundsätz
e guter Wissenschaftlicher Praxis\, Umgang mit wissenschaftlichem Fehlverh
alten).
Zur Fortsetzung der Inhalte kann der Kurs '6.01.57001d_
15 PE Jahr 5: Gute wissenschaftliche Praxis II' belegt werden.
D ozent:
\n\nAnmeldung \;
\nDiese Veranstaltung wird im Rahmen der Professionalisierungssäule „Forschung und Wissenschaft“ des Humanmedizinstudiums angeboten und ist daher ausschließlich Promovie renden vorbehalten\, die immatrikuliert und/oder OLTECH-Mitglied sind.
\nDie Anmeldung können Sie selbständig über Stud.IP vornehmen.
\nFolgende Regeln gelten für die Anmeldung:
\nMultiple-Choice-Fragen zu stellen\, bei de nen die richtige Lösung eindeutig\, aber nicht auf den ersten Blick erken nbar ist\, ist eine echte Herausforderung. In diesem Kurs werden Ihnen die Aspekte guter und schlechter Multiple-Choice Fragen verdeutlicht und der sinnvolle Einsatz verschiedener Fragetypen\, inklusive der Eingabe dieser in die Prüfungsplattform\, praktisch geübt.
\nUm an diesem Kurs aktiv teilzunehmen\, müssen Sie eine Vorbereitungsaufgabe erledigen . Diese wird etwa 1\,5 Stunden in Anspruch nehmen.
\nDozent*innen: Carolin König\, Thomas Schmidt\;
\nUnterrichtseinheiten: 8 UE
\nAnmeldung: \;Die Anmeldung können Sie mi thilfe des \;Anmeldunge formulars der Medizindidaktik \;vornehmen.
\n\n LOCATION:V03 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:calendarize-fit-fuers-finale-souveraen-durch-die-medizinische-disputat ion-2-20261118-1 DTSTAMP:20260813T093026Z DTSTART:20261118T151500Z DTEND:20261118T191500Z SUMMARY:Fit fürs Finale - souverän durch die medizinische Disputation DESCRIPTION:In diesem zweiteiligen\, praxisorientierten Workshop erhalten Promovierende/Studierende der Medizin gezielte Unterstützung für die Vor bereitung auf die Dispuation/das Kolloquium zur Forschungsarbeit. Neben de r inhaltlichen und organisatorischen Planung steht vor allem die Disputati onssituation selbst im Fokus: Wie läuft eine Disputation ab? Wie kann ich mich effektiv vorbereiten? Und wie gehe ich mit unerwarteten oder schwier igen Fragen um?Inhalte:\nZeit- und Meilensteinplanung: Von der Abgabe übe r die Disputation bis zur VeröffentlichungDisputationsvorbereitung: Forma le Abläufe\, Tipps zur inhaltlichen Vorbereitung\, VortragscoachingPrüfu ngskompetenz stärken: Umgang mit typischen Fragen\, souverän reagieren a uf UnsicherheitenKarriere nach der Promotion: Perspektiven für forschende Ärzt*innen\nDer Workshop bietet Raum für Austausch\, individuelles Feed back und praktische Übungen – für einen souveränen und selbstbewusste n Auftritt in der Disputation.Zielgruppe: Promovierende kurz vor Abschluss der Dr. med.-Promotion bzw. Studierende in Vorbereitung auf das Kollquium der Forschungsarbeit sowie eigeninitiativer Besuch einer Disputation als Vorbereitung auf den Workshop.Anrechenbar im Rahmen des Dr. med.-Begleitcu rriculums in Themenfeld 2 oder 3.\nDozentinnen: Nadine Brandt\, M.A.\, Dr. rer. nat. Svenja Engels\, Dipl.-Biol. \n\nAnmeldung:\nDiese Veranstaltun g gehört zum Anmeldeset "Beschränkte Teilnehmendenzahl: Fit fürs Finale - souverän durch die medizinische Disputation".\nFolgende Regeln gelten für die Anmeldung:\nEs wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den V eranstaltungen verteilt.Die Plätze werden in der Reihenfolge der Anmeldun g vergeben.\nStudIP X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:In diesem zweiteiligen\, praxisorientierte
n Workshop erhalten Promovierende/Studierende der Medizin gezielte Unterst
ützung für die Vorbereitung auf die Dispuation/das Kolloquium zur Forsch
ungsarbeit. Neben der inhaltlichen und organisatorischen Planung steht vor
allem die Disputationssituation selbst im Fokus: Wie läuft eine Disputat
ion ab? Wie kann ich mich effektiv vorbereiten? Und wie gehe ich mit unerw
arteten oder schwierigen Fragen um?
Inhalte:
Der Workshop bietet Raum für Austausch\, individuelles
Feedback und praktische Übungen – für einen souveränen und selbstbewu
ssten Auftritt in der Disputation.
Zielgruppe: Promovierende kurz vor
Abschluss der Dr. med.-Promotion bzw. Studierende in Vorbereitung auf das
Kollquium der Forschungsarbeit sowie eigeninitiativer Besuch einer Disput
ation als Vorbereitung auf den Workshop.
Anrechenbar im Rahmen des Dr
. med.-Begleitcurriculums in Themenfeld 2 oder 3.
Dozentinnen: Nadine Brandt\, M.A.\, Dr. rer. nat. Svenja Engels\, D ipl.-Biol. \;
\n\nAnmeldung:
\nDiese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Beschränkte Teilnehme ndenzahl: Fit fürs Finale - souverän durch die medizinische Disputation" .
Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:
\nDieser Workshop ist Teil der Reihe zum The
ma "Forschungsinfrastruktur an der Universitätsmedizin Oldenburg". In die
sem Workshop möchten wir Ihnen zunächst Angebote unserer Fakultät im Be
reich Forschungsförderung und Förderung für wissenschaftsinteressierte
(angehende) Ärzt*innen vorstellen.
Forschung ist immer mit hohen Kos
ten verbunden\, deshalb zeigen wir Ihnen Möglichkeiten auf\, Gelder für
eine eigene Forschungsstelle und und die nötigen Sachmittel einzuwerben\,
um sich so den Weg für eine Karriere als forschende*r Arzt/Ärztin zu eb
nen. Zudem werden Sie in Kleingruppen die bundesweite Förderlandschaft fü
r forschende Ärzt*innen erkunden. Bringen Sie dafür bitte ein Notebook o
der Tablet mit. Zuletzt werden Ihnen forschende Ärzt*innen einen Einblick
in ihren Arbeitsalltag geben und Ihre Fragen beantworten.
Vora
ussetzungen: LFC 1\, LFC 2/3\, DAP abgeschlossen. Für Promovierende ist e
ine Immatrikulation Voraussetzung.
Anrechenbar im Rahmen des Dr
. med.-Begleitcurriculums in Themenfeld 3.
Dozentinnen:< /strong>
\nNadine Brandt\, M.A.\, Dr. Monika Frenzel-Herrmann\, Dr. rer. nat. Janina La nge\, \;Dr. rer. nat. Beena Punnamoottil \;
Anmeldung: \;
\nDiese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Beschränkte Teilnehmend enanzahl: PE Jahr 5: Forschungsinfrastruktur an der UMO: Forschung kostet Geld. Forschungsförderung und wissenschaftliche Karriereförderung stelle n sich vor.".
\nFolgende Regeln gelten für die Anmeld ung:
\nEs wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veran
staltungen verteilt.
Die Plätze werden in der Reihenfolge der Anmeld
ung vergeben.
London\, 1803: "Bei der ersten Anwendung d
es Verfahrens auf das Gesicht begannen die Kiefer des verstorbenen Verbrec
hers zu zittern\, und die angrenzenden Muskeln waren schrecklich verformt\
, und ein Auge wurde tatsächlich geöffnet. Im weiteren Verlauf des Proze
sses wurde die rechte Hand erhoben und geballt\, und die Beine und Obersch
enkel wurden in Bewegung gesetzt. Herr Pass\, ein Kirchendiener\, der bei
diesem Experiment offiziell anwesend war\, war so erschrocken\, dass er na
ch seiner Rückkehr vor Schreck starb."
Wir wollen uns gemeinsa
m auf eine Reise von der Geschichte der Hirnstimulation bis hin zu den vie
lfältigen Anwendungen in der Medizin und Grundlagenforschung heute begebe
n: Von elektrisierenden Fischen in der Römerzeit\, über Frankenstein bis
hin zu implantierten Neurostimulatoren\, welche über eine Fernbedienung
„von außen“ gesteuert werden. Wir lernen wie das Gehirn durch Physik
verstanden werden kann und wie sie heute klinisch erfolgreich angewendet w
ird. Von akustischen Halluzinationen über Parkinson bis zur Rückenmarkre
habilition. Freuen Sie sich auf einen stimulierenden Laborbesuch und erleb
en Sie Hirnstimulation praktisch.
Lehrende
\n< p>Maximilian Kiebs\nAnmeldung
\nDiese Verans taltung wird im Rahmen der Professionalisierungssäule „Forschung und Wi ssenschaft“ des Humanmedizinstudiums angeboten und ist daher ausschließ lich Promovierenden vorbehalten\, die immatrikuliert sind oder am OLTECH-P rogramm Medicine and Health Sciences teilnehmen.
\nDie Anmeldung kö nnen Sie selbständig über Stud.IP< /a> vornehmen.
LOCATION:V03 0-C001 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:calendarize-interdisziplinaeres-forschungskolloquium-zur-drmed-promoti on-1-20261124 DTSTAMP:20260813T091912Z DTSTART:20261124T153000Z DTEND:20261124T173000Z SUMMARY:Interdisziplinäres Forschungskolloquium zur Dr.med.-Promotion DESCRIPTION:Die Idee des Kolloquiums ist Dr. med.-Promovierende im Rahmen ihrer Promotion qualifiziert zu begleiten und einen interdisziplinären un d vom Promotionsfachgebiet losgelösten Austausch zu ermöglichen. Das Kol loquium ist daher offen für Dr. med.-Promovierende aus allen medizinische n Fachgebieten. Es beinhaltet zum einen die Vorstellung der Forschungsproj ekte der beteiligten Promovierenden sowie die anschließende Diskussion da zu. Darüber hinaus ist bedarfsorientierter thematischer Input zu promotio nsrelevanten Themen\, z.B. Forschungsmethodik (Grundlagen wissenschaftlich en Arbeitens\, Feedback zur Auswertung und Publikation)\, Karrierewege in der Wissenschaft\, Umgang mit Konflikten geplant. Zudem bieten die Lehrend en individuelle Beratung und Unterstützung an.Interessierte Studierende\, die ihre Forschungsarbeit LFC Jahr 5 schreiben und eine anschließende Pr omotion planen sind ebenfalls herzlich Willkommen am Kolloquium teilzunehm en. Teilnahmevoraussetzungen: LFC 1\, LFC 2/3\, (LFC5)\, DAP abgeschlosse n. Für Promovierende ist eine Immatrikulation Voraussetzung.Anrechenbar i m Rahmen des Dr. med.-Begleitcurriculums in Themenfeld 1 oder 3.\n\nTermin e : Dienstag\, 15:30 - 17:30 zweiwöchentlich ab dem 27.10.2026.\nsowie ab Februar im Klinikum\, Haus Nord\, 2. Etage\, Raum HN 2.19\nDienstag\, 02. 02.27\, 15:30 - 17:30 UhrDienstag\, 16.02.27\, 15:30 - 17:30 UhrDienstag\, 02.03.27\, 15:30 - 17:30 UhrDienstag\, 09.03.27\, 15:30 - 17:30 UhrDienst ag\, 16.03.27\, 15:30 - 17:30 Uhr\n\nDozent*innen\nPD Dr.med. Thomas Liman \, Dr.rer.nat. Svenja Engels\, Dipl.-Biol.\nAnmeldung\nDiese Veranstaltung wird im Rahmen der Professionalisierungssäule „Forschung und Wissensch aft“ des Humanmedizinstudiums angeboten und ist daher ausschließlich Pr omovierenden vorbehalten\, die immatrikuliert sind oder am OLTECH-Programm Medicine and Health Sciences teilnehmen.\nDie Anmeldung können Sie selbs tändig über Stud.IP vornehmen. X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:Die Idee des Kolloquiums ist Dr. med.-Prom
ovierende im Rahmen ihrer Promotion qualifiziert zu begleiten und einen in
terdisziplinären und vom Promotionsfachgebiet losgelösten Austausch zu e
rmöglichen. Das Kolloquium ist daher offen für Dr. med.-Promovierende au
s allen medizinischen Fachgebieten. Es beinhaltet zum einen die Vorstellun
g der Forschungsprojekte der beteiligten Promovierenden sowie die anschlie
ßende Diskussion dazu. Darüber hinaus ist bedarfsorientierter thematisch
er Input zu promotionsrelevanten Themen\, z.B. Forschungsmethodik (Grundla
gen wissenschaftlichen Arbeitens\, Feedback zur Auswertung und Publikation
)\, Karrierewege in der Wissenschaft\, Umgang mit Konflikten geplant. Zude
m bieten die Lehrenden individuelle Beratung und Unterstützung an.
I
nteressierte Studierende\, die ihre Forschungsarbeit LFC Jahr 5 schreiben
und eine anschließende Promotion planen sind ebenfalls herzlich Willkomme
n am Kolloquium teilzunehmen. \;
Teilnahmevoraussetzungen:
LFC 1\, LFC 2/3\, (LFC5)\, DAP abgeschlossen. Für Promovierende ist eine
Immatrikulation Voraussetzung.
Anrechenbar im Rahmen des Dr. med.-Beg
leitcurriculums in Themenfeld 1 oder 3.
Termine : Dienstag\, 15: 30 - 17:30 zweiwöchentlich ab dem 27.10.2026.
\nsowie ab Februar im Klinikum\, Haus Nord\, 2. Etage\, Raum HN 2.19
\nDo zent*innen
\nPD Dr.med. Thomas Liman\, Dr.rer.nat. Svenja E ngels\, Dipl.-Biol.
\nAnmeldung
\nDiese Veran staltung wird im Rahmen der Professionalisierungssäule „Forschung und W issenschaft“ des Humanmedizinstudiums angeboten und ist daher ausschließ lich Promovierenden vorbehalten\, die immatrikuliert sind oder am OLTECH-P rogramm Medicine and Health Sciences teilnehmen.
\nDie Anmeldung kö nnen Sie selbständig über Stud.IP< /a> vornehmen.
LOCATION:V03 0-D001 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:calendarize-student-peer-review-workshop-1-1-1-20261125-1 DTSTAMP:20260813T081453Z DTSTART:20261125T180000Z DTEND:20261125T193000Z SUMMARY:Student Peer Review (Workshop 1) DESCRIPTION:Beispiele studentischer Arbeiten werden im gemeinsamen Gesprä ch auf Stärken und Schwächen überprüft und hinsichtlich möglicher Ver besserungen diskutiert. Als Grundlage dienen anonymisierte Auszüge aus de n Datenanalyseprojekten in Jahr 2\, wahlweise eigene Beispiele der Teilneh mer. Der Kurs schafft somit eine direkte Verbindung zwischen Kenntnissen a us dem DAP und ihrer Anwendung in der Niederschrift der eigenen Forschungs projekte. Es werden im Workshop I die Themen 1 'Abstract' und 2 'Einleitu ng und Referenzen'\, im Workshop II die Themen 3 'Methoden - Setting und E rhebung' und 4 'Methoden - Statistische Analyse und Datenmanagement' und i m Workshop III die Themen 5 'Ergebnisse' und 6 'Diskussion' bearbeitet.Die Workshops können unabhängig voneinander besucht werden. Für einen erfo lgreichen Workshop-Besuch muss an mindestens zwei der sechs Themen teilgen ommen werden.Darüber hinaus ist die Teilnahme an dem Auftakttermin verpfl ichtend.\nDozentin:\nProf. Dr. Antje Timmer \nAnmeldung \nDiese Veransta ltung wird im Rahmen der Professionalisierungssäule „Forschung und Wiss enschaft“ des Humanmedizinstudiums angeboten und ist daher ausschließli ch Promovierenden vorbehalten\, die immatrikuliert und/oder OLTECH-Mitglie d sind.\nDie Anmeldung können Sie selbständig über Stud.IP vornehmen.\n Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:\nEs wird eine festgelegte Anzah l von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.Die Plätze werden in der R eihenfolge der Anmeldung vergeben.\nStudIP X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:Beispiele studentischer Arbeiten werden im
gemeinsamen Gespräch auf Stärken und Schwächen überprüft und hinsich
tlich möglicher Verbesserungen diskutiert. Als Grundlage dienen anonymisi
erte Auszüge aus den Datenanalyseprojekten in Jahr 2\, wahlweise eigene B
eispiele der Teilnehmer. Der Kurs schafft somit eine direkte Verbindung zw
ischen Kenntnissen aus dem DAP und ihrer Anwendung in der Niederschrift de
r eigenen Forschungsprojekte. \;
Es werden im Workshop I di
e Themen 1 'Abstract' und 2 'Einleitung und Referenzen'\, im Workshop II d
ie Themen 3 'Methoden - Setting und Erhebung' und 4 'Methoden - Statistisc
he Analyse und Datenmanagement' und im Workshop III die Themen 5 'Ergebnis
se' und 6 'Diskussion' bearbeitet.
Die Workshops können unabhä
ngig voneinander besucht werden. Für einen erfolgreichen Workshop-Besuch
muss an mindestens zwei der sechs Themen teilgenommen werden.
Darübe
r hinaus ist die Teilnahme an dem Auftakttermin verpflichtend.
Doz entin:
\n\nAnmeldung \;
\nDiese Veranstaltung wird i m Rahmen der Professionalisierungssäule „Forschung und Wissenschaft“ des Humanmedizinstudiums angeboten und ist daher ausschließlich Promovier enden vorbehalten\, die immatrikuliert und/oder OLTECH-Mitglied sind.
\ nDie Anmeldung können Sie selbständig über Stud.IP vornehmen.
\n< p>Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:\nIn diesem kompakten Workshop lernen Lehren de\, wie generative KI als praxisnahe Assistenz für die Lehrplanung\, Mat erialerstellung und didaktische Gestaltung genutzt werden kann — und zwa r so\, dass die Ergebnisse überprüfbar und verantwortungsvoll einsetzbar sind. Kurze Inputs wechseln sich mit praktischen Übungen und Peer-Feedba ck ab\, sodass Sie unmittelbar an eigenen Beispielen arbeiten und konkrete Vorlagen erstellen. Ein Schwerpunkt liegt darauf\, Risiken wie Halluzinat ionen\, Datenschutzfragen und Bias zu erkennen und entsprechende Prüf- un d Kontrollverfahren zu etablieren. Am Ende nehmen Sie ein erprobtes Konzep t mit\, das Sie direkt in Ihrer Lehre anwenden können.
\nLernziele:
\nOptimierter Prompt für einen eigenen konkreten Anwend ungsfall
Dozent*innen: Dr. Susanne Quintes\, Thomas Schmidt
Unterrichtseinheiten: 8 UE
Anmeldung: \;Die Anmeldung können Sie mithilfe des&nbs
p\;Anmeldungeformulars der Medizindidaktik \;vornehmen. \;
Beispiele studentischer Arbeiten werden im
gemeinsamen Gespräch auf Stärken und Schwächen überprüft und hinsich
tlich möglicher Verbesserungen diskutiert. Als Grundlage dienen anonymisi
erte Auszüge aus den Datenanalyseprojekten in Jahr 2\, wahlweise eigene B
eispiele der Teilnehmer. Der Kurs schafft somit eine direkte Verbindung zw
ischen Kenntnissen aus dem DAP und ihrer Anwendung in der Niederschrift de
r eigenen Forschungsprojekte. \;
Es werden im Workshop I di
e Themen 1 'Abstract' und 2 'Einleitung und Referenzen'\, im Workshop II d
ie Themen 3 'Methoden - Setting und Erhebung' und 4 'Methoden - Statistisc
he Analyse und Datenmanagement' und im Workshop III die Themen 5 'Ergebnis
se' und 6 'Diskussion' bearbeitet.
Die Workshops können unabhä
ngig voneinander besucht werden. Für einen erfolgreichen Workshop-Besuch
muss an mindestens zwei der sechs Themen teilgenommen werden.
Darübe
r hinaus ist die Teilnahme an dem Auftakttermin verpflichtend.
Doz entin:
\n\nAnmeldung \;
\nDiese Veranstaltung wird i m Rahmen der Professionalisierungssäule „Forschung und Wissenschaft“ des Humanmedizinstudiums angeboten und ist daher ausschließlich Promovier enden vorbehalten\, die immatrikuliert und/oder OLTECH-Mitglied sind.
\ nDie Anmeldung können Sie selbständig über Stud.IP vornehmen.
\n< p>Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:\nDie Teilnehmenden werden am Beispiel der M
edizinischen Ethikkommission der Universität Oldenburg mit dem Antragsver
fahren und den dazu benötigten Formularen vertraut gemacht. Die Antragste
llung\, Einreichungsmodalitäten sowie die inhaltlichen Anforderungen beim
Schreiben eines Ethikantrages werden am Beispiel eines Forschungsprojekte
s erläutert. Die Teilnehmenden erhalten zudem die Möglichkeit\, mit Must
ertexten zu arbeiten\, die vom Arbeitskreis Medizinischer Ethik-Kommission
en zur Verfügung gestellt werden und mit denen eine Harmonisierung und St
andardisierung von Aufklärungsunterlagen erreicht werden soll. Dazu gehö
ren Mustertexte für Probanden- und Patienteninformationen und zugehörige
Einwilligungen sowie das „Electronic Tool for Informed Consent Document
s (dTIC)“\, mit dem Unterlagen zur informierten Einwilligung erstellt we
rden können\, die an das jeweilige Forschungsvorhaben angepasst sind.
Voraussetzungen: LFC 1\, LFC 2/3\, DAP abgeschlossen. Für Promovi
erende ist eine Immatrikulation Voraussetzung.
Anrechenbar im R
ahmen des Dr. med.-Begleitcurriculums in Themenfeld 1 oder 3.
Dozentin:
Dr. Yale Nur Özyurt
\n\nAn meldung:
\nDiese Veranstaltung gehört zum An meldeset "Beschränkte Teilnehmendenanzahl: PE Jahr 5: Forschungsinfrastru ktur an der UMO: Wie schreibe ich einen Ethikantrag?".
Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:
\nEs wird eine fes
tgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
Die Plä
tze werden in der Reihenfolge der Anmeldung vergeben.
Die Idee des Kolloquiums ist Dr. med.-Prom
ovierende im Rahmen ihrer Promotion qualifiziert zu begleiten und einen in
terdisziplinären und vom Promotionsfachgebiet losgelösten Austausch zu e
rmöglichen. Das Kolloquium ist daher offen für Dr. med.-Promovierende au
s allen medizinischen Fachgebieten. Es beinhaltet zum einen die Vorstellun
g der Forschungsprojekte der beteiligten Promovierenden sowie die anschlie
ßende Diskussion dazu. Darüber hinaus ist bedarfsorientierter thematisch
er Input zu promotionsrelevanten Themen\, z.B. Forschungsmethodik (Grundla
gen wissenschaftlichen Arbeitens\, Feedback zur Auswertung und Publikation
)\, Karrierewege in der Wissenschaft\, Umgang mit Konflikten geplant. Zude
m bieten die Lehrenden individuelle Beratung und Unterstützung an.
I
nteressierte Studierende\, die ihre Forschungsarbeit LFC Jahr 5 schreiben
und eine anschließende Promotion planen sind ebenfalls herzlich Willkomme
n am Kolloquium teilzunehmen. \;
Teilnahmevoraussetzungen:
LFC 1\, LFC 2/3\, (LFC5)\, DAP abgeschlossen. Für Promovierende ist eine
Immatrikulation Voraussetzung.
Anrechenbar im Rahmen des Dr. med.-Beg
leitcurriculums in Themenfeld 1 oder 3.
Termine : Dienstag\, 15: 30 - 17:30 zweiwöchentlich ab dem 27.10.2026.
\nsowie ab Februar im Klinikum\, Haus Nord\, 2. Etage\, Raum HN 2.19
\nDo zent*innen
\nPD Dr.med. Thomas Liman\, Dr.rer.nat. Svenja E ngels\, Dipl.-Biol.
\nAnmeldung
\nDiese Veran staltung wird im Rahmen der Professionalisierungssäule „Forschung und W issenschaft“ des Humanmedizinstudiums angeboten und ist daher ausschließ lich Promovierenden vorbehalten\, die immatrikuliert sind oder am OLTECH-P rogramm Medicine and Health Sciences teilnehmen.
\nDie Anmeldung kö nnen Sie selbständig über Stud.IP< /a> vornehmen.
LOCATION:V03 0-D001 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:calendarize-kompetentes-feedback-geben-1 DTSTAMP:20251209T100952Z DTSTART:20261209T090000Z DTEND:20261209T170000Z SUMMARY:Kompetent(es) Feedback geben DESCRIPTION:Ob im Seminar\, bei der Abschlussarbeit\, im Mentoring oder am Krankenbett – Feedback ist ein unverzichtbares Instrument zur Förderun g von Lern- und Entwicklungsprozessen. In diesem Kurs werden Sie Hintergru ndwissen und Methoden der konstruktiven Feedbackübermittlung erlernen und diese Anhand von Anwendungsbeispielen einüben.\nLernziele:\nErkennen von Störungen in der KommunikationSituationsgerechte Anwendungvon verschiede nen FeedbackmodellenBenennen der wichtigsten FeedbackregelnAnwendung von K ommunikationsmodellen \nDozent: Thomas Schmidt\nUmfang: 8 UE\nAnmeldung: Die Anmeldung können Sie mithilfe des Anmeldungeformulars der Medizind idaktik vornehmen. X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:Ob im Seminar\, bei der Abschlussarbeit\, im Mentoring oder am Krankenbett – Feedback ist ein unverzichtbares Inst rument zur Förderung von Lern- und Entwicklungsprozessen. In diesem Kurs werden Sie Hintergrundwissen und Methoden der konstruktiven Feedbacküberm ittlung erlernen und diese Anhand von Anwendungsbeispielen einüben.
\nLernziele:
\nDozent: \; Thomas Schmidt
\nUmfang: 8 UE
\nDie zweiteilige Vorlesung (GWP I und GWP I
I) beschäftigt sich mit den Grundlagen guter wissenschaftlicher Praxis. S
ie bietet Studierenden/Promovierenden eine Möglichkeit zur Auseinanderset
zung mit den wichtigsten Grundsätzen und Rahmenbedingungen des wissenscha
ftlichen Arbeitens und der Forschungsethik. \;
Der Fokus in
Teil I liegt auf Fragen guter wissenschaftlicher Praxis (Begriff der Wiss
enschaft\, Grundsätze guter Wissenschaftlicher Praxis\, Umgang mit wissen
schaftlichem Fehlverhalten).
Der Fokus in Teil II liegt auf Fra
gen der Forschungsethik (ethische Aspekte medizinischer Forschung am Mensc
hen\, relevante forschungsethische Prinzipien und Guidelines\, Forschungse
thikkommissionen und Ethikanträge).
Einen Nachweis über die erfolgr
eiche Teilnahme erhalten Sie nach Besuch beider Termine. Eine Anrechung al
s PE Jahr 5-Workshop ist nicht möglich.
Anrechenbar im Rahmen des Dr
. med.-Begleitcurriculums in Themenfeld 3.
Dozent : Prof. Dr. Mark Schweda
\n\nAnmeldung:
\nDiese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Beschränkte Teilne hmendenzahl: Gute wissenschaftliche Praxis (GWP)".
F olgende Regeln gelten für die Anmeldung:
\nFortsetzung des Workshops PE Jahr 5: Gute
wissenschaftliche Praxis I
Der Workshop beschäftigt sich mit d
en Grundlagen guter wissenschaftlicher Praxis. Er bietet Studierenden eine
Möglichkeit zur vertiefenden Auseinandersetzung mit den wichtigsten Grun
dsätzen und Rahmenbedingungen des wissenschaftlichen Arbeitens und der Fo
rschungsethik. In theoretischen Einheiten und praktischen Übungen werden
wir uns mit der Planung und Durchführung medizinischer Forschungsvorhaben
\, dem Umgang mit wissenschaftlichem Fehlverhalten sowie ethischen Aspekte
n der Forschung an Menschen auseinandersetzen. Der Fokus in Teil II liegt
auf Fragen der Forschungsethik (ethische Aspekte medizinischer Forschung a
m Menschen\, relevante forschungsethische Prinzipien und Guidelines\, Fors
chungsethikkommissionen und Ethikanträge).
Anrechenbar im Rahm
en des Dr. med.-Begleitcurriculums in Themenfeld 3.
Doze nt: \;
\nProf. Dr. Mark Schweda
\n\nAnmel dung: \;
\nDiese Veranstaltung gehört z um Anmeldeset "Beschränkte Teilnehmendenanzahl: PE Jahr 5: Gute wissensch aftliche Praxis I".
Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:
\nEs wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den
Veranstaltungen verteilt.
Die Plätze werden in der Reihenfolge der
Anmeldung vergeben.
Im Rahmen des integrierten Lehr-\, Beratun
gs- und Schulungskonzepts der Epidemiologie und Biometrie wird ab 2025 reg
elmäßig die Möglichkeit geboten\, relevante Lehrinhalte kondensiert auf
zufrischen und zu vertiefen\, bzw. nachzuholen. Diese Veranstaltungen lauf
en als Tutorials patientenorientierter Forschung (TuMpFs 1 bis 5).
Da
bei erfolgt jeweils die erste Phase asynchron online über Videos\, Lesema
terial und ggf. Quiz (90 bis 135 Minuten). Der zweite Teil wird als Präse
nzphase mit der Möglichkeit für
Nachfragen\, Diskussion und begleit
ete Übungen gestaltet (90 Minuten). Dabei kann der Kontext der Teilnehmer
berücksichtigt werden. \;
Die Lernziele entsprechen den Lernzie
len der EuB in Modul 2.2\, Teil Epidemiologie. \;
Folgende Inhalt
e werden behandelt: Vergleichende Studien\, Assoziation\, Wirksamkeitsmass
e\, Odds Ratio\, Bias\, Confounding\, Effekt-Modifikation.
Die Teilna
hme an dem Auftakttermin ist verpflichtend.
Sichere Kenntnisse
der beschreibenden Epidemiologie (vgl. Repetitorium Epidemiologie I) Grund
kenntnisse Statistik/Biometrie
Teilnahmevoraussetzungen: Medizinstudi
erende ab Jahr 3\, Doktoranden.
Die Veranstaltung findet statt\
, wenn bis 10 Tage vor dem Präsenztermin mindestens 6 Teilnehmer verbindl
ich angemeldet sind.
Anrechenbar im Rahmen des Dr. med.-Begleitcurric
ulums in Themenfeld 1 oder 3.
Dozentin: Prof. Dr. Antje Timmer \;
\nAnmel dung:
Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Beschränkte Teilnehmendenanzahl: PE Jahr 5: TuMpF 2: Repe titorium Epidemiologie II".
\nBeispiele studentischer Arbeiten werden im
gemeinsamen Gespräch auf Stärken und Schwächen überprüft und hinsich
tlich möglicher Verbesserungen diskutiert. Als Grundlage dienen anonymisi
erte Auszüge aus den Datenanalyseprojekten in Jahr 2\, wahlweise eigene B
eispiele der Teilnehmer. Der Kurs schafft somit eine direkte Verbindung zw
ischen Kenntnissen aus dem DAP und ihrer Anwendung in der Niederschrift de
r eigenen Forschungsprojekte. \;
Es werden im Workshop I di
e Themen 1 'Abstract' und 2 'Einleitung und Referenzen'\, im Workshop II d
ie Themen 3 'Methoden - Setting und Erhebung' und 4 'Methoden - Statistisc
he Analyse und Datenmanagement' und im Workshop III die Themen 5 'Ergebnis
se' und 6 'Diskussion' bearbeitet. \;
Die Workshops können
unabhängig voneinander besucht werden. Für einen erfolgreichen Workshop
Besuch muss an mindestens zwei der sechs Themen teilgenommen werden.
Darüber hinaus ist die Teilnahme an dem Auftakttermin verpflichtend.
Dozentin:
\n\nAnmeldung \;
\nDiese Veranstaltun g wird im Rahmen der Professionalisierungssäule „Forschung und Wissensc haft“ des Humanmedizinstudiums angeboten und ist daher ausschließlich P romovierenden vorbehalten\, die immatrikuliert und/oder OLTECH-Mitglied si nd.
\nDie Anmeldung können Sie selbständig über Stud.IP vornehmen .
\nFolgende Regeln gelten für die Anmeldung:
\nDie Idee des Kolloquiums ist Dr. med.-Prom
ovierende im Rahmen ihrer Promotion qualifiziert zu begleiten und einen in
terdisziplinären und vom Promotionsfachgebiet losgelösten Austausch zu e
rmöglichen. Das Kolloquium ist daher offen für Dr. med.-Promovierende au
s allen medizinischen Fachgebieten. Es beinhaltet zum einen die Vorstellun
g der Forschungsprojekte der beteiligten Promovierenden sowie die anschlie
ßende Diskussion dazu. Darüber hinaus ist bedarfsorientierter thematisch
er Input zu promotionsrelevanten Themen\, z.B. Forschungsmethodik (Grundla
gen wissenschaftlichen Arbeitens\, Feedback zur Auswertung und Publikation
)\, Karrierewege in der Wissenschaft\, Umgang mit Konflikten geplant. Zude
m bieten die Lehrenden individuelle Beratung und Unterstützung an.
I
nteressierte Studierende\, die ihre Forschungsarbeit LFC Jahr 5 schreiben
und eine anschließende Promotion planen sind ebenfalls herzlich Willkomme
n am Kolloquium teilzunehmen. \;
Teilnahmevoraussetzungen:
LFC 1\, LFC 2/3\, (LFC5)\, DAP abgeschlossen. Für Promovierende ist eine
Immatrikulation Voraussetzung.
Anrechenbar im Rahmen des Dr. med.-Beg
leitcurriculums in Themenfeld 1 oder 3.
Termine : Dienstag\, 15: 30 - 17:30 zweiwöchentlich ab dem 27.10.2026.
\nsowie ab Februar im Klinikum\, Haus Nord\, 2. Etage\, Raum HN 2.19
\nDo zent*innen
\nPD Dr.med. Thomas Liman\, Dr.rer.nat. Svenja E ngels\, Dipl.-Biol.
\nAnmeldung
\nDiese Veran staltung wird im Rahmen der Professionalisierungssäule „Forschung und W issenschaft“ des Humanmedizinstudiums angeboten und ist daher ausschließ lich Promovierenden vorbehalten\, die immatrikuliert sind oder am OLTECH-P rogramm Medicine and Health Sciences teilnehmen.
\nDie Anmeldung kö nnen Sie selbständig über Stud.IP< /a> vornehmen.
LOCATION:V03 0-D001 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:calendarize-student-peer-review-workshop-1-1-3-20270106-1 DTSTAMP:20260813T082031Z DTSTART:20270106T180000Z DTEND:20270106T193000Z SUMMARY:Student Peer Review (Workshop 2) DESCRIPTION:Beispiele studentischer Arbeiten werden im gemeinsamen Gesprä ch auf Stärken und Schwächen überprüft und hinsichtlich möglicher Ver besserungen diskutiert. Als Grundlage dienen anonymisierte Auszüge aus de n Datenanalyseprojekten in Jahr 2\, wahlweise eigene Beispiele der Teilneh mer. Der Kurs schafft somit eine direkte Verbindung zwischen Kenntnissen a us dem DAP und ihrer Anwendung in der Niederschrift der eigenen Forschungs projekte. Es werden im Workshop I die Themen 1 'Abstract' und 2 'Einleitu ng und Referenzen'\, im Workshop II die Themen 3 'Methoden - Setting und E rhebung' und 4 'Methoden - Statistische Analyse und Datenmanagement' und i m Workshop III die Themen 5 'Ergebnisse' und 6 'Diskussion' bearbeitet. D ie Workshops können unabhängig voneinander besucht werden. Für einen er folgreichen Workshop Besuch muss an mindestens zwei der sechs Themen teilg enommen werden.Darüber hinaus ist die Teilnahme an dem Auftakttermin verp flichtend.\nDozentin:\nProf. Dr. Antje Timmer \nAnmeldung \nDiese Verans taltung wird im Rahmen der Professionalisierungssäule „Forschung und Wi ssenschaft“ des Humanmedizinstudiums angeboten und ist daher ausschließ lich Promovierenden vorbehalten\, die immatrikuliert und/oder OLTECH-Mitgl ied sind.\nDie Anmeldung können Sie selbständig über Stud.IP vornehmen. \nFolgende Regeln gelten für die Anmeldung:\nEs wird eine festgelegte Anz ahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.Die Plätze werden in der Reihenfolge der Anmeldung vergeben.\nStudIP X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:Beispiele studentischer Arbeiten werden im
gemeinsamen Gespräch auf Stärken und Schwächen überprüft und hinsich
tlich möglicher Verbesserungen diskutiert. Als Grundlage dienen anonymisi
erte Auszüge aus den Datenanalyseprojekten in Jahr 2\, wahlweise eigene B
eispiele der Teilnehmer. Der Kurs schafft somit eine direkte Verbindung zw
ischen Kenntnissen aus dem DAP und ihrer Anwendung in der Niederschrift de
r eigenen Forschungsprojekte. \;
Es werden im Workshop I di
e Themen 1 'Abstract' und 2 'Einleitung und Referenzen'\, im Workshop II d
ie Themen 3 'Methoden - Setting und Erhebung' und 4 'Methoden - Statistisc
he Analyse und Datenmanagement' und im Workshop III die Themen 5 'Ergebnis
se' und 6 'Diskussion' bearbeitet. \;
Die Workshops können
unabhängig voneinander besucht werden. Für einen erfolgreichen Workshop
Besuch muss an mindestens zwei der sechs Themen teilgenommen werden.
Darüber hinaus ist die Teilnahme an dem Auftakttermin verpflichtend.
Dozentin:
\n\nAnmeldung \;
\nDiese Veranstaltun g wird im Rahmen der Professionalisierungssäule „Forschung und Wissensc haft“ des Humanmedizinstudiums angeboten und ist daher ausschließlich P romovierenden vorbehalten\, die immatrikuliert und/oder OLTECH-Mitglied si nd.
\nDie Anmeldung können Sie selbständig über Stud.IP vornehmen .
\nFolgende Regeln gelten für die Anmeldung:
\nBeispiele studentischer Arbeiten werden im
gemeinsamen Gespräch auf Stärken und Schwächen überprüft und hinsich
tlich möglicher Verbesserungen diskutiert. Als Grundlage dienen anonymisi
erte Auszüge aus den Datenanalyseprojekten in Jahr 2\, wahlweise eigene B
eispiele der Teilnehmer. Der Kurs schafft somit eine direkte Verbindung zw
ischen Kenntnissen aus dem DAP und ihrer Anwendung in der Niederschrift de
r eigenen Forschungsprojekte. \;
Es werden im Workshop I di
e Themen 1 'Abstract' und 2 'Einleitung und Referenzen'\, im Workshop II d
ie Themen 3 'Methoden - Setting und Erhebung' und 4 'Methoden - Statistisc
he Analyse und Datenmanagement' und im Workshop III die Themen 5 'Ergebnis
se' und 6 'Diskussion' bearbeitet. \;
Die Workshops können
unabhängig voneinander besucht werden. Für einen erfolgreichen Workshop
Besuch muss an mindestens zwei der sechs Themen teilgenommen werden.
Darüber hinaus ist die Teilnahme an dem Auftakttermin verpflichtend.
Dozentin:
\n\nAnmeldung \;
\nDiese Veranstaltun g wird im Rahmen der Professionalisierungssäule „Forschung und Wissensc haft“ des Humanmedizinstudiums angeboten und ist daher ausschließlich P romovierenden vorbehalten\, die immatrikuliert und/oder OLTECH-Mitglied si nd.
\nDie Anmeldung können Sie selbständig über Stud.IP vornehmen .
\nFolgende Regeln gelten für die Anmeldung:
\nIn fast allen Bereichen der Mediz
in spielt die allseits unbeliebte Statistik eine Rolle. Erschreckende Stud
ien zeigen\, dass viele Wissenschaftler:innen nach mehreren Jahren selbst
ihre eignen statistischen Ergebnisse nicht mehr rekonstruieren können und
zu abweichenden Ergebnissen kommen. Dieses Phänomen ist der Kern der sog
enannten "Reproduktionskrise". Neben grenzenloser Freiheit in statistische
n Analysen und Visualisierungen\, bietet das frei verfügbare Statistiktoo
l R die Möglichkeit jeden Analyseschritt nachzuvollziehen und auch nach J
ahren per Knopfdruck wiederherzustellen. \;
Sie erhalten ei
ne erste Einführung\, wie sie Analysen sowie ästhetische Grafiken mit R
erstellen und wie sich R von den typischen Statistikprogrammen unterscheid
et. Bringen Sie gerne Ihren Laptop mit. Sie werden sehen\, R ist nicht nur
was für Nerds!
Anrechenbar im Rahmen des Dr. med.-Begleitcurr
iculums in Themenfeld 1 oder 3.
Anmeldung \;< /p>\n
Diese Veranstaltung wird im Rahmen der Professionalisierungssäule „Forschung und Wissenschaft“ des Humanmedizinstudiums angeboten und i st daher ausschließlich Promovierenden vorbehalten\, die immatrikuliert u nd/oder OLTECH-Mitglied sind.
\nDie Anmeldung können Sie selbständ ig über Stud.IP vornehmen.
\nFolgende Regeln gelten für di e Anmeldung:
\nBeispiele studentischer Arbeiten werden im
gemeinsamen Gespräch auf Stärken und Schwächen überprüft und hinsich
tlich möglicher Verbesserungen diskutiert. Als Grundlage dienen anonymisi
erte Auszüge aus den Datenanalyseprojekten in Jahr 2\, wahlweise eigene B
eispiele der Teilnehmer. Der Kurs schafft somit eine direkte Verbindung zw
ischen Kenntnissen aus dem DAP und ihrer Anwendung in der Niederschrift de
r eigenen Forschungsprojekte. \;
Es werden im Workshop I di
e Themen 1 'Abstract' und 2 'Einleitung und Referenzen'\, im Workshop II d
ie Themen 3 'Methoden - Setting und Erhebung' und 4 'Methoden - Statistisc
he Analyse und Datenmanagement' und im Workshop III die Themen 5 'Ergebnis
se' und 6 'Diskussion' bearbeitet. \;
Die Workshops können
unabhängig voneinander besucht werden. Für einen erfolgreichen Workshop
Besuch muss an mindestens zwei der sechs Themen teilgenommen werden.
Darüber hinaus ist die Teilnahme an dem Auftakttermin verpflichtend.
Dozentin:
\n\nAnmeldung \;
\nDiese Veranstaltun g wird im Rahmen der Professionalisierungssäule „Forschung und Wissensc haft“ des Humanmedizinstudiums angeboten und ist daher ausschließlich P romovierenden vorbehalten\, die immatrikuliert und/oder OLTECH-Mitglied si nd.
\nDie Anmeldung können Sie selbständig über Stud.IP vornehmen .
\nFolgende Regeln gelten für die Anmeldung:
\nDer Workshop beschäftigt sich mit den Gru
ndlagen wissenschaftlichen Publizierens. Er bietet Studierenden eine Mögl
ichkeit zur vertiefenden Auseinandersetzung mit den wichtigsten Regeln und
Rahmenbedingungen der Veröffentlichung wissenschaftlicher Texte. In theo
retischen Einheiten und praktischen Übungen werden wir uns mit unterschie
dlichen Arten und Formaten wissenschaftlicher Veröffentlichungen (Researc
h article\, Review\, Viewpoint\, Letter to the editor)\, den Schritten und
Herausforderungen in Peer Review Verfahren und der Veröffentlichung von
Promotionen beschäftigen.
Zweiter Teil einer zweiteiligen Work
shopreihe (erster Teil: PE Jahr 5: Wissenschaftliches Schreiben).
Anrechenbar im Rahmen des Dr. med.-Begleitcurriculums in Themenfeld 3.<
/p>\n
Dozent: \;
\nProf. Dr. Mark Schweda
\n\nAnmeldung: \;
\nDiese Ver anstaltung gehört zum Anmeldeset "Beschränkte Teilnehmendenanzahl: PE Ja hr 5: Gute wissenschaftliche Praxis I".
Folgende Reg eln gelten für die Anmeldung:
\nEs wird eine festgelegte Anzahl
von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
Die Plätze werden in
der Reihenfolge der Anmeldung vergeben.
Wissenschaftliche Kompetenzen spielen für die Absolventen nicht nur bei einer späteren Tätigkeit in der Grundlage nforschung eine Rolle. Vielmehr sind Fähigkeiten wie Literaturrecherche\, Hypothesengenerierung und die kritische Reflexion der Ergebnisse anderer Wissenschaftler auch elementare Grundlage einer jeden evidenzbasierten Pat ientenversorgung. Wichtig ist hierbei insbesondere das Interesse der Studi erenden für diesen Teil des Studiums zu wecken und die Relevanz im Unterr icht zu verdeutlichen. Im Workshop reflektieren Sie\, welche wissenschaftl ichen Kompetenzen für Ihre Zielgruppe wesentlich sind\, und wie Sie diese strukturiert lehren und prüfen können.
\nAchtung: Zu dies em Kurs gehören eine Vor-und Nachbereitung. ca 4 Std. insgesamt< /p>\n
Lernziele:
\nDie Teilnehmer sind nach aktiv er Mitarbeit imWorkshops in der Lage:
\n1. Einen Forschungsprozess z u skizzieren und Gemeinsamkeiten in klinischer und Grundlagenforschung zu identifizieren und zu definieren
\n2. Übergeordnete Kompetenzen fü r die Durchführung dieser Forschungsprozesse von der Idee bis zur Präsen tation der Ergebnisse zu formulieren und davon operationalisierte Lernziel e für den Studiengang Humanmedizin abzuleiten
\n3. Exemplarische Le hrveranstaltungen zum Erreichen der Lernziele in der interdisziplinären G ruppe zu entwickeln und konkret zu strukturieren
\n4. Prüfungsforma te zum Messen der Wissenschaftlichen Kompetenzen zu entwerfen und im Curri culum des Studiums Humanmedizin zu platzieren.
\nTermine: Mi ttwoch 28.01.2026 und \;Donnerstag 29.01.2026 von \;9:00-17:00 U hr
\nDozentin: Melanie Simon\, RWth Aachen
\nUnterrichtseinheiten: 24UE
\nAnmel dung: \;Die Anmeldung können Sie mithilfe des \;Anmeldungeformulars der Medizindida ktik \;vornehmen. \;
LOCATION:online END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:calendarize-gute-wissenschaftliche-praxis-gwp-1-20270127-1 DTSTAMP:20260813T093451Z DTSTART:20270127T120000Z DTEND:20270127T140000Z SUMMARY:Gute wissenschaftliche Praxis (GWP) DESCRIPTION:Die zweiteilige Vorlesung (GWP I und GWP II) beschäftigt sich mit den Grundlagen guter wissenschaftlicher Praxis. Sie bietet Studierend en/Promovierenden eine Möglichkeit zur Auseinandersetzung mit den wichtig sten Grundsätzen und Rahmenbedingungen des wissenschaftlichen Arbeitens u nd der Forschungsethik. Der Fokus in Teil I liegt auf Fragen guter wissen schaftlicher Praxis (Begriff der Wissenschaft\, Grundsätze guter Wissensc haftlicher Praxis\, Umgang mit wissenschaftlichem Fehlverhalten).Der Fokus in Teil II liegt auf Fragen der Forschungsethik (ethische Aspekte medizin ischer Forschung am Menschen\, relevante forschungsethische Prinzipien und Guidelines\, Forschungsethikkommissionen und Ethikanträge).Einen Nachwei s über die erfolgreiche Teilnahme erhalten Sie nach Besuch beider Termine . Eine Anrechung als PE Jahr 5-Workshop ist nicht möglich.Anrechenbar im Rahmen des Dr. med.-Begleitcurriculums in Themenfeld 3.\nDozent: Prof. Dr. Mark Schweda\n\nAnmeldung:\nDiese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "B eschränkte Teilnehmendenzahl: Gute wissenschaftliche Praxis (GWP)".\nFolg ende Regeln gelten für die Anmeldung:\nEs wird eine festgelegte Anzahl vo n Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.Die Plätze werden in der Reihe nfolge der Anmeldung vergeben.\n\nStudIP X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:Die zweiteilige Vorlesung (GWP I und GWP I
I) beschäftigt sich mit den Grundlagen guter wissenschaftlicher Praxis. S
ie bietet Studierenden/Promovierenden eine Möglichkeit zur Auseinanderset
zung mit den wichtigsten Grundsätzen und Rahmenbedingungen des wissenscha
ftlichen Arbeitens und der Forschungsethik. \;
Der Fokus in
Teil I liegt auf Fragen guter wissenschaftlicher Praxis (Begriff der Wiss
enschaft\, Grundsätze guter Wissenschaftlicher Praxis\, Umgang mit wissen
schaftlichem Fehlverhalten).
Der Fokus in Teil II liegt auf Fra
gen der Forschungsethik (ethische Aspekte medizinischer Forschung am Mensc
hen\, relevante forschungsethische Prinzipien und Guidelines\, Forschungse
thikkommissionen und Ethikanträge).
Einen Nachweis über die erfolgr
eiche Teilnahme erhalten Sie nach Besuch beider Termine. Eine Anrechung al
s PE Jahr 5-Workshop ist nicht möglich.
Anrechenbar im Rahmen des Dr
. med.-Begleitcurriculums in Themenfeld 3.
Dozent : Prof. Dr. Mark Schweda
\n\nAnmeldung:
\nDiese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Beschränkte Teilne hmendenzahl: Gute wissenschaftliche Praxis (GWP)".
F olgende Regeln gelten für die Anmeldung:
\nWenn Ihnen eine erste Einführung in die D atenanalyse und -visualisierung mit R nicht ausreicht\, Sie kein Hobbies h aben oder einfach nur Daten für eine Abschlussarbeit analysieren möchten \, sind Sie hier richtig. Wir arbeiten uns gemeinsam durch die typischen S chritte einer statistischen Analyse und erstellen beeindruckende Grafiken\ , die wirklich überzeugen. Allerdings nicht mit einem Lehrbuchdatensatz\, in dem die Welt noch in Ordnung ist\, sondern mit einem echten klinischen Datensatz\, in dem das blanke Chaos herrscht. Daten fehlen\, Variablen si nd falsch benannt\, Dateneinträge sind falsch geschrieben oder einfach un sinnig. Da solche Probleme oft die größte Hürde für jede Abschlussarbe it darstellen\, wollen wir gemeinsam Lösungen erarbeiten und anschließen d das im ersten Teil erworbene Wissen anwenden.
\nDozent:
\n\nAnmeldung& nbsp\;
\nDiese Veranstaltung wird im Rahmen der Professiona lisierungssäule „Forschung und Wissenschaft“ des Humanmedizinstudiums angeboten und ist daher ausschließlich Promovierenden vorbehalten\, die immatrikuliert und/oder OLTECH-Mitglied sind.
\nDie Anmeldung könne n Sie selbständig über Stud.IP vornehmen.
\nFolgende Regeln gel ten für die Anmeldung:
\nUnter der Leitung der Sprechwissenschaftle rin Tomma Hangen werden Sie verschiedene Aspekte der Kommunikation in der Lehre trainieren. Inhalte sind u.a. Gespräche mit Studierenden\, Storytel ling\, Vortragsrhetorik und Gesprächstechniken in schwierigen Sit uationen wie beispielsweise Prüfungen.
\nLernziele :
\nT ermine: Montag \;09.02.2026 9:00-17:00 Uhr\, Dienstag 10.02.2026 9:00 -17:00 Uhr
\nDozentin: Tomma Hangen (Di plom Sprechwissenschaftlerin\, Coach (dvct))
\nUmfang: < /strong>16 UE
\nAnmeldung: \;Die Anmeldung kön nen Sie mithilfe des \; Anmeldungeformulars der Medizindidaktik \;vornehmen. \;
LOCATION:Ammerländer Heerstraße 136-140\, Raum V02-2-215 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:calendarize-kommunikationstraining DTSTAMP:20260625T103622Z DTSTART:20270302T090000Z DTEND:20270302T170000Z SUMMARY:Lehren mit Präsenz: Kommunikation und Körpersprache in der Lehr e DESCRIPTION:Der Kurs vermittelt nützliche Tipps und Anregungen für eine effektive und sensible Kommunikation in der Lehre und im Alltag. Die Vermi ttlung erfolgt anhand von praktischen Beispielen und Übungen\, wobei ein besonderes Augenmerk auf die Körpersprache gelegt wird.\nLernziele:\nBewu sste Nutzung der Körpersprache in verschieden Situationen.Anwendung der K riterien von gutem Erklären.Erteilen konstruktiver Kritik.Vermeidung von Kommuniktionsstörungen.Beurteilung von Statusverhalten bei sich und ander en.\nDozierende: Dr.Janina Leyk\, Ulf Goerges (Leiter. des Simulationspers onenprogramm\, Oldenburg)\, Thomas Schmidt\nUnterrichtseinheiten: 8 UE\nAn meldung: Die Anmeldung können Sie mithilfe des Anmeldungeformulars der Me dizindidaktik vornehmen. X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:Der Kurs vermittelt nützliche Tipps und A nregungen für eine effektive und sensible Kommunikation in der Lehre und im Alltag. Die Vermittlung erfolgt anhand von praktischen Beispielen und Ü bungen\, wobei ein besonderes Augenmerk auf die Körpersprache gelegt wird .
\nLernziele:
\nDozierende: Dr.Janina Leyk\, Ulf Goerges (Leiter . des Simulationspersonenprogramm\, Oldenburg)\, Thomas Schmidt
\nUnterrichtseinheiten: 8 UE
Anmeldung: Die Anmeldung können Sie mithilfe des Anmeldungeformulars der Medizindidaktik vornehmen.&nbs p\;
LOCATION:Ammerländer Heerstraße 136-140\, Raum wird noch bekannt gegeben END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:calendarize-lehre-im-klinischen-alltag-unterricht-am-krankenbett-basis kurs DTSTAMP:20260527T105154Z DTSTART:20270317T090000Z DTEND:20270318T133000Z SUMMARY:Lehre im klinischen Alltag (Unterricht am Krankenbett)\, Basiskurs DESCRIPTION:Lehre im klinischen Alltag\, Basiskurs\nWas lernen Sie?\nIm Ba siskurs lernen Sie\, wie Sie eine qualitativ hochwertige Ausbildung und Le hre nahtlos in den Arbeitsalltag einbinden können. Sie erfahren\, wie dur ch gezieltes (De-)Briefing und konstruktives Feedback ein ideales Lehr- un d Lernumfeld gestaltet wird. Zudem werden Ihnen effektive Lehrmethoden\, d idaktische Strategien für den Unterricht am Krankenbett sowie Techniken z um Üben praktischer Fertigkeiten vorgestellt. Weiterhin erlangen Sie Kenn tnisse über verschiedene Evaluationsmethoden im Kontext der arbeitsplatzb asierten Ausbildung.\n\nInhalte:/Lernziele:\nDefinition typischer Lehr-Ler nsituationen im klinisch-praktischen UnterrichtInstruktion von Studierende n ((De-)Briefing)Geben und Nehmen von FeedbackVermitteln praktischer Ferti gkeitenformatives Prüfen mittels ChecklistenVermeidung von Diskriminierun g sowie evtl. Handlungsoptionen \n\nTermine: Mittwoch 17.03.2027 9:00- 17:00 Uhr\, Donnerstag 18.03.2027\, 8:00 -13:30 Uhr\nDozent*innen: Prof. D r. med. Jasmina Sterz\, Thomas Schmidt\nUnterrichtseinheiten: 12 UE\nAnmel dung: Die Anmeldung können Sie mithilfe des Anmeldungeformulars der Med izindidaktik vornehmen. X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:Lehre im klinischen Alltag\, Basis kurs
\nWas lernen Sie?
\nIm Basiskur s lernen Sie\, wie Sie eine qualitativ hochwertige Ausbildung und Lehre na htlos in den Arbeitsalltag einbinden können. Sie erfahren\, wie durch gez ieltes (De-)Briefing und konstruktives Feedback ein ideales Lehr- und Lern umfeld gestaltet wird. Zudem werden Ihnen effektive Lehrmethoden\, didakti sche Strategien für den Unterricht am Krankenbett sowie Techniken zum Üb en praktischer Fertigkeiten vorgestellt. Weiterhin erlangen Sie Kenntnisse über verschiedene Evaluationsmethoden im Kontext der arbeitsplatzbasiert en Ausbildung.
\n\nInhalte:/Lernziele:
\nTermine: Mittwoch 17.03.2027 9:00- 17:00 Uhr\, Do nnerstag 18.03.2027\, 8:00 -13:30 Uhr
\nDozent*innen: Prof. Dr. med. Jasmina Sterz\, Thomas Schmidt
\nUnterrich tseinheiten: 12 UE
\nAnmeldung: \;Die Anmeldung können Sie mithilfe des \;Anmeldungeformulars der Medizindidaktik \;vornehmen. \;
LOCATION:Ammerländer Heerstraße 136-140 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:calendarize-motivierende-vorlesungen-gestalten-plenardidaktik-1 DTSTAMP:20260616T105845Z DTSTART:20270414T090000Z DTEND:20270415T170000Z SUMMARY:Motivierende Vorlesungen gestalten (Plenardidaktik) DESCRIPTION:Der Kurs soll Sie in Lage versetzen\, Vorlesungen inhaltlich u nd methodisch sinnvoll aufzubauen und Studierende aktiv mit einzubeziehen. Es wird Ihnen die Gelegenheit gegeben\, aktiv an Ihrer eigenen Präsentat ion und ihren Präsentationsfähigkeiten zu arbeiten und erhalten hierzu F eedback. Ihnen werden Methoden und Tools vorgestellt\, mit denen Sie die M otivation und den Lernerfolg der Studierenden erhöhen können.\nDieser Ku rs gilt erst als absolviert wenn die Nachbereitungsaufgabe bearbeitet wurd e!\nVorbereitung:\n5 minutiger Vortrag\nNachbereitung:\nKollegiale Hospita tion mit FeedbackSchreiben einer 2-seitigen ReflexionEinreichen eines Lehr verlaufsplans und des Feedbackbogens\nLernziele: \nBenennen der Grundlage n des Lernens und Behaltens.Formulieren von Lernzielen für Ihre Veranstal tung.Durchführung Ihrer Vorlesung unter Berücksichtigung didaktischer Ge sichtspunkte.Auswahl geeigneter\, aktivierender Methoden für Ihre Vorlesu ng.Wirkungsvoller Einsatz von PP-Präsentationen.Benennen von aufmerksamke itsfördernden Möglichkeiten bei Studierenden.Bewertung eigener und fremd er Vorträge.Wirkungsvoller Einsatz der Körpersprache.\nDozent*innen: Dr. Kirsten Gehlhar\, Ulf Goerges\, Thomas Schmidt\nUnterrichtseinheiten: 24 UE\nAnmeldung: Die Anmeldung können Sie mithilfe des Anmeldungeformular s der Medizindidaktik vornehmen. X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:Der Kurs soll Sie in Lage versetzen\, Vorl esungen inhaltlich und methodisch sinnvoll aufzubauen und Studierende akti v mit einzubeziehen. Es wird Ihnen die Gelegenheit gegeben\, aktiv an Ihre r eigenen Präsentation und ihren Präsentationsfähigkeiten zu arbeiten u nd erhalten hierzu Feedback. Ihnen werden Methoden und Tools vorgestellt\, mit denen Sie die Motivation und den Lernerfolg der Studierenden erhöhen können.
\nDieser Kurs gilt erst als absolviert wenn die Na chbereitungsaufgabe bearbeitet wurde!
\nVorbereitun g:
\nNachbereitung:
\nLernziele: \;
\nDozent*innen: Dr. Kirsten Gehlhar\, Ulf Goerges\, T homas Schmidt
\nUnterrichtseinheiten: 24 UE
\nAnmeldung: \;Die Anmeldung können Sie mithilfe des& nbsp\;Anmeldungeformulars d er Medizindidaktik \;vornehmen. \;
LOCATION:Ammerländer Heerstraße 136-140\, Raum wird noch bekannt gegeben END:VEVENT END:VCALENDAR