Multiple-Choice-Fragen

Multiple-Choice-Fragen zu stellen, bei denen die richtige Lösung eindeutig, aber nicht auf den ersten Blick erkennbar ist, ist eine echte Herausforderung. In diesem Kurs werden Ihnen die Aspekte guter und schlechter Multiple-Choice Fragen verdeutlicht und der sinnvolle Einsatz verschiedener Fragetypen, inklusive der Eingabe dieser in die Prüfungsplattform, praktisch geübt.

Um an diesem Kurs aktiv teilzunehmen, müssen Sie eine Vorbereitungsaufgabe erledigen. Diese wird etwa 1,5 Stunden in Anspruch nehmen.

Lernziele: 

  • Verstehen und Anwenden von Kriterien für gute Multiple-Choice-Fragen
  • Formulierung eigener Multiple-Choice-Fragen
  • Bewertung fremder Multiple-Choice-Fragen in einem Review Prozess
  • Bedienen der Prüfungsplattform
  • Verstehen des Prüfungsprozeses

Dozent*innen: Carolin König, Thomas Schmidt;Markus Jerominek

Unterrichtseinheiten: 8 UE

Anmeldung: Die Anmeldung können Sie mithilfe des Anmeldungeformulars der Medizindidaktik vornehmen.

Termine: Donnerstag 07.03.2024 von 9:00 Uhr – 15:00 Uhr 

13.11.2025 09:00 – 15:00

V03

Medizindidaktik

Webmaster (Stand: 16.12.2024)  Kurz-URL:Shortlink: https://uol.de/p86952c126684
Zum Seitananfang scrollen Scroll to the top of the page