- Person-Umfeld-Analyse und ihr Einsatz in der Rehabilitationspädagogik
- Teilhabe und Partizipation in der klinisch-medizinischen Rehabilitation (Schwerpunkt: Schlaganfall/erworbene Hirnschädigung)
- Lernen und Verhalten in der klinisch-medizinischen Rehabilitation (Schwerpunkt: Schlaganfall/erworbene Hirnschädigung)
- Rehabilitations- und Versorgungsforschung (Schwerpunkt: Schlaganfall/erworbene Hirnschädigung)
- Die Bedeutung der Beratung in der klinisch-medizinischen Rehabilitation
- Leitlinien neurokompetenter Beratung
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(Stand: 21.08.2020)
