Didaktik-Snacks zum Forschenden Lernen bieten als Kurzformat neben didaktischen Anregungen einen Raum für vertrauensvollen Austausch mit Mitarbeiter*innen der Hochschuldidaktik sowie Kolleg*innen aus der Lehre. Nach einem kurzen Input haben die Teilnehmer*innen die Möglichkeit, ihre Fragen oder Überlegungen zum Forschenden Lernen zu diskutieren.
Worum geht es in diesem Didaktik-Snack?
Das Forschende Lernen bietet den Studierenden die Möglichkeit, Forschungs- und Lernprozesse nach ihren eigenen Interessen zu gestalten. Studierende durchlaufen einen Forschungsprozess vollständig, gestalten ihn selbständig und müssen dabei die richtige Fragestellung finden, passende Forschungsmethoden auswählen und inhaltlich zum Thema recherchieren.
Doch wie können die Lehrenden diese Prozesse konstruktiv begleiten? Welche didaktischen Entscheidungen müssen sie dabei treffen? Auf welche möglichen (zeitlichen, methodischen, inhaltlichen, strukturellen...) Grenzen können sie dabei stoßen? Wo lohnt es sich, den Studierenden die freie Hand zu lassen und wo können die Lehrenden den Weg vorgeben?
Das sind nur einige Fragen, denen wir uns in diesem Didaktik-Snack widmen. Der anschließende Austausch bietet auch Raum für Fragen und eigene Erfahrungen der Teilnehmer*innen. Weitere Themen finden Sie auf der Didaktik-Snacks-Internetseite. Lehrende können je nach Interesse und Zeit an einzelnen oder mehreren Terminen teilnehmen.
Veranstaltungsinformationen:
Termin
Mi 05. April 2023, 09.00 - 10.00 Uhr
Ort
Online (BigBlueButton): meeting.uol.de/b/mil-pi2-c8j-iky
Dozent*in
Paul Blattner, Milica Vlajkovic
Anmeldung
Wir freuen uns über eine kurze Nachricht per E-Mail an ,wenn Sie teilnehmen möchten. Auch spontane Teilnehmer*innen sind herzlich willkommen!
Zielgruppe
Lehrende der Universität Oldenburg. Die Teilnahme ist kostenlos.