BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//TYPO3/NONSGML Calendarize//EN BEGIN:VEVENT UID:calendarize-forschendes-lernen-theoretische-und-didaktische-grundlagen -1 DTSTAMP:20260331T160501Z DTSTART:20260618T070000Z DTEND:20260618T143000Z SUMMARY:Forschendes Lernen – Theoretische und didaktische Grundlagen DESCRIPTION:Modul 2 – Baustein 2.4\nForschendes Lernen besitzt einen hoh en Stellenwert an der Universität Oldenburg und ist als zentrales Konzept im Leitbild Lehre verankert. Im Forschenden Lernen führen die Studierend en im Verlauf ihres Studiums (zusätzlich zu den Abschlussarbeiten) einen Forschungszyklus möglichst vollständig und selbstgesteuert durch. Als Le hrende stehen Sie vor der Herausforderung\, diesen Prozess angemessen und zielführend zu gestalten und zu begleiten.\nDieser Workshop bietet eine E inführung in die theoretischen und didaktischen Grundlagen des Forschende n Lernens. Zentrale Aspekte dieses didaktischen Ansatzes werden angesproch en\, wie beispielsweise die lerntheoretische Verortung\, der Grad an selbs tändiger Arbeit der Studierenden sowie die Rolle der Lehrenden.\nDarüber hinaus werden die Programme der Universität Oldenburg vorgestellt\, die die Lehrenden bei der Umsetzung des Forschenden Lernen unterstützen (sieh e forschen@studium). Der Bewerbungsprozess wird erläutert und die Teilneh mer*innen können ihre Ideen für die Bewerbung in diesem Workshop schärf en.\nWenn Sie die theoretischen Grundlagen durch eine praktische Anwendung vertiefen möchten\, empfehlen wir\, den Workshop zusammen mit der Verans taltung „Forschendes Lernen – Geeignete Prüfungsformate und praktisch e Umsetzung“ zu belegen. Im zweiten Workshop geht es um praktische Planu ng von Lehrveranstaltungen im Format des Forschenden Lernens im Hinblick a uf die geeignete Prüfungsformate.\nZentrale Fragen und Themen\nWas ist Fo rschendes Lernen?Wie gestaltet sich die Rolle der Lehrenden im Forschenden Lernen?Unterstützungsangebote zum Forschenden Lernen für Studierende un d Lehrende an der Universität OldenburgVernetzung und kollegialer Austaus ch unter den Teilnehmer*innen\n \nVeranstaltungsinformationen\nTermin:Do 18. Juni 2026\, 9.00 – 16.30 Uhr\nOrt:Raum M 1-166A (Mensa-Gebäude\, Re ferat Studium und Lehre) \nDozent*in:Milica Vlajkovic\nUmfang:Die Veranst altung umfasst 8 Arbeitseinheiten (AE).\nAnmeldung:Die Plätze sind begren zt. Eine Anmeldung ist erforderlich.Zur Anmeldung: (Lehrende der UOL)Anmel deschluss: 04. Juni 2026\nUnsere Workshops sind so angelegt\, dass Sie in der Veranstaltungszeit einen vollständigen Lernprozess durchlaufen. Dies setzt die Teilnahme an den Präsenz- und Online-Terminen sowie ggf. die Be arbeitung von Aufgaben voraus. Bitte melden Sie sich nur an\, wenn Sie die Termine vollständig wahrnehmen können. Wir bitten um Verständnis.\nZie lgruppe:Lehrende der Universität Oldenburg\nZur Person: Milica Vlajkovic ist Mitarbeiterin der Hochschuldidaktik mit den Schwerpunkten „Forschend es Lernen“ und „Lehren und Lernen mit digitalen Medien“. X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:

Modul 2 – Baustein 2.4

Forschendes Lernen besitzt einen hohen Stellenwert an der Univ ersität Oldenburg und ist als zentrales Konzept im Leitbild Lehre veranke rt. Im Forschenden Lernen führen die Studierenden im Verlauf ihres Studiu ms (zusätzlich zu den Abschlussarbeiten) einen Forschungszyklus möglichs t vollständig und selbstgesteuert durch. Als Lehrende stehen Sie vor der Herausforderung\, diesen Prozess angemessen und zielführend zu gestalten und zu begleiten.

Dieser Workshop bietet eine Einführung in die t heoretischen und didaktischen Grundlagen des Forschenden Lernens. Zentrale Aspekte dieses didaktischen Ansatzes werden angesprochen\, wie beispielsw eise die lerntheoretische Verortung\, der Grad an selbständiger Arbeit de r Studierenden sowie die Rolle der Lehrenden.

Darüber hinaus werd en die Programme der Universität Oldenburg vorgestellt\, die die Lehrende n bei der Umsetzung des Forschenden Lernen unterstützen (siehe forschen@studium). Der Bewerbungspr ozess wird erläutert und die Teilnehmer*innen können ihre Ideen für die Bewerbung in diesem Workshop schärfen.

Wenn Sie die theoretische n Grundlagen durch eine praktische Anwendung vertiefen möchten\, empfehle n wir\, den Workshop zusammen mit der Veranstaltung „Forschendes Lernen – Geeignete Prüfungsformate und praktische Umsetzung“ zu belegen. Im zweiten Wo rkshop geht es um praktische Planung von Lehrveranstaltungen im Format des Forschenden Lernens im Hinblick auf die geeignete Prüfungsformate.

Zentrale Fragen und Themen

Was ist Forschendes Lernen?
Unterstützungsangebote zum Forschend en Lernen für Studierende und Lehrende an der Universität Oldenburg
Vernetzung und k ollegialer Austausch unter den Teilnehmer*innen

Veranstaltungsinformationen

Termin:
Do 18. Juni 2 026\, 9.00 – 16.30 Uhr

Ort :
Raum M 1-166A (Mensa-Gebäude\, Referat Studium und Lehre) \;\n

Dozent*in:
Milica Vlajko vic

Umfang:
Die Veranst altung umfasst 8 Arbeitseinheiten (AE).

Anmeldung:
Die Plätze sind begrenzt. Eine Anmeldung ist erforderlich.
Zur Anmeldung: (Lehrende der UOL)
Anmeldesch luss: 04. Juni 2026

Unsere Workshops sind so angelegt\, dass Sie in der Veranstaltungszeit einen vollständigen Lernpro zess durchlaufen. Dies setzt die Teilnahme an den Präsenz- und Online-Ter minen sowie ggf. die Bearbeitung von Aufgaben voraus. Bitte melden Sie sic h nur an\, wenn Sie die Termine vollständig wahrnehmen können. Wir bitte n um Verständnis.

Zielgruppe:
Lehrende der Universität Oldenburg

Zur Person: Milica Vlajkovic ist Mitarbeit erin der Hochschuldidaktik mit den Schwerpunkten „Forschendes Lernen“ und „Lehren und Lernen mit digitalen Medien“.

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