Forschungsschwerpunkte

• Förderung der Schreibkompetenz
• Messung (narrativer) Schreibkompetenzen
• Entwicklung der Laut- und Schriftsprache
• Eye-Tracking als Methode in der Sonderpädagogik
• Blended Learning (in der Hochschullehre)

Dissertationsthema

Peergestützte Förderung der Schreibkompetenz - Eine quantitativ-empirische Erhebung zur Untersuchung der Wirksamkeit eines Förderverfahrens für heterogene Lerngruppen in der 5. Jahrgangsstufe