Ein früher Höhepunkt des Maker's Lab ist immer die Quick-and-Dirty Prototyping Session. Hier geht es darum, aus alltäglichen Materialien sehr schnelle, einfache, erste Prototypen zu erstellen ohne sich in Fragen der technischen Machbarkeit zu verlieren. Dabei können einzelne Funktionen, die Gesamtheit des Systems, oder auch Nutzungssituation dargestellt werden. Insbesondere sollen die Studierenden ein Gefühl für die Dreidimensionalität des späteren Produktes bekommen.

Auch dieses Event konnte nicht vor Ort in unseren dafür ausgestatteten Laboren stattfinden. Stattdessen erhielten die Studierenden das nötige Material nach Hause und die Methode wurde in einem der regelmäßigen Online-Meetings eingeführt. Hier wurde innerhalb von zwei Stunden die Methode kurz vorgestellt, erste Prototypen entwickelt und diese Zwischenstände zum Abschluss kurz präsentiert. Da die Studierenden das verbleibende Material vor Ort hatten, fiel es leicht, die Prototypen auch darüber hinaus noch weiter zu entwickeln.

Für das Prototyping wurde den Studierenden ein Grundstock an Bastel- und Haushaltsmaterialien zur Verfügung gestellt. So wurde sichergestellt, dass alle Teilnehmer Zugriff auf die erfahrungsgemäß am häufigsten genutzten QnD-Materialien haben. Der Karton, in dem die Materialien ausgegeben wurde, hatte zudem die gleichen Maße wie die spätere Rätselbox, so dass dieser als Basis für Prototypen genutzt werden konnte. Natürlich konnte die Studierenden auch weiteres Material aus ihrem Umfeld mit einbringen.

Kern des Maker's Lab ist natürlich die prototypische Umsetzung und Iteration des Projektes mit Hilfe verschiedenster Fertigungstechniken. Die Studierenden konnten leider nicht, wie üblich, eigenständig in unserem Fablab arbeiten um persönlich Erfahrung im Umgang mit Laser Cutter, 3D-Drucker und co zu sammeln. Stattdessen hatten sie aber die Möglichkeit, Dateien für die Fertigung vorzubereiten und bei Uni-Mitarbeitern in Auftrag zu geben. So konnten sie dennoch den vollen Umfang des Fablabs nutzen und Einblick in die Möglichkeiten, aber auch Einschränkungen, der verschiedenen Techniken erhalten.

Zur Fertigung der Rätselbox kommt, diese mit Sensoren und Aktuatoren auszustatten, so dass mit dieser interagiert werden kann. Da in diesem Jahr alle Gruppen die gleiche Aufgabe hatten, konnte bereits ein Grundstock an allgemein benötigtem Material für alle Gruppen beschafft werden. Unter hygienischen Vorsichtsmaßnahmen wurden die Boxen mit den Materialien gepackt und konnten außerhalb des Universitätsgebäudes abgeholt werden, für Studierende außerhalb Oldenburgs wurden die Materialien per Post verschickt. Darüber hinaus hatten die Studierenden die Möglichkeit, zusätzliches Material speziell für die Anforderungn ihres Projekts nachzubestellen. 

Das IEEE Pervasive Computing Magazin hat einen Erfahrungsbericht der Maker's Lab Veranstaltung in seiner Ausgabe Vol. 19, No. 4, 2020 unter dem Titel "Making, Together, Alone: Experiences from Teaching a Hardware-Oriented Course Remotely" veröffentlicht ieeexplore.ieee.org/abstract/document/9261236

Am 22.10.2020 war Prof. Dr. Susanne Boll im Rahmen der Online-Serie "Future of Work Conversations" eingeladen, über die Erfahrungen im Maker's Lab zu berichten.