Es gibt viele Kriterien, die die Qualität des Unterrichts beschreiben. Entscheidend für die Beurteilung guten Unterrichts sind die Lernprozesse der Schülerinnen und Schüler. Der Erfolg von Unterricht wird dann sichtbar, wenn sich ihre Kompetenzen in den Bereichen der Sach-, Methoden-, Selbst- und Sozialkompetenz erhöht haben.

Bei der Erreichung dieser Ziele wollen wir Sie unterstützen. Ein kompetentes Team, das aus der Praxis kommt, entwickelt mit Ihnen gemeinsam Schritte der Unterrichtsentwicklung an Ihrer Schule. Wir gehen dabei von der Überzeugung aus, dass statt eines reinen Methodentrainings es wirksamer ist, Lern- und Arbeitsmethoden direkt in den (Fach)Unterricht zu integrieren

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