Didaktik-Snacks zum Forschenden Lernen bieten als Kurzformat neben didaktischen Anregungen einen Raum für vertrauensvollen Austausch mit Mitarbeiter*innen der Hochschuldidaktik sowie Kolleg*innen aus der Lehre. Nach einem kurzen Input haben die Teilnehmer*innen die Möglichkeit, ihre Fragen oder Überlegungen zum Forschenden Lernen zu diskutieren.
Worum geht es in diesem Didaktik-Snack?
Reflexion ist ein wichtiger Bestandteil des Forschenden Lernens und zwar nicht nur am Ende, sondern auch während des Lern- und Forschungsprozesses. Wie können die Lehrenden ein geeignetes und konstruktives Setting für die Reflexion in der Lehrveranstaltung schaffen? Welche didaktischen Methoden eignen sich, um Reflexion anzuregen? Wie können die Lehrenden die Studierenden dabei unterstützen, ihren Lern- und Forschungsprozess – inhaltlich sowie organisatorisch – zu dokumentieren und reflektieren? Welche Fragen eignen sich als Impulse für Reflexion?
Das sind nur einige Fragen, denen wir uns in diesem Didaktik-Snack widmen. Der anschließende Austausch bietet auch Raum für Fragen und eigene Erfahrungen der Teilnehmer*innen. Weitere Themen finden Sie auf der Didaktik-Snacks-Internetseite. Lehrende können je nach Interesse und Zeit an einzelnen oder mehreren Terminen teilnehmen.
Veranstaltungsinformationen:
Termin
Di 30. Mai 2023, 09.00-10.00 Uhr
Ort
Online (BigBlueButton): meeting.uol.de/b/mil-pi2-c8j-iky
Dozent*in
Paul Blattner, Milica Vlajkovic
Anmeldung
Wir freuen uns über eine kurze Nachricht per E-Mail an ,wenn Sie teilnehmen möchten. Auch spontane Teilnehmer*innen sind herzlich willkommen!
Zielgruppe
Lehrende der Universität Oldenburg. Die Teilnahme ist kostenlos.