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• Hanft, A. (1995): Personalentwicklung zwischen Weiterbildung und »organisationalem Lernen«. München und Mering.
  
  
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• Hanft, A., Maschwitz, A., Hartmann-Bischoff, M. (2013): Beratung und Betreuung von berufstätigen Studieninteressierten und Studierenden zur Verbesserung des Studienerfolgs. In: Hanft. A., Brinkmann, K. (Hrsg.): Offene Hochschulen: Die Neuausrichtung der Hochschulen auf Lebenslanges Lernen. Münster: Waxmann. 110-126. Leseprobe: Online verfügbar.
• Hanft, A., Brinkmann, K. (2013): Studienorganisation für heterogene Zielgruppen. In: Hanft. A., Brinkmann, K. (Hrsg.): Offene Hochschulen: Die Neuausrichtung der Hochschulen auf Lebenslanges Lernen. Münster: Waxmann. 208-222. Leseprobe: Online verfügbar.
• Hanft, A., Müskens, W. (2013): Anrechnung beruflicher Kompetenzen auf Hochschulstudiengänge: Ein Überblick. In: Hanft. A., Brinkmann, K. (Hrsg.): Offene Hochschulen: Die Neuausrichtung der Hochschulen auf Lebenslanges Lernen. Münster: Waxmann. 223-234. Leseprobe: Online verfügbar.
• Hanft, A., Brinkmann, K. (2013): Was wurde erreicht - Wo besteht weiterhin Handlungsbedarf? In: Hanft. A., Brinkmann, K. (Hrsg.): Offene Hochschulen: Die Neuausrichtung der Hochschulen auf Lebenslanges Lernen. Münster: Waxmann. 275-280. Leseprobe: Online verfügbar.
• Hanft, A., Müskens, W. (2012): Qualitätsgesicherte Anerkennung durch bereichsübergreifende Qualifikationsrahmen? In: Büchter, K., Dehnborstel, P., Hanf, G. (Hrsg.): Der Deutsche Qualifikationsrahmen (DQR): Ein Konzept zur Erhöhung von Durchlässigkeit und Chancengleichheit im Bildungssystem? Bielefeld: Bertelsmann. 245-259.
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• Hanft, A. (2012): Strategische Positionierung von Hochschulen - zwischen bürokratischer Planung und Handlungskompetenz. In: Kerres, M., Hanft, A., Wilkesmann, U., Wolff-Bendik, K. (Hrsg.): Studium 2020. Positionen und Perspektiven zum lebenslangen Lernen an Hochschulen. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann. 21-27. Leseprobe: Online verfügbar.
• Hanft, A. (2012): Studienorganisation und Programmgestaltung als Balance zwischen Neuem und Bewährtem. In: Kerres, M., Hanft, A., Wilkesmann, U., Wolff-Bendik, K. (Hrsg.): Studium 2020. Positionen und Perspektiven zum lebenslangen Lernen an Hochschulen. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann. 28-35. Leseprobe: Online verfügbar.
• Hanft, A., Brinkmann, K. (2012): Llifelong Learning als gelebte Hochschulkultur. In: Kerres, M., Hanft, A., Wilkesmann, U., Wolff-Bendik, K. (Hrsg.): Studium 2020. Positionen und Perspektiven zum lebenslangen Lernen an Hochschulen. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann. 135-142. Leseprobe: Online verfügbar.
• Kerres, M., Hanft, A., Wilkesmann, U. (2012): Implikationen einer konsequenten Öffnung der Hochschule für lebenslanges Lernen - eine Schlussbetrachtung. In: Kerres, M., Hanft, A., Wilkesmann, U., Wolff-Bendik, K. (Hrsg.): Studium 2020. Positionen und Perspektiven zum lebenslangen Lernen an Hochschulen. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann. 285-290. Leseprobe: Online verfügbar.
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• Hanft, A., Müskens, I. (2002): Organisations- und Entscheidungstrukturen der ifu. In: Metz-Göckel, Sigrid (Hrsg.): Lehren und Lernen an der Internationalen Frauenuniversität. Opladen. 317 - 338.
  
• Hanft, A. (2002): Karrierepfad Wissenschaftsmanager. In: Wissenschaftsmanagement, 1/02. 7 - 13.
  
• Hanft, A., Reiners, M. (2002): Intranetbasierte Mitarbeiterbefragungen. In Personal, 1/02. 10 - 13.
  
• Hanft, A. (2001): Lebensbegleitend studieren? Zur Bedeutung der Weiterbildung in der Hochschulreform. In: Busch, F.W. u. Wätjen, H.-J. /Hrsg.): Oldenburger Universitätsreden, Nr. 130. 9 - 27.
  
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• Hanft, A. (2001): Reden - Entscheiden - Handeln. Zum Alltag universitärer Veränderungsprozesse am Beispiel Weiterbildung. In Busch, F./Schwab, H.: Intellektualität und praktische Politik. Schriftenreihe des Bibliotheks- und Informationssystem der Universität Oldenburg. 129 - 141.
  
• Hanft, A., Reiners, M. (2000): Berufliche Qualifizierung von Bildungsbeschäftigten - Eine Analyse am Beispiel von Studienangeboten im Bereich »Bildungsmanagement". In: Das Hochschulwesen 6/2000. 176 - 180.
  
• Hanft, A. (2000): Erfahrungen bei der Organisation und Leitung von Hochschulreformprojekten. In: Pellert, A. (Hrsg.): Frauen und Universität. Dokumentation des gleichnamigen Symposiums vom 30.9. und 1.10.1999 in Wien. Graz. 65 - 70.
  
• Hanft, A. (2000): Leitbilder an Hochschulen - Symbolisches oder Strategisches Management? In: Hanft, A. (Hrsg.): Hochschulen managen? Neuwied. 121 - 133.
  
• Hanft, A. (2000): Sind Hochschulen reform(un)fähig? Eine organisationstheoretische Analyse. In: Hanft, A. (Hrsg.): Hochschulen managen? Neuwied. 3 - 25.
  
• Hanft, A. (2000): Wissenschaftliche Weiterbildung für Weiterbildner - Eine Bestandsaufnahme in Rheinland-Pfalz. In: Schwarz, Bernd, Hanft, Anke: Weiterbildung der Weiterbildenden. Weinheim. 150 - 183.
  
• Hanft, A. (1998): Wissenschaftliche Weiterbildung an Hochschulen im Dilemma zwischen Forschungsbezug und Praxisorientierung? In: Das Hochschulwesen 4/98. 218 - 222.
  
• Hanft, A. (1998): Universitäten und Weiterbildung - Eine Zukunftsaufgabe? Schriftenreihe der Universität Koblenz-Landau. 3 - 11.
  
• Hanft, A. (1998): Personalentwicklung. In: Grubitzsch, S., Weber, K. (Hrsg.) Psychologische Grundbegriffe. Ein Handbuch. Reinbek. 410 - 412.
  
• Hanft, A. (1998): Einstellungen. In: Grubitzsch, S., Weber, K. (Hrsg.): Psychologische Grundbegriffe. Ein Handbuch. Reinbek. 114 - 115.
  
• Hanft, A. (1997): Lernen in Netzwerkstrukturen. Tendenzen einer Neupositionierung der betrieblichen und beruflichen Bildung. In: Arbeit. Zeitschrift für Arbeitsforschung, Arbeitsgestaltung und Arbeitspolitik. 3/97. 283 - 303.
  
• Hanft, A. (1996): Organisationales Lernen und Macht - Über den Zusammenhang von Wissen, Lernen, Macht und Struktur. In: Schreyögg, G., Conrad, P. (Hrsg.): Wissensmanagement. Managementforschung Bd. VI. Berlin, New York. 135 - 151.
  
• Hanft, A. (1994): »Führer« ins Management? - Eine kritische Analyse ausgewählter Führungskonzeptionen. In: Psychologie und Gesellschaftskritik 69, 1/94, 18. Jg. 41 - 59.
  
• Hanft, A., Küpper, W. (1993): Handlungsstrategien statt Konzeptionen. In: Schwuchow, K., Gutmann, J., Scherer, H.-P. (Hrsg): Jahrbuch Weiterbildung 1993. Düsseldorf. 210 - 213.
  
• Hanft, A.: Integration neuer Mitarbeiter. Eine interaktionistische Analyse. In: Personal 11/92. 500 - 505.
  
• Hanft, A. (1992): Supervision in der Personalarbeit. In: Personalwirtschaft 10/92. 56.
  
• Hanft, A., Küpper, W. (1992): Aufbruchstimmung in der Personalentwicklung. Ergebnisse einer Umfrage. In: Personalführung 3/92. 194 - 199.
  
• Hanft, A. (1991): Eignungsdiagnostik in Betrieben - Psychologische Testverfahren und Assessment Center als Instrumente der Personalselektion. In: Grubitzsch, Siegfried (Hrsg.): Testtheorie - Testpraxis. Reinbek. 263 - 291.
  
• Hanft, A. (1991): Assessment-Center als Selektionsinstrument umstritten. In: Wirtschaftswoche (Karriere) 50, 45. Jg., 6.12.91. 44.

• Hanft, A. (2007): Modellversuch wissenschaftliche Weiterbildung - Entwicklung von Modellen für Planung, Implementierung, Management, und Evaluation von weiterbildenden Studiengängen in vernetzten Strukturen (MaweST). Oldenburg.
  Online verfügbar
  
• Hanft, A. (2004) (mit Müskens, W. und Muckel, P.): Zertifizierung und Nachweis von IT-Kompetenzen. Oldenburg.
  Online verfügbar
  
• Hanft, A. (mit Müskens, W.) (2002): Kompetenzbezogene Erfolgskontrollen internetgestützten Lernens.
  Online verfügbar

• Hanft, A. (Hrsg.) : Studienreihe Bildungs- und Wissenschaftsmanagement. Münster: Waxmann.

        Erschienene Titel:

• Ulrich Teichler (2005): Hochschulsysteme und Hochschulpolitik. Münster. (Band 1)
  
  
• Hans Pechar (2006): Bildungsökonomie und Bildungspolitik. Münster. (Band 2)
  
  
• Stephan Laske, Claudia Meister-Scheytt, Wendelin Küpers (2006): Organisation und Führung. Münster. (Band 3)
  
  
• Erhard Schlutz (2006): Bildungsdienstleistungen und Angebotsentwicklung. Münster (Band 4)

• Ekkehard Kappler (2006): Controlling. Münster. (Band 5)
  
  
• Margret Bülow-Schramm (2006): Qualitätsmanagement in Bildungseinrichtungen. Münster. (Band 6)
  
  
• Peter Dehnbostel (2007): Lernen im Prozess der Arbeit. Münster. (Band 7)
  
  
• Frank Ziegele (2008): Budgetierung und Finanzierung. Münster. (Band 8)
  
  
• Pellert, Andrea Widmann (2008): Personalmanagement in Hochschule und Wissenschaft. Münster. (Band 9)

• Klaus Meisel und Timm C. Feld (2009): Veränderungen gestalten - Organisationsentwicklung und -beratung in
  Weiterbildungseinrichtungen. Münster. (Band 10)

• Detlef Kuhlenkamp (2010): Lifelong Learning. Programmatik, Realität, Perspektiven. Münster. (Band 11)

• Ekkehard Nuissl (2010): Netzwerkbildung und Regionalentwicklung. Münster. (Band 12)
  
  
• Anke Hanft (2014): Management von Studium, Lehre und Weiterbildung an Hochschulen. Münster. (Band 13)
  
  
• Ulrich Teichler (2014): Hochschulsysteme und quantitativ-strukturelle Hochschulpolitik - Differenzierung, Bologna-Prozess, Exzellenzinitiative und die Folgen. Münster. (Band 14)
  
  
• Marco Zimmer (2014): Strategisches Management in Bildungseinrichtungen. Münster. (Band 15)