Stöhr, W. & Schulze, G.C. (2023). Gestaltpädagogik und Feldtheorie: Verstecken, Ablenken, Angreifen. Die feldtheoretische Analyse von Verhalten am Beispiel der Emotion Scham. In T. Schübel (Hrsg.), Perspektiven der Gestaltpädagogik. Neue Ideen für zukunftsfähige Bildung und Erziehung (S. 77-88). Gevelsberg: EHP.

Stöhr, W., Podszus, M. & Schulze, G.C. (2019). Umgang mit Sexualität im Internet lernen – (k)ein Tabuthema für die Sonderpädagogik? Zeitschrift für Heilpädagogik, 70 (2), 94-103.