• Schüler-Lehrer-Beziehung aus bindungstheoretischer Perspektive im Förderschwerpunkt der emotionalen und sozialen Entwicklung
• Prävention und Intervention bei massiv störenden Verhaltensweisen
• Förderdiagnostik unter besonderer Berücksichtigung intensivpädagogischer Maßnahmen
• Sonderpädagogische Unterstützungssysteme im Förderschwerpunkt der emotionalen und sozialen Entwicklung

Dissertationsthema:
Schüler-Lehrer-Beziehung aus bindungstheoretischer Perspektive im Förderschwerpunkt der emotionalen und sozialen Entwicklung (Betreut von Prof. Dr. Manfred Wittrock und Prof. Dr. Ute Koglin)

Sonstige Tätigkeiten:

• Projektkoordination und wissenschaftliche Begleitung des Projektes „Ammerland Inklusiv“ – Teilhabe stärken und Netzwerken (Europäischer Sozialfond für Deutschland – ESF-Programm)
• Dozent im Weiterbildungsstudiengang - Weiterbildung Sonderpädagogik für Lehrkräfte des Landes Niedersachsen im Auftrag des niedersächsischen Kultusministeriums (MK) - Pädagogik und Didaktik bei Beeinträchtigungen im Lernen und in der emotionalen und sozialen Entwicklung unter besonderer Berücksichtigung inklusiver Settings
• Perspektivgutachten sowie Gutachten in Unterbringungsfragen und Clearingaufträgen in schwierigen Fallverläufen