Semester: Sommersemester 2019

1.01.171 Bildungs- und Sozialpolitik aus pädagogischer Perspektive -  

Veranstaltungstermin | Raum

• Donnerstag, 4.4.2019 16:00 - 18:00 | A14 1-102 (Hörsaal 2)
• Donnerstag, 11.4.2019 16:00 - 18:00 | A14 1-102 (Hörsaal 2)
• Donnerstag, 25.4.2019 16:00 - 18:00 | A14 1-102 (Hörsaal 2)
• Donnerstag, 2.5.2019 16:00 - 18:00 | A14 1-102 (Hörsaal 2)
• Donnerstag, 9.5.2019 16:00 - 18:00 | A14 1-102 (Hörsaal 2)
• Donnerstag, 16.5.2019 16:00 - 18:00 | A14 1-102 (Hörsaal 2)
• Donnerstag, 23.5.2019 16:00 - 18:00 | W32 0-005
• Donnerstag, 6.6.2019 16:00 - 18:00 | A14 1-102 (Hörsaal 2)
• Donnerstag, 13.6.2019 16:00 - 18:00 | A14 1-102 (Hörsaal 2)
• Donnerstag, 20.6.2019 16:00 - 18:00 | A14 1-102 (Hörsaal 2)
• Donnerstag, 27.6.2019 16:00 - 18:00 | A14 1-102 (Hörsaal 2)
• Donnerstag, 4.7.2019 16:00 - 18:00 | A14 1-102 (Hörsaal 2)
• Donnerstag, 11.7.2019 16:00 - 18:00 | A14 1-102 (Hörsaal 2)

lecturer

• Prof. Dr. Yvonne Ehrenspeck-Kolasa

TutorIn

• PD Dr. PD Dr. Jan Braun

Studienbereiche

• Studium generale / Gasthörstudium

SWS
2

Lehrsprache
deutsch

Für Gasthörende / Studium generale geöffnet:
Ja

Hinweise zum Inhalt der Veranstaltung für Gasthörende
n den Vorlesungen findet in drei Blöcken aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive eine Konzentration auf Bildungspolitik, Sozialpolitik und Bildungsökonomie statt. In einführender Weise wird über grundlegende Zusammenhänge zwischen politischer Gestaltung und recht¬lichen, ökonomischen sowie (informations-) technologischen Rahmungen informiert, wobei auch auf unterschiedliche ‚Lesarten‘ und deren Folgen hingewiesen wird. Bildungs- und sozialpolitische Strukturen und Diskurse werden vorgestellt und diskutiert, genauso wie ihre Entstehungsgeschichten und Wirkungsverhältnisse, und es wird nach der jeweiligen Bedeutung für das professionelle Handeln in pädagogischen Arbeitsfeldern gefragt. Dabei stehen stets ausgewählte Ausschnitte und Bereiche, die hier in besonderer Weise eine aktuelle Relevanz haben, im Mittelpunkt (also zum Beispiel „Bildungsökonomie und Lebenslanges Lernen“, „Bildungsökonomie und Informationstechnologie“, „Sozialpolitik in einer ‚alternden‘ Gesellschaft“, „Sozialpolitik und Geschlechtergerechtigkeit“ oder „Sozialpolitik in der Migrationsgesellschaft“). Integriert in einer der beiden Vorlesungen sind Arbeitsgruppen. Hier werden ausgewählte Themen aus den drei Blöcken der beiden Vorlesungen diskutiert, wobei die Fragen und Ergebnisse der Arbeitsgruppen wieder in die Vorlesungen eingehen sollen und dort aufgegriffen werden.