Veranstaltung
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Veranstaltung
Semester:
Sommersemester
2022
5.14.010 Vorlesung Mathematikunterricht -
Veranstaltungstermin | Raum
- Donnerstag, 21.4.2022 10:15 - 11:45 | W32 0-005
- Donnerstag, 28.4.2022 10:15 - 11:45 | W32 0-005
- Donnerstag, 5.5.2022 10:15 - 11:45 | W32 0-005
- Donnerstag, 12.5.2022 10:15 - 11:45 | W32 0-005
- Donnerstag, 19.5.2022 10:15 - 11:45 | W32 0-005
- Donnerstag, 2.6.2022 10:15 - 11:45 | online
- Donnerstag, 9.6.2022 10:15 - 11:45 | online
- Donnerstag, 16.6.2022 10:15 - 11:45 | W32 0-005
- Donnerstag, 23.6.2022 10:15 - 11:45 | W32 0-005
- Donnerstag, 30.6.2022 10:15 - 11:45 | W32 0-005
- Donnerstag, 7.7.2022 10:15 - 11:45 | W32 0-005
- Donnerstag, 14.7.2022 10:15 - 11:45 | W32 0-005
- Donnerstag, 21.7.2022 10:15 - 11:45 | W32 0-005
- Donnerstag, 28.7.2022 10:00 - 12:30 | A07 0-030 (Hörsaal G)
- Donnerstag, 28.7.2022 10:00 - 12:30 | A14 1-103 (Hörsaal 3)
- Donnerstag, 8.9.2022 10:00 - 12:30 | W03 1-161
Beschreibung
lecturer
TutorIn
Studienbereiche
- Elementarmathematik
- Service
- Studium generale / Gasthörstudium
SWS
2
Für Gasthörende / Studium generale geöffnet:
Ja
Hinweise zum Inhalt der Veranstaltung für Gasthörende
Teilnehmende erhalten vertiefende Kenntnisse in den grundlegenden Modellen zur Gestaltung von Mathematikunterricht und ihrer wissenschaftlichen Begründungen. Sie erfahren, wie Sie Aufgaben zur Anleitung und zur Diagnose mathematischer Lernprozesse fachdidaktisch beurteilen und zielgerichtet modifizieren können. Auch die Heterogenität der Schülerschaft wird hierbei berücksichtigt und es werden konstruktive Konzepte zur Handhabung aufgezeigt.