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Veranstaltung

Semester: Sommersemester 2019

2.12.104 Qualitative Methods in Sustainability - Qualitative Methoden in der Nachhaltigkeitsforschung -  


Veranstaltungstermin | Raum

  • Donnerstag, 4.4.2019 12:00 - 16:00 | Wunsch: Seminarraum 20 TN
  • Donnerstag, 11.4.2019 12:00 - 16:00 | V04 1-146
  • Donnerstag, 9.5.2019 12:00 - 16:00 | Wunsch: Seminarraum 20 TN
  • Donnerstag, 16.5.2019 13:00 - 17:00 | S 2-206
  • Donnerstag, 6.6.2019 14:00 - 16:00 | V04 1-146
  • Donnerstag, 13.6.2019 14:00 - 16:00 | V04 1-146
  • Donnerstag, 20.6.2019 14:00 - 16:00 | V04 1-146
  • Donnerstag, 27.6.2019 14:00 - 16:00 | V04 1-146
  • Donnerstag, 4.7.2019 14:00 - 16:00 | V04 1-146
  • Donnerstag, 11.7.2019 14:00 - 16:00 | V04 1-146

Beschreibung

Das Seminar Qualitative Methoden in der Nachhaltigkeitsforschung dient der vertiefenden Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten der qualitativen Sozialforschung. Das Seminar soll die Studierenden dazu befähigen eigenständig Interviews zu planen, durchzuführen und auszuwerten und darüber Einblicke in die qualitative Datenerhebung zu erlangen. Der Bezug zu den Nachhaltigkeitswissenschaften wird hierbei durch die Wahl entsprechender Fallbeispiele hergestellt sowie durch den wissenschaftlichen Hintergrund der Lehrenden gewährleistet. Hierbei bereichert vor allen Dingen Torsten Grothmann (https://www.uni-oldenburg.de/en/torsten-grothmann/) als sehr erfahrener Forscher im Bereich von Transformationsprozessen insbesondere im Hinblick auf Fragen des Klimawandels.

Lehrende

Studienbereiche

  • Studium generale / Gasthörstudium

SWS
2

Lehrsprache
deutsch

Für Gasthörende / Studium generale geöffnet:
Ja

Hinweise zum Inhalt der Veranstaltung für Gasthörende
Das Seminar dient der vertiefenden Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten der qualitativen Sozialforschung. Das Seminar dazu befähigen eigenständig Interviews zu planen, durchzuführen und auszuwerten und darüber Einblicke in die qualitative Datenerhebung zu erlangen. Der Bezug zu den Nachhaltigkeitswissenschaften wird hierbei durch die Wahl entsprechender Fallbeispiele hergestellt sowie durch den wissenschaftlichen Hintergrund der Lehrenden gewährleistet.

(Stand: 19.01.2024)  | 
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