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Semester: Sommersemester

HSD Forschendes Lernen und Lehren: Grundlagen und Konzeption -  


Veranstaltungstermine

  • Mi , 17.06.2020 09:00 - 17:00
  • Do , 18.06.2020 09:00 - 17:00

Beschreibung

Mi/Do, 17./18. Juni 2020 - Forschendes Lernen und Lehren: Grundlagen und Konzeption (Workshop forschen@studium)

Ein Angebot für Lehrende der Universität Oldenburg. Die Teilnahme ist kostenfrei.

Die Universität Oldenburg entwickelt das Forschende Lernen zum Merkmal des Lehrprofils. Die Studierenden führen im Verlauf ihres Studiums einen Forschungszyklus möglichst vollständig und selbstgesteuert durch.

Dieses Werkstattseminar bietet eine Einführung in die theoretischen und didaktischen Grundlagen des Forschenden Lernens. Aufbauend auf den Forschungsprozessen in Ihrem eigenen Fachgebiet können Sie ein Konzept für eine Lehrveranstaltung entwickeln oder überarbeiten. Zentrale Aspekte der Gestaltung und Planung von Lehre für das Forschende Lernen werden angesprochen wie beispielsweise der Grad an selbständiger Arbeit der Studierenden, die Rolle der Lehrenden, Gruppenarbeit, die Entwicklung von Forschungsfragen oder geeignete Prüfungsformate. Darüber hinaus können Sie gemeinsam Schwierigkeiten und Herausforderungen des Forschenden Lernens identifizieren und Konzepte dafür entwickeln.

Inhalte:

  • Was ist Forschendes Lernen? Was bedeutet „Lehren“ im Forschenden Lernen?
  • Die eigene Rolle als Lehrende oder Lehrender
  • Lehrveranstaltungen als Forschendes Lernen planen und durchführen
  • Vernetzung und Austausch

Lernziele:
  • Den didaktischen Ansatz des Forschenden Lernens kennen
  • Herausforderungen bei der Betreuung Forschenden Lernens kennen und Handlungsoptionen entwickeln
  • Ein Konzept für eine Lehrveranstaltung als Forschendes Lernen entwickeln
  • Die eigene Rolle als Lehrende im Forschenden Lernen reflektieren

Termin:
Mittwoch, 17. Juni 2020, 9.00 bis 17.00 Uhr
Donnerstag, 18. Juni 2020, 9.00 bis 17.00 Uhr
Dozentin: Carola Schirmer
Anmeldung: Über Stud.IP
Ort: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
Anmeldeschluss: 3. Juni 2020 (max. 12 Teilnehmer/innen)

Die Arbeitseinheiten (20 AE) sind anrechenbar im Baustein 2.2 (Lehr-/Lernformen und Lernbegleitung) für das Zertifikat „Hochschuldidaktische Qualifizierung“.

DozentIn

Studienbereiche

  • Hochschuldidaktik

Lehrsprache
deutsch

empfohlenes Fachsemester
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