Veranstaltung
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Veranstaltung
Semester:
Sommersemester
2021
4.07.151 "Unter Tränen blickt mein Auge zu Gott auf..." - Das Hiobbuch im Religionsunterricht (asynchron) -
Veranstaltungstermin | Raum
- Montag, 12.4.2021 10:00 - 12:00 | online
- Montag, 19.4.2021 10:00 - 12:00 | online
- Montag, 26.4.2021 10:00 - 12:00 | online
- Montag, 3.5.2021 10:00 - 12:00 | online
- Montag, 10.5.2021 10:00 - 12:00 | online
- Montag, 17.5.2021 10:00 - 12:00 | online
- Montag, 31.5.2021 10:00 - 12:00 | online
- Montag, 7.6.2021 10:00 - 12:00 | online
- Montag, 14.6.2021 10:00 - 12:00 | online
- Montag, 21.6.2021 10:00 - 12:00 | online
- Montag, 28.6.2021 10:00 - 12:00 | online
- Montag, 5.7.2021 10:00 - 12:00 | online
- Montag, 12.7.2021 10:00 - 12:00 | online
Beschreibung
"Warum widerfährt guten Menschen Böses?"
Mit dem Hiobbuch rückt die Frage nach der Gerechtigkeit Gottes in den Vordergrund. Immerhin verliert der fromme und gottesfürchtige Hiob zunächst sein Hab und Gut, seine Kinder und letztlich auch seine Gesundheit. Hat Hiob sich schuldig gemacht? Ist sein Leiden eine Strafe Gottes? Oder ist Gott ungerecht? Wie verhält sich Hiob im Leiden und zu welcher Antwort kommt das Buch? Inwiefern kann das Hiobbuch für Schülerinnen und Schüler verschiedener Schulformen bedeutsam werden? Kann es ihnen helfen, Antworten auf ihre eigenen Fragen und Worte für ihre Emotionen zu finden?
In diesem Seminar sollen solche und andere Fragen diskutiert werden. Dabei werden die fachwissenschaftlichen Hintergründe des Hiobbuches vor dem Hintergrund der fünf Elementarisierungsdimensionen nach Schweitzer erarbeitet und Einsatzmöglichkeiten des alttestamentlichen Textes und seiner Rezeptionen im Religionsunterricht verschiedener Schulstufen diskutiert.
Mit dem Hiobbuch rückt die Frage nach der Gerechtigkeit Gottes in den Vordergrund. Immerhin verliert der fromme und gottesfürchtige Hiob zunächst sein Hab und Gut, seine Kinder und letztlich auch seine Gesundheit. Hat Hiob sich schuldig gemacht? Ist sein Leiden eine Strafe Gottes? Oder ist Gott ungerecht? Wie verhält sich Hiob im Leiden und zu welcher Antwort kommt das Buch? Inwiefern kann das Hiobbuch für Schülerinnen und Schüler verschiedener Schulformen bedeutsam werden? Kann es ihnen helfen, Antworten auf ihre eigenen Fragen und Worte für ihre Emotionen zu finden?
In diesem Seminar sollen solche und andere Fragen diskutiert werden. Dabei werden die fachwissenschaftlichen Hintergründe des Hiobbuches vor dem Hintergrund der fünf Elementarisierungsdimensionen nach Schweitzer erarbeitet und Einsatzmöglichkeiten des alttestamentlichen Textes und seiner Rezeptionen im Religionsunterricht verschiedener Schulstufen diskutiert.
lecturer
SWS
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