Ziel der Lehrveranstaltung ist, Grundkenntnisse und Kompetenzen zur Planung und Durchführung eigenständiger empirischer wissenschaftlicher Untersuchungen in den Bereichen des Spracherwerbs und der Sprachendidaktik zu vermitteln. Im Laufe der Lehrveranstaltung wird diskutiert, was eine Hypothese ist, wie sie aufgestellt wird, welche Arten von Hypothesen es gibt, aus welchen Phasen eine empirische Untersuchung besteht, welche Gütekriterien eine empirische Untersuchung erfordert, nach welchen Forschungsdesigns wissenschaftliche Untersuchungen zu planen und welche Verfahren zur Erhebung und Auswertung der Daten in der qualitativen und quantitativen Forschung einzusetzen sind. Des Weiteren werden grundlegende Funktionen des Statistikprogramms SPSS anhand konkrete Beispiele praktiziert. Dazu gehören auch exemplarische statistische Verfahren, die am Beispiel ausgedachter Studien geübt werden.

Regelmäßige und aktive Teilnahme sind die Voraussetzungen für den erfolgreichen Abschluss der Lehrveranstaltung.
Prüfungsart: Klausur (1x)