Forschungsschwerpunkte

• Der Umgang mit Fehlern und das Fehlerklima im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung
• Förderung des sozial-emotionalen Lernens
• Prävention von Verhaltensstörungen und Lernschwierigkeiten
• Lernförderung im inklusiven Geschichtsunterricht

 

Dissertationsthema

Der Umgang mit Fehlern und das Fehlerklima aus Schüler*innen-Perspektive im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung