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Programm 2016

Fr, 16. September 2016 11.00 – 18.00
11.00Begrüßung KMSSilja Stegemeier, Birgit Wendt-Thorne
11.10Impuls-Vortrag Klang-Körper KMSSilja Stegemeier, Birgit Wendt-Thorne
11.30

Kurzvortrag KMS

„Rhythmus-Pädagogik - Was ist Rhythmus und wie ich ihn in mir finde.“

Ulrich Moritz
12.00Raumwechsel/Kaffeepause
12.15

Workshop I

a) Ulrich Moritz: Rhythm is it! – Bodypercussion in Rhythmusspielen, kleinen Stücken und Übungen

b) Markus Detterbeck: Getting the Groove

 

A13 0-027/028

 

KMS

13.30Mittagspause (Mensa o.Ä.)
14.30Kurzvortrag „Chor in Bewegung“ oder: Anregungen zur intensivierte Wahrnehmung mit Stimme und Bewegung aus verschiedenen Kulturen.Markus Detterbeck
15.15

Workshop II

a) Ulrich Moritz: Rhythmus-Lieder - Bodypercussion und Singen

b) Markus Detterbeck: Getting the Groove

 

A13 0-027/028

KMS

16.30PAUSE
16.45

Vortrag:

Kinderstimme und Emotionen - Embodiment

Eckart Altenmüller

KMS

17.45 bis 18.00Tagesabschluss – Fragen, Anmerkung, DiskussionSilja Stegemeier, Birgit Wendt-Thorne

 

Sa, 17. September 2016 9.00 - 16.00 Uhr
9.00

Warm-Up 

Life Komposition im Kinder- und Jugendchor?! – Kreative Ideen für die Chorarbeit

Sabine Wüsthoff

KMS
10.00

Vortrag mit praktischen Anteilen

Die Jugendstimme - zwischen zaghafter Balance und beherzt selbstsicherem Ausdruck. Ansätze zur ganzheitlichen und körperbetonten Arbeit zwischen der Arbeit nach Schlaffhorst-Andersen und computergestützten Methoden

Wolf-Christian Puchner

KMS

11.00PAUSE
11.15

Workshop III

a) Indra: Einführung in Beatboxing

b) Wüsthoff: Kreativität im Kinder- und Jugendchor

 

KMS

A13 0-027/028

12.30Mittagspause (Mensa o.Ä.)
13.30Laura M. Schwengber: Aspekte der Vermittlung von Musik durch GebärdenspracheKMS
14.15PAUSE
14.30

Workshop IV

a) Indra: Einführung in Beatboxing

b) Wüsthoff: Kreativität im Kinder- und Jugendchor

 

KMS

A13 0-027/028

15.45Abschluss-Plenum Fragen, Diskussionen, Anmerkungen

KMS

S. Stegemeier, B. Wendt-Thorne

Ausgabe der Teilnahme-Zertifikate

 

Musf6z1wik-Webmdtaste4kr (muic21sik@uoxsl.de) (Stand: 21.08.2020)