Dihle, Ariane M.Ed.

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Ariane Dihle

Institut für Ev. Theologie und Religionspädagogik  (» Postanschrift)

Lehrveranstaltungen

Sommersemester 2024

4.07.050 Einführung in die Religionspädagogik
4.07.160 Interreligiöse Bildung und religiöse Diversität in der Schule
4.07.161 Wie hält man´s mit der Religion? Religionswissenschaft und/oder Theologie als Bezugswissenschaft in Schule und Journalismus
4.07.162 Religionsunterricht inklusiv (Sopäd, BBS, IGS)
4.07.163 Tod und Sterben als Thema des Religionsunterrichts
4.07.220 Kolloquium zur Begleitung von Bachelorarbeiten
4.07.259 Vorbereitung auf das Orientierungspraktikum - Kasualien ökumenisch reflektieren
4.07.630 Kolloquium zur Begleitung von Masterarbeiten

Dihle, Ariane M.Ed.

Ariane Dihle
wissenschaftliche Mitarbeiterin
Religionspädagogik

Lebenslauf

  • geboren in Braunschweig, Schulbesuch in Stade, Niedersachsen
  • verheiratet, 3 Kinder (*2012, *2014, *2019)
  • 2007-2013 Studium Evangelische Theologie und Deutsch auf Gymnasiallehramt an der Humboldt-Universität, Berlin
  • 2008-2012 Tätigkeit als Studentische Hilfskraft bei Dietrich Benner, Heinz-Elmar Tenorth und Marcelo Caruso
  • 2013-2015 Referendariat am Theodor-Heuss-Gymnasium in Wolfenbüttel, Niedersachsen
  • 2015/ 2016 Honorartätigkeit an der Fachschule für Heilerziehungspflege Neuerkerode, Niedersachsen
  • 2016-2018 Studienrätin an der Integrierten Gesamtschule Volkmarode, Braunschweig, Niedersachsen
  • seit 2018 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Religionspädagogik der Carl von Ossietzky-Universität, Oldenburg
  • 2022 Vertretungstätigkeit am Gymnasium Cäcilienschule, Oldenburg
  • 2024 Vertretungstätigkeit am Gymnasium Graf-Anton-Günther-Schule, Oldenburg

 

Tätigkeiten und Mitgliedschaften

  • Beratung von Schulbuchverlagen mit Blick auf antisemitismus- und rassismuskritisch reflektierte Darstellungen im Religionsbuch
  • Referentintätigkeit im Rahmen von antisemitismuskritischen Fortbildungen sowie Fortbildungen zu Religionssensibilität in Bildungseinrichtungen
  • Mitglied im Herausgeber:innenkreis der Zeitschrift "Religion 5-10" im Friedrich-Verlag.
  • Mitglied im Netzwerk antisemitismus- und rassismuskritische  Religionspädagogik und Theologie (narrt)

 

Publikationen

  • Auf der Suche nach einer antisemitismuskritischen Thematisierung von Sonntag und Schabbat. In: Inventur. Schulbücher jüdisch-christlich bedenken. epd-Dokumentation 15/2024, S. 27-33.
  • Die Repräsentation des Judentums in Schulbüchern und anderen Unterrichtsmaterialien. Ein antisemitismuskritischer Fragenkatalog zur Verbesserung der Darstellungen. In: Inventur. Schulbücher jüdisch-christlich bedenken. epd-Dokumentation 15/2024, S. 46-54 (gemeinsam mit Dominik Gautier, Kristina Herbst, Nina Schmidt, Christian Staffa,  Juliane Ta Van).
  • Antijudaistische Bilder der Gegenwart. In: Christlicher Antisemitismus: Ursachen – Einsichten – Konsequenzen (Tagung der Evangelischen Akademie Tutzing, 23. bis 25. Oktober 2023).  epd-Dokumentation 10-11/24, S. 23-29.
  • Schulbücher als bleibende Herausforderung antisemitismuskritischer Religionspädagogik und Theologie. In: Christliche Signatur des zeitgenössischen Antisemitismus (Fachtagung und öffentliche Podiumsveranstaltung der Evangelischen Akademie zu Berlin, 27. bis 29. Juni 2022). epd-Dokumentation 37/2023, S. 39-49, (online abrufbar unter https://www.eaberlin.de/akademie/archiv/dokumentationen/2023-37-epd-christliche-signatur-des-zeitgenoessischen-antisemitismus/2023-37-epd-christliche-signatur-des-zeitgenoessischen-antisemitismus.pdf ).
  • Verzerrte Bilder. Antijüdische Darstellungen finden sich auch in aktuellen Religionsbüchern. In: zeitzeichen 4/2023, S. 18-20 (online abrufbar unter https://zeitzeichen.net/node/10347 ).
  • Die Repräsentation des Judentums in Schulbüchern und anderen Unterrichtsmaterialien. Ein antisemitismuskritischer Fragenkatalog zur Verbesserung der Darstellungen, abrufbar unter https://narrt.de/wp-content/uploads/2024/02/Fallstricke.pdf (gemeinsam mit Dominik Gautier, Kristina Herbst, Nina Schmidt, Christian Staffa, Juliane Ta Van ) 
  • Schulbücher als Ort der Reproduktion antijüdischer Narrative. In: Bundesarbeitsgemeinschaft Kirche und Rechtsextremismus (BAG K+R) / Aktion Sühnezeichen Friedensdienste e. V (Hg.): Störung hat Vorrang. Christliche Antisemitismuskritik als religionspädagogische Praxis, S. 47-62, abrufbar unter https://narrt.de/wp-content/uploads/2023/01/Broschuere_Stoerung_hat_Vorrang_final.pdf
  • Die Bibel im Religionsunterricht ins Gespräch bringen. Herausforderungen für das Lehramtsstudium der Evangelischen Theologie in Deutschland. In: Forum Exegese und Hochschuldidaktik: Verstehen von Anfang an. 7/2022, S. 27-52 (mit Michaela Veit-Engelmann)
  • Antisemitismuskritik als hochschuldidaktische Aufgabe – Institut für Evangelische Theologie und Religionspädagogik der Universität Oldenburg. In: Niedersächsischer Landesbeauftragter gegen Antisemitismus und für den Schutz jüdischen Lebens: Jüdisches Leben in Niedersachsen – lebendig, wertvoll und bereichernd. Zweiter Jahresbericht (2021). Hannover 2022, 85–92, (mit Carina Branković, Dominik Gautier, Rebecca Hedenkamp, Friederike Henjes, Joachim Willems), abrufbar unter https://www.mj.niedersachsen.de/download/184811/LgA_Jahresbericht_2021.pdf. )
  • Die Pfefferkörner „Stolpersteine“ (2022) – Eine Solidarische Kritik (mit Rebecca Hedenkamp und Friederike Henjes), erschienen auf dem narrt-Blog, abrufbar unter https://narrt.de/die-pfefferkoerner-stolpersteine-2022-eine-solidarische-kritik/
  • ‚Identität‘ als Problem? Judentum im evangelischen Religionsunterricht. In: Reinhold Mokrosch/ Elisabeth Naurath/ Michèle Wenger (Hg.): Antisemitismusprävention in der Grundschule – durch religiöse Bildung. Göttingen 2020, S. 243–260. (mit Joachim Willems) 

 

Unterrichtsmaterialien

  • Welche Figuren gehören in die Krippe? Weihnachtskrippen rassismus- und antisemitismuskritisch reflektieren. In: Religion 5-10. Nr. 54/2024, S. 7-10 (gemeinsam mit Sabine Hübner).
  • Welche Hauttöne hat Gott? Gottebenbildlichkeit und Rassismuskritik im Kontext von Fake News. In: Religion 5-10. Nr. 54/2024, S. 16-19 (gemeinsam mit Nico Noltemeyer). 
  • Kann man seine Feinde lieben? Zur Aktualität der Bergpredigt. In: Religion 5-10. Nr. 53/2024, S. 16-19 mit (Joachim Willems) Kreuz und Ostern. Ein christliches Fest der Hoffnung. In: Ethik & Unterricht 4/2023, S. 17-23
  • Sind wir als Klasse ein Vorbild? Challenges im Religionsunterricht. In: Religion 5-10. Nr. 50/2023, S. 32-33 (mit Annike Reiß). 
  • Was ist ein Vorbild? Werte kennenlernen und hinterfragen mit lokalen, globalen und fiktionalen Vorbildern. In: Religion 5-10. Nr. 50/2023, S. 7-10 (mit Nico Noltemeyer) .
  • Myriam Halberstams "Ein Pferd zu Channukka" - Eine Unterrichtseinheit für die Grundschule, abrufbar unter https://narrt.de/myriam-halberstams-ein-pferd-zu-channukka-eine-unterrichtseinheit-fuer-die-grundschule/
  • Arbeitsblätter zum Themenfeld "Multiple Identitäten" für die Sekundarstufe I und II , abrufbar unter https://narrt.de/__trashed-7/
  • Darf man Tiere essen? Ein Dilemma? In: Religion 5-10. Nr. 47/2022, S. 28-31.
  • Auf den Spuren von Maria. Die biblische Figur Maria mit einer Mitdenkgeschichte kennenlernen. In: Religion 5-10. Nr. 46/2022, S. 12-15 (mit Rebecca Hedenkamp).
  • Das kenne ich anders!? Übersetzungen der lukanischen Weihnachtsgeschichte entdecken. In: Religion 5-10. Nr. 44/2021. S. 7-10. (mit Imke Heidemann)
  • Religiöse Identität als ein Identitätsbaustein von vielen. Ein Unterrichtsentwurf zum Thema Identität am Beispiel Schabbat. In: Magazin für Religionspädagogik 1/2021, S. 2. (mit Hana Hlásková/ Anastassija Kononowa/ Alica Saathoff/ Ursula Sieg/ Adriana Stern) abrufbar unter https://www.arp-ol.de/fileadmin/arp/magazin/Magazin_fuer_Religionspaedagogik_01-2021.pdf
  • Das Richtige tun - warum tun wir es nicht? Eine differenzierte Unterrichtssequenz zum Theologisieren für Schülerinnen und Schüler der 9./10. Klasse. In: Braunschweiger Beiträge zur Religionspädagogik 160/161 (2020), S. 47-84. (mit Jaqueline Jüling/ Sören Koselitz/ Christian Wetz)
  • Kazuo Ishiguro: "Alles, was wir geben mussten". Eine fächerübergreifende Annäherung. In: Loccumer Pelikan 2/ 2020. S. 59-63. (mit Frauke Thees) abrufbar unter: https://www.rpi-loccum.de/material/pelikan/pel2_20/2-20_Dihle_Thees
  • "Gott hat herabgesandt die schönste Rede" - Von der Falle des Vergleichens zwischen Bibel und Bibel im Religionsunterricht. In: Braunschweiger Beiträge 158-3/2019. S. 43-57. (mit Friederike Schulze-Marmeling) 
  • The top 5 for live. In: Braunschweiger Beiträge 157-2/ 2019. S. 53-60. (mit Friederike Schulze-Marmeling)
  • Woher kommen die bunten Eier an Ostern? Die christliche Fastenzeit entdecken. In: Religion 5-10. 25/2017. S. 17-19.
  • Vesakh – Buddhas Party. Ein spielerischer Zugang zum buddhistischen Fest Vesakh. In: Religion 5-10. 22/2016.  S. 24-27.
  • Klappentext und Co. Unterschiedliche Formate für Inhaltsangaben kennenlernen. In: Deutsch 5-10. 38/ 2013. S. 4-7. (mit Petra Anders) 

Interviews, Rezensionen und weitere Texte

 

 

 

 

(Stand: 18.04.2024)  | 
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