Im Mittelpunkt dieses Workshops stehen das Kennenlernen und gemeinsame Erproben aktivierender Methoden für Seminare und andere Veranstaltungen. Diese aktivierenden Methoden wirken zugleich motivierend [...]
Medizindidaktik
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Neues ausprobieren - aktivierende Methoden in der Lehre
Überzeugend und motivierend kommunizieren in Beratungsgesprächen
Ihr Arbeitsalltag ist geprägt von Situationen, in denen sie andere Menschen beraten sollen?! Lässt man sich das Verb auf der Zunge zergehen, teilt es sich in: be – raten und die Frage: Raten Sie [...]
Lehre im klinischen Alltag (Unterricht am Krankenbett), Aufbaukurs
Lehre im klinischen Alltag, Aufbaukurs Was lernen Sie? Im Aufbaukurs lernen Sie anspruchsvolle Lehrsituationen tiefgehend zu analysieren und zu reflektieren. Sie trainieren, wie Sie angemessen auf [...]
Professionell und souverän in der Lehre kommunizieren
Unter der Leitung der Sprechwissenschaftlerin Tomma Hangen werden Sie verschiedene Aspekte der Kommunikation in der Lehre trainieren. Inhalte sind u.a. Gespräche mit Studierenden, Storytelling, [...]
Praktische Fertigkeiten vermitteln (Labor und KTZ)
Praktische Fertigkeiten vermitteln Dieser Kurs soll Sie dabei unterstützen, Ihren praktischen Unterricht im Labor oder im klinischen Trainingszentrum lernförderlich zu gestalten. Sie üben u.a. [...]
…plötzlich Lehre! - Grundlagen des Lehrens und Lernens (Basismodul)
In diesem 3-tägigen Workshop sollen Sie sich intensiv mit den Grundlagen des Lehrens und Lernens auseinandersetzen und sich mit anderen Kolleginnen und Kollegen austauschen. Folgende Themen werden [...]
Problemorientiertes Lernen (POL)
Diese Schulung wird im Blended Learning Format durchgeführt, dass bedeutet das ca. 14 Tage vor der Schulung Vorbereitungsaufgaben bereitgestellt werden diese Aufagen müssen zum Präsenskurs bearbeitet [...]
Kompetent(es) Feedback geben
Ob im Seminar, bei der Abschlussarbeit, im Mentoring oder am Krankenbett – Feedback ist ein unverzichtbares Instrument zur Förderung von Lern- und Entwicklungsprozessen. In diesem Kurs werden Sie [...]
Medizindidaktik
Die Medizindidaktik richtet sich insbesondere an Lehrende der Fakultät 6 und möchte diese bei fachspezifischen Besonderheiten in der Lehre (z.B. besondere Prüfungsformate, Lehre im klinischen Alltag) durch Schulungs- und Beratungsangebote unterstützen.
Die Medizindidaktik-Schulungen stehen allen Personen offen, die bereits in die Lehre der Fakultät 6 eingebunden sind oder dieses künftig anstreben – so z.B. Dozierende der Fakultät VI (Humanmedizin, Medizinische Physik und Akustik, Neurowissenschaften, Psychologie, Versorgungsforschung), MitarbeiterInnen der Krankenhäuser, die in die universitäre Lehre eingebunden sind sowie ärztliches Fachpersonal der Lehrpraxen u.v.m.
Wenn Sie sich unsicher sind, ob unsere Angebote für Sie geeignet sind, kommen Sie einfach auf uns zu.
Aktuelles
Unseren Podcast „Abgehört – (Medizin-) Didaktik aufs Ohr” finden Sie jetzt auch bei Spotify, Deezer und Apple Podcasts! In der aktuellen Folge 18 sprechen wir mit Ulf Goerges, dem Leiter des Simulationspersonenprogramms der Fakultät VI und Anke Ruge, die seit zwei Jahren als Schauspielerin im Programm mitarbeitet. Sie geben uns einen Einblick in die Ausbildung und Arbeit der Simulationspersonen im Modellstudiengang. Hören Sie gerne einmal hinein! Sollten Sie als Lehrende*r der Medizinischen Fakultät Interesse am Einsatz von Simulationspersonen in der eigenen Lehre haben kontaktieren Sie uns gerne.
Zertifizierung
Seit dem 29.07.2020 sind unsere Schulungen offiziell vom MedizindidaktikNetz Deutschland des Medizinischen Fakultätentages für die Medizindidaktische Basisqualifikation (MQ1) zertifiziert. Das heißt, Sie können nach dem Besuch unserer Module ein deutschlandweit anerkanntes Zertifikat erhalten. Weitere Informationen gibt es hier.
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