Event
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Event
Semester:
Summer term
2024
4.02.030a Vorlesung I: Einführung in die Epoche der Frühen Neuzeit -
Event date(s) | room
- Donnerstag, 11.4.2024 14:00 - 16:00 | online
- Donnerstag, 18.4.2024 14:00 - 16:00 | online
- Donnerstag, 25.4.2024 14:00 - 16:00 | online
- Donnerstag, 2.5.2024 14:00 - 16:00 | A14 1-103 (Hörsaal 3)
- Donnerstag, 16.5.2024 14:00 - 16:00 | A14 1-103 (Hörsaal 3)
- Donnerstag, 23.5.2024 14:00 - 16:00 | online
- Donnerstag, 30.5.2024 14:00 - 16:00 | A14 1-103 (Hörsaal 3)
- Donnerstag, 6.6.2024 14:00 - 16:00 | A14 1-103 (Hörsaal 3)
- Donnerstag, 13.6.2024 14:00 - 16:00 | A14 1-103 (Hörsaal 3)
- Donnerstag, 20.6.2024 14:00 - 16:00 | A14 1-103 (Hörsaal 3)
- Donnerstag, 27.6.2024 14:00 - 16:00 | A14 1-103 (Hörsaal 3)
- Donnerstag, 4.7.2024 14:00 - 16:00 | A14 1-103 (Hörsaal 3)
Description
Inhalt: In der Vorlesung erhalten Sie einen Überblick über die Epoche der Frühen Neuzeit. Sie lernen dabei nicht nur die großen Ereignisse und Umwälzungen dieser Epoche kennen, wie Reformation, 30jähriger Krieg, Hexenverfolgung, Aufklärung oder Französische Revolution, sondern erfahren gleichzeitig auch wie die Menschen der Epoche mit diesen Ereignissen und Umwälzungen umgingen. Die Vorlesung folgt dadurch insgesamt einem ereignisgeschichtlichen und erfahrungsgeschichtlichen Ansatz, bei dem neben der thematischen Einführung in die Epoche immer auch die intensive Quellenarbeit im Vordergrund steht. Anhand dieser sollen zeitgenössische Wahrnehmungen, Mentalitäten, Sinnstiftungen, Wünsche, Ängste, Ordnungsvorstellungen, Weltbilder und Selbstbilder der Epoche plastisch vor Augen geführt werden.
lecturer
Study fields
- Studium generale / Gasthörstudium
SWS
--
Art der Lehre
Ausschließlich Präsenz
Lehrsprache
--
Für Gasthörende / Studium generale geöffnet:
Ja
Hinweise zum Inhalt der Veranstaltung für Gasthörende
In der Vorlesung erhalten Sie einen Überblick über die Epoche der Frühen Neuzeit. Sie lernen dabei nicht nur die großen Ereignisse und Umwälzungen dieser Epoche kennen, wie Reformation, 30jähriger Krieg, Hexenverfolgung, Aufklärung oder Französische Revolution, sondern erfahren gleichzeitig auch wie die Menschen der Epoche mit diesen Ereignissen und Umwälzungen umgingen. Die Vorlesung folgt dadurch insgesamt einem ereignisgeschichtlichen und erfahrungsgeschichtlichen Ansatz, bei dem neben der thematischen Einführung in die Epoche immer auch die intensive Quellenarbeit im Vordergrund steht. Anhand dieser sollen zeitgenössische Wahrnehmungen, Mentalitäten, Sinnstiftungen, Wünsche, Ängste, Ordnungsvorstellungen, Weltbilder und Selbstbilder der Epoche plastisch vor Augen geführt werden.