Semester: Winter term 2024

10.11.251 Psychologische Grundlagen -  

Event date(s) | room

• Montag, 14.10.2024 16:00 - 18:00 | A14 1-101 (Hörsaal 1)
• Montag, 21.10.2024 16:00 - 18:00 | am 21.10.2024 nur Online
• Montag, 28.10.2024 16:00 - 18:00 | A14 1-101 (Hörsaal 1)
• Montag, 4.11.2024 16:00 - 18:00 | A14 1-101 (Hörsaal 1)
• Montag, 11.11.2024 16:00 - 18:00 | A14 1-101 (Hörsaal 1)
• Montag, 18.11.2024 16:00 - 18:00 | A14 1-101 (Hörsaal 1)
• Montag, 25.11.2024 16:00 - 18:00 | A14 1-101 (Hörsaal 1)
• Montag, 2.12.2024 16:00 - 18:00 | A14 1-101 (Hörsaal 1)
• Montag, 9.12.2024 16:00 - 18:00 | A14 1-101 (Hörsaal 1)
• Montag, 16.12.2024 16:00 - 18:00 | A14 1-101 (Hörsaal 1)
• Montag, 6.1.2025 16:00 - 18:00 | A14 1-101 (Hörsaal 1)
• Montag, 13.1.2025 16:00 - 18:00 | A14 1-101 (Hörsaal 1)
• Montag, 20.1.2025 16:00 - 18:00 | A14 1-101 (Hörsaal 1)
• Montag, 27.1.2025 16:00 - 18:00 | A14 1-101 (Hörsaal 1)
• Montag, 3.2.2025 11:00 - 12:15 | A14 1-102 (Hörsaal 2)
• Montag, 3.2.2025 11:00 - 12:15 | A11 1-101 (Hörsaal B)
• Montag, 3.2.2025 11:00 - 12:15 | A14 1-101 (Hörsaal 1)
• Montag, 3.2.2025 11:00 - 12:15 | A01 0-008
• Montag, 3.2.2025 11:00 - 12:15 | A10 1-121 (Hörsaal F)
• Montag, 3.2.2025 11:00 - 12:15 | A01 0-006
• Montag, 3.2.2025 11:00 - 12:15 | W32 0-005
• Montag, 3.2.2025 11:00 - 12:15 | A14 1-103 (Hörsaal 3)
• Montag, 3.2.2025 11:00 - 12:15 | A07 0-030 (Hörsaal G)
• Montag, 24.3.2025 13:15 - 14:30 | A14 1-103 (Hörsaal 3)
• Montag, 24.3.2025 13:15 - 14:30 | A14 1-102 (Hörsaal 2)
• Montag, 24.3.2025 13:15 - 14:30 | A14 1-101 (Hörsaal 1)

lecturer

• Dr. phil. Ingo Roden

Tutors

• Reiner Emkes
• Annekatrin Klopp
• Dr. Dr. Uta Wagener-Praed, Dipl.-Psych. Dipl.-Psych.
• Johanna von Rönn
• Zoey Voigts
• Lara Cachandt, (they/them) (they/them)
• Sonka Lea Flick, (sie/ihr) (sie/ihr)
• Shirin Ventker
• Dr. Dr. Sara Studte

Study fields

• Studium generale / Gasthörstudium

SWS
2

Für Gasthörende / Studium generale geöffnet:
Ja

Hinweise zum Inhalt der Veranstaltung für Gasthörende
Für Lehrkräfte ist es wichtig, mit Schüler*innen guten Kontakt, gute Kommunikation und gute Lernaktivität zu realisieren, um sie in ihrer Entwicklung (kognitiv, emotional, sozial) und in ihrem Lernerfolg (in der Schule als zentrale Aufgabe) zu unterstützen. Dazu werden in diesem Modul relevante menschliche Merkmale (psychologische Konzepte zu Verhalten und mentalen Prozessen) behandelt: die Entwicklung und Beeinflussbarkeit sowie die Auswirkungen und Interaktionen dieser Merkmale in Bezug auf andere Faktoren. Auf der Basis des Wissens über relevante Konzepte und der Verarbeitung der Inhalte können Lehrkräfte Kompetenzen ausbauen, die die Entwicklung von Schüler*innen (und ggf. auch die eigene) auf positive Wege bringt.