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Event

Semester: Winter term 2024

10.11.309 Inklusive Bildung aus sonderpädagogischer-psychologischer Perspektive. Schwerpunkt: Differenzierung und Förderung bei Lern- und Verhaltensschwierigkeiten (Sekundarstufe) -  


Event date(s) | room

  • Freitag, 18.10.2024 12:00 - 14:00 | JJW 1-112
  • Freitag, 25.10.2024 12:00 - 14:00 | JJW 1-112
  • Freitag, 1.11.2024 12:00 - 14:00 | JJW 1-112
  • Freitag, 8.11.2024 12:00 - 14:00 | JJW 1-112
  • Freitag, 15.11.2024 12:00 - 14:00 | JJW 1-112
  • Freitag, 22.11.2024 12:00 - 14:00 | JJW 1-112
  • Freitag, 29.11.2024 12:00 - 14:00 | JJW 1-112
  • Freitag, 6.12.2024 12:00 - 14:00 | JJW 1-112
  • Freitag, 13.12.2024 12:00 - 14:00 | JJW 1-112
  • Freitag, 20.12.2024 12:00 - 14:00 | JJW 1-112
  • Freitag, 10.1.2025 12:00 - 14:00 | JJW 1-112
  • Freitag, 17.1.2025 12:00 - 14:00 | JJW 1-112
  • Freitag, 24.1.2025 12:00 - 14:00 | JJW 1-112
  • Freitag, 31.1.2025 12:00 - 14:00 | JJW 1-112

Description

Das Seminar bietet eine Einführung in die inklusive Bildung mit einem besonderen Fokus auf praxisnahen Ansätzen zur Differenzierung und Förderung bei Lern- und Verhaltensschwierigkeiten in der Sekundarstufe. Themen umfassen Grundlagenwissen zu Lernprozessen, Individualisierung, Förderplanung, sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf und zur Adaption von Unterrichtsmaterialien. Die Prüfungsleistung umfasst ein Kurzreferat (40min, 3 Personen), in dem ausgewählte Themen vertieft und unterschiedliche Methoden erprobt werden.
Ich freue mich auf eine spannende und produktive Zeit!

lecturer

SWS
2

Art der Lehre
Ausschließlich Präsenz

(Changed: 20 Jun 2024)  | 
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