Carl von Ossietzky University of Oldenburg

Zielgruppe: Lehrende der UOL

Wer sich für ein Studium interessiert, hat oft viele Fragen: Welche Voraussetzungen muss ich mitbringen? Was bedeuten eigentlich Begriffe wie Fach-Bachelor und Zwei-Fächer-Bachelor? Und was sind Module und Kreditpunkte? Es wird über unter anderem über die Studienstruktur, Fächerkombinationsmöglichkeiten, den Bewerbungsprozess und Zulassungsvoraussetzungen informiert.

Gesellschaft wird nicht mehr als gerecht empfunden, alles scheint aus dem Leim zu gehen. Zeit, einen Blick zu werfen auf die Vorstellungen von 'gerechter Ordnung'. Welche Vorstellungen hatten und haben die Griechen der Antike, Bauern in der Frühen Neuzeit, Schweden im 20. Jahrhundert oder Theologen davon, was 'gerecht' sei oder wie die Gesellschaft gerecht geordnet sein sollte? Die Ringvorlesung soll ein Gefühl dafür geben, wie vielschichtig Vorstellungen einer 'gerechten' Ordnung sein konnten und sind - und welche Anstrengungen man unternehmen muss, um sie zu verwirklichen.

Christoph Peters widmet sich einem Thema, das sein eigenes Leben von Grund auf verändert hat: der Überwindung seiner Alkoholsucht. Sein Roman "Entzug" handelt von der komplizierten Logistik der Abhängigkeit, vom Betrug an den Menschen, die einem am wichtigsten sind, vom Betrug an sich selbst. Und er erzählt vom Weg heraus aus der Sucht, zurück in ein Leben, das es auch nüchtern wert ist gelebt zu werden. Der Autor liest aus dem Buch und spricht mit Jörg Zimmermann, Professor für Psychotherapie. Moderation: Michael Sommer

Wie gelingt es, berufliche und private Anforderungen zu vereinbaren? Das Training vermittelt, anhand wissenschaftlich fundierter Modelle eine Zukunftsstrategie für sich zu entwickeln. Dabei wird neben Positiver Psychologie und New Work auch das japanische Konzept Ikigai angewendet. Es beschreibt, was uns Freude, Erfüllung und Sinn gibt. Kosten: 300,- € zur Anmeldung: https://uol.de/c3l/weiterbildung/future-skills/anmeldung-future-skills

Obwohl unsere Ozeane noch weitgehend unerforscht sind, wächst das Wissen über marine Ökosysteme dank moderner Technologien stetig. Gleichzeitig wird das Wissen immer komplexer und bleibt oft der Wissenschaft vorbehalten. Doch wie können wir digitalisierte Meere jenseits von Diagrammen und Tabellen erfahrbar machen?

In diesem Verbundprojekt wurden die Personalstrukturen von Professor*innen an Privathochschulen sowohl qualitativ als auch standardisiert über eine Online-Survey bezüglich ihrer wahrzunehmenden Rolle in Lehre, Forschung, Transfer und Verwaltung untersucht. Ziel war es, wissenschaftlich belastbares Wissen über Arbeitsbedingungen von Professor*innen an nicht-staatlichen Hochschulen unter besonderer Berücksichtigung ihrer wahrzunehmenden Rollen zu generieren.

Zielgruppe: Lehrende der Universität Oldenburg Eine Veranstaltung im Rahmen des Zertifikatsprogramms "Hochschuldidaktische Qualifizierung". Eine Teilnahme ist auch unabhängig vom Zertifikatsprogramm möglich.

Beratung und Verkauf von gartengeeigneten, schönen und seltenen Stauden