Zielgruppe: Lehrende der UOL Anmeldung per E-Mail.

Vor 200 Jahren hat Carl Friedrich Gauß fundamentale Gesetzmäßigkeiten entdeckt und zukunftsweisende Verfahren entwickelt. Und das auf den Gebieten der Mathematik, Physik, Astronomie, Statistik und Geodäsie. In seinem Vortrag stellt Klaus Kertscher diese Persönlichkeit mit Weltruhm vor und erklärt seine beeindruckendsten Erfindungen und Werke. Im Anschluss an den Vortrag wird im Schlauen Haus die Ausstellung mit dem Titel ?200 Jahre Triangulation des Königreiches Hannover? eröffnet. Die Ausstellung kann vom 10.11. bis zum 18.12.2025 im Schlauen Haus besucht werden.

Inken Gallner wird einen Vortrag mit dem Titel "Arbeitsrecht in Krisenzeiten" halten. In diesem geht es um den gesellschaftspolitischen Kontext in dem Arbeitsrecht derzeit funktionieren muss.

Eine Englischlehrerin übernimmt eine High School-Klasse in Kalifornien. Durch die vorherrschende Gewalt in der Stadt und an der Schule leben viele Schüler nur von Tag zu Tag, immer in der Sorge, den nächsten Tag nicht mehr zu erleben. Mit viel persönlichem Engagement schafft sie es, das Vertrauen ihrer Schüler zu gewinnen. Im Rahmen einer Hausarbeit lässt sie die Schüler Tagebücher über ihr Leben und ihre Ideen schreiben. 

Eine Veranstaltung im Rahmen des Zertifikatsprogramms "Hochschuldidaktische Qualifizierung". Eine Teilnahme ist auch unabhängig vom Zertifikatsprogramm möglich. Zielgruppe: Weibliche* Lehrende der Universität Oldenburg.

An zwei intensiven Tagen erwarten die Teilnehmenden vielfältige, innovative Seminare, die von Lehrenden und Studierenden der Nelson Mandela University, der Rijksuniversiteit Groningen, der NHL Stenden und der Universität Oldenburg gestaltet werden. Die Veranstaltungen geben praxisnahe Einblicke in Lehre und Forschung und sensibilisieren angehende Lehrkräfte für Klassensituationen, in denen die Muttersprache vieler Schüler*innen von der Unterrichtssprache abweicht. Weitere Infos unter www.uol.de/io/summer-winter-schools

Spitzenforschung zu Nanomedizin, KI und grünem Wasserstoff eröffnet faszinierende Lerngelegenheiten - doch wie gelangen diese Themen in den Unterricht? Der Vortrag zeigt, wie aktuelle Forschungsfelder didaktisch rekonstruiert werden können. Durch die Verknüpfung von spannenden Forschungskontexten, klassischen Inhalten des Chemieunterrichts und Schülerinteressen entstehen Experimente und Lernumgebungen, die komplexe Inhalte verständlich machen und Interesse wecken sollen.

Das Symposium eröffnet die Ausstellung "Bücher machen stark?!". Aus medizinischer, theologischer, medien- und kulturwissenschaftlicher Sicht werden die Potenziale, die in kinder- und jugendliterarischen Texten angelegt sind, erschlossen. Mit Beiträgen von Prof. Dr. Yulia Golub, Prof. Dr. Ines Oldenburg, Prof. Dr. Dr. Joachim Willems, Dr. Sarah Huck und Dr. Nils Lehnert.

Das Symposium eröffnet die Ausstellung "Bücher machen stark?!". Aus medizinischer, theologischer, medien- und kulturwissenschaftlicher Sicht werden die Potenziale, die in kinder- und jugendliterarischen Texten angelegt sind, erschlossen. Mit Beiträgen von Prof. Dr. Yulia Golub, Prof. Dr. Ines Oldenburg, Prof. Dr. Dr. Joachim Willems, Dr. Sarah Huck und Dr. Nils Lehnert.