Andreas Erdmann
Andreas Erdmann
Main focus of work
Lehrkraft für besondere Aufgaben im Bereich Pädagogik und Didaktik bei Beeinträchtigungen der körperlichen und motorischen Entwicklung sowie bei chronischen und progredienten Erkrankungen
Arbeits- und Forschungsschwerpunkte
- Psychomotorische Entwicklungsförderung im Vor- und Grundschulalter
- Körperlich-motorische Entwicklung im Zusammenspiel mit schulischen und sozial-emotionalen Kompetenzen bei Kindern mit umschriebenen Entwicklungsstörungen motorischer Funktionen
- Inklusive Psychomotorik und Schulentwicklung
Lectures
Winter term 2026 / 2027
Summer term 2026
Publications
Thiele, A., Erdmann, A., Hammer-Schmitt, V. & Höglinger, K. (2025). Diagnostik in der inklusiven Schule – Perspektiven aus dem Schwerpunkt körperlich-motorische Entwicklung. In A. Thiele (Hrsg.), Pädagogik und Didaktik bei körperlich-motorischer Beeinträchtigung. Expertise für die schulische Inklusion (1. Auflage). Stuttgart: Kohlhammer.
Thiele, A. & Erdmann, A. (2025). Förderplanung in der inklusiven Schule – Perspektiven aus dem Schwerpunkt körperlich-motorische Entwicklung. In A. Thiele (Hrsg.), Pädagogik und Didaktik bei körperlich-motorischer Beeinträchtigung. Expertise für die schulische Inklusion (1. Auflage). Stuttgart: Kohlhammer.
Thiele, A. & Erdmann, A. (2025). Motorische, ICF basierte Förderung für Schüler*innen mit körperlich und motorischen Beeinträchtigungen. In A. Thiele (Hrsg.), Pädagogik und Didaktik bei körperlich-motorischer Beeinträchtigung. Expertise für die schulische Inklusion (1. Auflage). Stuttgart: Kohlhammer.
Moss, T., Thiele, A. & Erdmann, A. (2023). Pädiatrische multiple Sklerose und Schule – eine explorative Studie zur gesundheitsbezogenen Lebensqualität im Kontext Schule. Neuropädiatrie in Klinik und Praxis, 22, 49-58.
Eingeladene Vorträge und Fortbildungsbeiträge
Eingeladene Vorträge
Erdmann, A. (2025). Raum für Bewegung, Zeit für Beziehung - Psychomotorik im Klassenzimmer. Workshop auf dem Bezirksverbandstag 2025 des Verband Sonderpädagogik e.V. Bezirksverband Weser-Ems in Oldenburg, 07. Oktober 2025.
Erdmann, A. (2025). Psychomotorik zur Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen. Workshop auf der Tagung für pädagogisches Fachpersonal an Schulen im Rahmen der Dissertationsstudie KokE in Dinklage, 15. Februar 2025.
Fortlaufende Fortbildungsbeiträge
Langzeitfortbildung der Lebenshilfe Landesverband Niedersachsen e.V. - Akademie für Rehaberufe: Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder im Kontext inklusiver Bildungsprozesse - Berufsbegleitende Weiterbildung.
- Module 3 und 4: Entwicklung der ersten Lebensjahre von 0-6 Jahren (motorische Entwicklung)
- Module 9 und 13: Erfahrungen aus der Praxis – Sinn und Aufgabe des heilpädagogischen Spiels
Tagungs- und Konferenzbeiträge
Thiele, A. & Erdmann, A. (2023). Unterstützt kommunizierende Schüler*innen in der (inklusiven) Primarstufe - Ausgewählte theoretische Grundlagen und empirische Befunde zur Charakteristik, zur Versorgungssituation und zu den Unterstützungsbedarfen der Schülerschaft. Fachvortrag auf dem Kongress der Gesellschaft für Unterstüttze Kommunikation 2023 in Leipzig, 23.-25. November 2023.
Erdmann, A. & Goda, C. (2023). Kombinierte Risikobelastungen emotional-sozialer und körperlich-motorischer Entwicklung in der Frühförderung an sozialpädiatrischen Zentren in Niedersachsen. Posterpräsentation auf dem 22. bundesweiten Symposium der Vereinigung für interdisziplinäre Frühförderung – Bundesvereinigung (VIFF) e. V. in Köln, 14.-16. September 2023.