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1.07.102 Didaktik der Politischen Bildung: Unterrichtsplanung -
Event date(s) | room
- Dienstag, 18.10.2022 14:15 - 15:45 | A14 0-030
- Dienstag, 25.10.2022 14:15 - 15:45 | A14 0-030
- Dienstag, 1.11.2022 14:15 - 15:45 | A14 0-030
- Dienstag, 8.11.2022 14:15 - 15:45 | A14 0-030
- Dienstag, 15.11.2022 14:15 - 15:45 | A14 0-030
- Dienstag, 22.11.2022 14:15 - 15:45 | A14 0-030
- Dienstag, 29.11.2022 14:15 - 15:45 | A14 0-030
- Dienstag, 6.12.2022 14:15 - 15:45 | A14 0-030
- Dienstag, 13.12.2022 14:15 - 15:45 | A14 0-030
- Dienstag, 20.12.2022 14:15 - 15:45 | A14 0-030
- Dienstag, 10.1.2023 14:15 - 15:45 | A14 0-030
- Dienstag, 17.1.2023 14:15 - 15:45 | A14 0-030
- Dienstag, 24.1.2023 14:15 - 15:45 | A14 0-030
- Dienstag, 31.1.2023 14:15 - 15:45 | A14 0-030
Description
Im Seminar werden zunächst wichtige politikdidaktische Prinzipien wie Kontroversität, Konfliktorientierung, Handlungsorientierung und Schüler*innenorientierung durch die gemeinsame Lektüre und Besprechung von Grundlagentexten erschlossen und hinsichtlich ihrer Relevanz für die Unterrichtsplanung reflektiert. Im zweiten Teil des Seminars sollen unter Bezugnahme auf die konzeptionellen Überlegungen Unterrichtsstunden skizziert und präsentiert werden. Die vorzunehmende didaktische Strukturierung umfasst die begründete Auswahl von Zielen, Inhalten, Methoden und Medien zu einem selbst gewählten Unterrichtsgegenstand der politischen Bildung.
lecturer
Tutor
Study fields
- Studium generale / Gasthörstudium
SWS
2
Anzahl der freigegebenen Plätze für Gasthörende
5
Für Gasthörende / Studium generale geöffnet:
Ja
Hinweise zum Inhalt der Veranstaltung für Gasthörende
Im Seminar werden zunächst wichtige politikdidaktische Prinzipien wie Kontroversität, Konfliktorientierung, Handlungsorientierung und Schüler*innenorientierung durch die gemeinsame Lektüre und Besprechung von Grundlagentexten erschlossen und hinsichtlich ihrer Relevanz für die Unterrichtsplanung reflektiert. Im zweiten Teil des Seminars sollen unter Bezugnahme auf die konzeptionellen Überlegungen Unterrichtsstunden skizziert und präsentiert werden. Die vorzunehmende didaktische Strukturierung umfasst die begründete Auswahl von Zielen, Inhalten, Methoden und Medien zu einem selbst gewählten Unterrichtsgegenstand der politischen Bildung.