Dr Sven Rößler

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Dr Sven Rößler

That we err in what we do,
Is the lot to which we are subject;
In the morning I make great projects,
But during the day only foolish things.

Voltaire, "Memnon ou La sagesse humaine" (1747)

The almost impossible task is to allow neither the power of others nor one's own powerlessness to make one stupid.

Theodor W. Adorno, "Minima Moralia" (1951)

Oh Lord, won't you buy me aMercedes-Benz? ...

Joplin, McClure and Neuwirth (1970)

Even the Bolsheviks had the problem that teachers were in the majority among their members.

Wolfgang Pohrt (2012)

Main areas of work

Crisis, critique and didactics of modernity

Bild

Curriculum vitae

The concepts of the subjective and the objective have become completely reversed. Objective means the non-controversial side of the phenomenon, its unquestioningly accepted imprint, the façade constructed from classified data, i.e. the subjective; and subjective is what they call what breaks through this, enters into the specific experience of the thing, renounces the judged convenus about it and sets the relationship to the object in place of the majority decision of those who do not even look at it, let alone think it - i.e. the objective.

Theodor W. Adorno, "Minima Moralia" (1951)

Career

since 10/2014Research assistant, Institute of Social Sciences,
University of Oldenburg (including in the GHR 300 study reform project)
04/2023-03/2025Administration of the university professorship Didactics of Sachunterricht
with a focus on social sciences (W2) at the University of Vechta
10/2019-09/2022Substitute for the professorship for Political Science and its Didactics (W3)
at Weingarten University of Education
04/2019-09/2019Substitute professorship for Political Science (W3) at the
Institute of Educational Sciences
at the Freiburg University of Education
08/2017-03/2020Part-time member of the Staff Council of the
University of Oldenburg for the group of employees
12/2014-06/2015Honorary employee for political education in the ESF project:
"Alternatives through qualification and training",
Bildungswerk ver.di in Niedersachsen e. V. - Region Oldenburg
11/2012-01/2014Substitute teacher in the subjects of philosophy, values and norms
and religion at Herbartgymnasium, Oldenburg
11/2011-05/2015Teaching staff for special tasks, Institute of Social Sciences,
University of Oldenburg
04/2011-08/2017

Doctoral studies, School of Philosophy, Leibniz University Hannover
(magna cum laude/0.67)

Topic of the dissertation submitted as a thesis:
"Rationality, Crisis, Violence - Prolegomena to a Didactics of Modernity
according to motifs in Hannah Arendt's political thought"

Supervising reviewer: Prof. Dr Dirk Lange, Leibniz University Hannover
Second reviewer: Prof. Dr Andreas Eis, University of Kassel

04/2010-03/2011Research assistant,
Institute for Political Science, Leibniz Universität Hannover
10/2008-03/2010Teaching staff for special tasks, Institute of Social Sciences,
University of Oldenburg
10/2008-12/2009 Research Assistant, Institute of Social Sciences,
University of Oldenburg, in the project:
"Representations of the Migration Society"
(Head: Prof Dr Dirk Lange)
10/2008-03/2009Lecturer in the module "Development and Theories of Modern Societies",
University of Oldenburg
08/2008-02/2009Research assistant to Prof Dr Dirk Lange, Institute of Social Sciences,
University of Oldenburg
01/2008-09/2008Research assistant to Dr Karin Kurpjoweit, Institute of Educational Sciences,
University of Oldenburg
10/2007-03/2008Lecturer, two seminars in the module
"Introduction to Political Theory and History of Ideas",
University of Oldenburg
10/2007

Magister Artium, with honours,
University of Oldenburg

  • Political Science
  • Protestant theology/religious education
  • Women's and gender studies

Topic of the master's thesis (1.0):
"Totality and desire - elements of a political theory of sexuality using the example of
the theories of Sigmund Freud and Hannah Arendt"

Supervising reviewer: Prof. Dr Antonia Grunenberg
Second reviewer: Prof. Dr Karen Ellwanger

Publikationen


Suche in der Hochschulbibliografie
 

Monographien & Herausgeberschaften:

[Im Erscheinen:] REINHARDT, Natalie; RÖßLER, Sven; BARTH, Lukas; REINHARDT, Philipp (Hg.). Sinti* und Roma* – Zugänge der Politischen Bildung. Frankfurt am Main 2026 (ISBN: 978-3-7344-1632-3) 

STANGE, Christoph; FRIEDRICHS, Werner; RÖßLER, Sven; HÖFTMANN, Andreas; BARTH, Lukas (Hg.). Pendelbewegungen. Erkundungen im Spannungsfeld musikalischer und politischer Bildung. Münster 2022, 246 S. (ISBN: 978-3-8309-4590-1)

RÖßLER, Sven. Rationalität, Krise, Gewalt. Prolegomena zu einer Didaktik der Moderne nach Motiven im politischen Denken Hannah Arendts. [Oldenburger Beiträge zur historisch-politischen Bildung, Bd. 14.] Oldenburg 2019, 609 S. (ISBN: 978-3-8142-2374-2)

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Volltext im OpenAccess

„Wer etwas Radikales lesen will, ist schon bei den ersten dieser 609 Buchseiten an der richtigen Adresse. [...] ‚Ohne in der Exegese geronnener Gedanken zu verharren’, geht es dem Autor um die ‚Kultivierung einer urteilenden Haltung’ (S. 19) [...]. Ein großartiger Anspruch und eine in Buchform vorliegende Herkulesarbeit [...].’Was werden wir verlieren, wenn wir gewinnen?’ In der Diktion dieser Fragerichtung analysiert Sven Rößler eindrucksvoll und ungemein scharfsinnig Phänomene und auch Grundzüge unserer sich durchkapitalisierenden Welt und so manches unter die Haut gehende Marxzitat verdeutlicht die verbale Wucht, die Rößlers Sprache zu eigen ist. [...] sosehr die Trias von ökonomisch verkürzter Rationalität, Krise, Gewalt unsere Moderne gleichsam in ihren unentrinnbaren Würgegriff nehmen mag, selbst bei sensibelster Diagnostik und bei luzidester Beschreibung, die Rößler immer und immer wieder gelingt, atmet diese Denkbewegung mehr den Impetus von Ausweglosigkeit als von beherztem Handlungsmut. [...] Dessen ungeachtet jedoch – oder dialektisch gedacht vielleicht deshalb? – handelt es sich um eine fulminante Arbeit, die tiefe und substanzreiche Einblicke auch in den bisherigen Bildungsgang des Kollegen bietet und die noch so manches universitäre Echo hervorrufen wird.” Karl-Heinz Breier (POLITIKUM 1/2020, S. 77)

 „[...] tatsächlich legt Rößler eine äußerst materialreiche Rekonstruktion der die politische Bildung in Westdeutschland nach 1945 prägenden Debatten vor. Zugleich handelt es bei seinem Buch um weit mehr als um bloße Geschichtsschreibung. [...] Die Wissenschaftsgeschichtsschreibung Rößlers versteht sich [...] als Kritik an der Disziplin selbst [...]. Rößlers Buch, dies wäre ihm zu wünschen, könnte Auftakt zu einer weiterführenden Diskussion um | politische Bildung in der Moderne und einer Didaktik der Moderne sein. Dies gilt umso mehr als es auch zum Widerspruch herausfordert. [...] Doch gerade solche Momente des Störenden und Widerborstigen können als Einladung verstanden werden, darüber zu diskutieren – und in einigen Punkten sicher auch zu streiten –, welche Ergänzungen, Theoriebezüge und Kategorien eine Didaktik politischer Bildung über Rößlers Vorschläge hinaus benötigt, um dem Anspruch eine »Didaktik der Moderne« zu werden, zu genügen.” 

LANGE, Dirk; RÖßLER, Sven. Repräsentationen der Migrationsgesellschaft. Das Grenzdurchgangslager Friedland im historisch-politischen Schulbuch. Baltmannsweiler 2012, 288 S. (ISBN: 978-3-8340-1134-3)

„Tauchen Migranten und ihre Herkunftsländer in Schulbüchern auf, dann meist in verzerrter Form. Die Studie ‚Repräsentationen der Migrationsgesellschaft’ der Universität Hannover hat aktuelle Schulbücher aus dem niedersächsischen Lehrplan analysiert. Dabei stellten die Forscher fest: Einwanderer werden meist mit Ausländern gleichgesetzt und vor allem auf ihren Nutzen für die deutsche Wirtschaft reduziert. In einem Porträt der Türkei in einem Erdkunde-Buch kommen als Berufsgruppen beispielsweise nur ‚Basarhändler/-innen’ und ‚Feldarbeiter/-innen’ (sic!) vor. Ein Bild, das der modernen Türkei längst nicht mehr entspreche und zudem eine Kontinuität zwischen Niedriglohnarbeit im Heimatland und in Deutschland suggeriere." Lalon Sander (Die Lücke in Schulbüchern, 1. März 2013)

RÖßLER, Sven. Totalität und Lust – Elemente einer politischen Theorie der Sexualität bei Sigmund Freud und Hannah Arendt. Marburg 2010, 431 S. (ISBN: 978-3-8288-2291-7)

 

Beiträge in Sammelbänden/Berichte/Dokumentationen:

[In Vorbereitung:] RÖßLER, Sven. OwnVoices in der Bildungslandschaft – Vorstellung des communitybasierten Sammel- und Materialbandes Sinti* und Roma* – Zugänge der Politischen Bildung für die Unterstützung von Lehrkräften bei der Umsetzung der Gemeinsamen Erklärung der KMK und des Zentralrats Deutscher Sinti und Roma, in: Gemeinsam Denken – Dokumentation der Jahrestagung 2025 des Netzwerks Sinti Roma Kirchen [2026]

[Im Erscheinen:] REINHARDT, Natalie; RÖßLER, Sven; BARTH, Lukas; REINHARDT, Philipp. Vorwort: Zugänge der Politischen Bildung zum Themenfeld »Sinti und Roma«*, in: REINHARDT, Natalie; RÖßLER, Sven; BARTH, Lukas; REINHARDT, Philipp (Hg.). Sinti* und Roma* – Zugänge der Politischen Bildung. Frankfurt am Main [2026] (ISBN: 978-3-7344-1632-3)

[Im Erscheinen:] RÖßLER, Sven. Bürgerrechtsbewegung als Praxisform und Themenfeld Politischer Bildung, in: REINHARDT, Natalie; RÖßLER, Sven; BARTH, Lukas; REINHARDT, Philipp (Hg.). Sinti* und Roma* – Zugänge der Politischen Bildung. Frankfurt am Main [2026] (ISBN: 978-3-7344-1632-3)

[Im Erscheinen:] UEFFING, Robert, JANSEN, Annegret, SCHULTE-WÖRMANN, Nikolaj, RÖßLER, Sven. blackpilled, activated: Verlust und Bewältigung politischer Erfahrung in rechtslibertärer Meme-Kultur, in: FRIEDRICHS, Werner; OEFTERING, Tonio (Hg.). Politische Bildung in der Postapokalypse. Die Zukunft vom Ende her denken. Bielefeld [2026] (ISBN: 978-3-8376-7736-2)

GANEV, Radoslav; RÖßLER, Sven. Sinti* und Roma* in der bundesdeutschen Hochschullandschaft – Bestandsaufnahme über den Kampf gegen Antiziganismus an Hochschulen und Universitäten. Mit einem Gastbeitrag von Karolin Bubke. München/Vechta 2025, 154 S. (Projektbericht). Vechtaer Open Access-Dokumente, VOADo. (DOI: doi.org/10.23660/voado-622)

RÖßLER, Sven. Politische Aktion, in: Diskursmonitor. Glossar zur strategischen Kommunikation in öffentlichen Diskursen. Hg. von der Forschungsgruppe Diskursmonitor und Diskursintervention. Veröffentlicht am 09.11.2025 (ISSN: 2700-2853))

RÖßLER, Sven. Demokratiebildung, in: Arbeitsstelle Antiziganismusprävention der Pädagogischen Hochschule Heidelberg (Hg.). Leerstellen aufdecken. Antiziganismus- und Rassismuskritik an Hochschulen und in der beruflichen Bildung. Learnings, Konsequenzen und Transfermöglichkeiten einer antiziganismuskritischen (Weiterbildungs-) Praxis. Heidelberg 2025, S. 76–83

Handreichung des von der Bundeszentrale für politische Bildung (BpB) geförderten Kooperationsprojekts »Antiziganismussensible Bildungsberatung und Demokratiebildung« der Arbeitsstelle Antiziganismusprävention der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und des Bildungsreferates des Dokumentationszentrums Deutscher Sinti und Roma

REINHARDT, Natalie; BARTH, Lukas; RÖßLER, Sven. Perspektiven Politischer Bildung: Selbstorganisation, Bildungs- und Bürgerrechtsbewegung der bundesdeutschen Sinti(*) und Roma(*), in: HENSEL, Sinia Mailin; PARTETZKE, Marc; SCHADE, Anja (Hg.). Emotionen in der Politische Bildung. [23. Jahrestagung der GPJE Hildesheim, 2023.] Frankfurt am Main 2024, S. 207–216 (ISBN: 978-3-7344-1676-7)

HERBST, Jan-Hendrik; METJE, Frederik; RÖßLER, Sven. Emanzipation –  Befreiung – Mündigkeit, in: CHEHATA, Yasmine; EIS, Andreas; LÖSCH, Bettina; SCHÄFER, Stefan; SCHMITT, Sophie; THIMMEL, Andreas, TRUMANN, Jana; WOHNIG, Alexander (Hg.). Handbuch kritische politische Bildung (Neuausgabe). Frankfurt am Main 2023, S. 59–68 (ISBN: 978-3-7344-1594-4)

RÖßLER, Sven. Zur Verdrängung der Moderne als Epoche. Oder: Warum (nicht nur) die Fachdidaktik der Politischen Bildung die Einsichten ihrer klassischen Lektüren am Ende doch immer wieder einholen, in: Bünger, Carsten; Chadderton, Charlotte; Czejkowska, Agnieszka; Dust, Martin; Eis, Andreas; Grabau, Christian; Liesner, Andrea; Lohmann, Ingrid; Salomon, David; Spieker, Susanne; Springer, Jürgen-Matthias; Wischmann, Anke (Red.). 30 Jahre und kein Ende der Geschichte. Jahrbuch für Pädagogik 2022. Weinheim 2023, S. 139–148 (ISBN: 978-3-7799-7315-7)

STANGE, Christoph; FRIEDRICHS, Werner; RÖßLER, Sven, HÖFTMANN, Andreas; BARTH, Lukas. Vorbemerkung und fünf Perspektiven auf das Verhältnis von politischer und musikalischer Bildung, in: STANGE, Christoph; FRIEDRICHS, Werner; RÖßLER, Sven, HÖFTMANN, Andreas; BARTH, Lukas (Hg.). Pendelbewegungen. Erkundungen im Spannungsfeld musikalischer und politischer Bildung. Münster 2022, S. 9–19 (ISBN: 978-3-8309-4590-1)

RÖßLER, Sven. Welt: Vote ≠ Voice (Playlist), in: STANGE, Christoph; FRIEDRICHS, Werner; RÖßLER, Sven, HÖFTMANN, Andreas; BARTH, Lukas (Hg.). Pendelbewegungen. Erkundungen im Spannungsfeld musikalischer und politischer Bildung. Münster 2022, S. 37–55 (ISBN: 978-3-8309-4590-1)

RÖßLER; Sven. Politische Bildung als Anmaßung und Verantwortung, in: OBERLE, Monika; STAMER, Märthe-Maria (Hg.). Politische Bildung in internationaler Perspektive. Frankfurt am Main 2022, S. 143–151 (ISBN: 978-3-7344-1529-6)

RÖßLER, Sven. „Wenn Bildung Spaß machen würde, wäre sie vermutlich verbreiteter.“ – Über Widerständigkeit, in: Friedrichs, Werner (Hg.). Atopien im Politischen. Politische Bildung nach dem Ende der Zukunft. Bielefeld 2021, S. 133–157 (ISBN: 978-3-8376-5201-7)

Rezension: BARTH, Lukas, in GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, Heft 3/71 (2022), S. 386

JANSEN, Annegret; RÖßLER, Sven. Gegen:Kultur(elle Bildung), in: GLOE, Markus; OEFTERING, Tonio (Hg.). Politische Bildung meets Kulturelle Bildung. Baden-Baden 2020, S. 177–191 (ISBN: 978-3-8487-5484-7)

RÖßLER, Sven. Ein-Würfe aus dem Abseits des Diskurses: „Wenn einer einen Stein wirft, ist es kriminell – wenn es Tausende tun, politisch.“ Ein äquivokes Sprach- als politisches Denkspiel, in: FRIEDRICHS, Werner; HAMM, Sebastian (Hg.). Zurück zu den Dingen! Politische Bildungen im Medium gesellschaftlicher Materialität. Baden-Baden 2020, S. 407–420 (ISBN: 978-3-8487-5657-5)

RÖßLER, Sven. Hannah Arendt (1906-1975): Vom Bildungsgehalt im politischen Denken Hannah Arendts für eine Didaktik der Moderne, in: GLOE, Markus; OEFTERING, Tonio (Hg.). Politische Bildung meets Politische Theorie. Baden-Baden 2017, S. 143–159 (ISBN: 978-3-8487-3901-1)

RÖßLER, Sven. Mündigkeit als Erfahrung von Nicht-Identität: der Projekttag „Bin ich das im Schulbuch?”, in: MÜLLER-MATHIS, Stefan; WOHNIG, Alexander (Hg.). Wie Schulbücher Rollen formen. Konstruktionen der ungleichen Partizipation in Schulbüchern. Schwalbach/Ts. 2017, S. 159–179 (ISBN 978-3-7344-0479-5)

RÖßLER, Sven. Blödmaschine Beutelsbach, in: WIDMAIER, Benedikt; ZORN, Peter (Hg.). Brauchen wir den Beutelsbacher Konsens? Eine Debatte der politischen Bildung. Bonn 2016, S. 276–284 (ISBN 978-3-8389-0793-2)

EIS, Andreas; RÖßLER, Sven. Diversitätsreflexive Politische Bildung in der Migrationsgesellschaft - postnationale Praktiken politischer Subjektivierung in der Spätmoderne, in: LEIPRECHT, Rudolf; STEINBACH, Anja (Hg.). Schule in der Migrationsgesellschaft. Ein Handbuch. Bd. 1. Grundlagen - Diversität - Fachdidaktiken. Schwalbach/Ts. 2015, S. 421–440 (ISBN 978-3-95414-025-1)

EIS, Andreas; RÖßLER, Sven; SALOMON, David; WOHNIG, Alexander: Mythos Mündigkeit? (Pseudo)Partizipation und (liberale) Demokratie in der Politischen Bildung, in: HARLES, Lothar; LANGE, Dirk (Hg.). Zeitalter der Partizipation. Paradigmenwechsel in Politik und politischer Bildung? Schwalbach/Ts. 2015, S. 150–157 (ISBN 978-3-89974833-8)

LANGE, Dirk; RÖßLER, Sven. Civic Education as Profession: Current Developments in German (Higher) Educational System and Qualification Opportunities for Teachers and Trainers, in: LAKER, Jason A.; NAVAL, Conception; MRNJAUS, Kornelija (Ed.). Citizenship, Democracy and Higher Education in Europe, Canada and the USA. Houndmills, Basingstoke 2014, S. 194–218 (ISBN 9781137287472)

RÖßLER, Sven. »Die Kühlkette darf nicht unterbrochen werden« - zum Fehlkonzept Politische Bildung, in: EIS, Andreas; SALOMON, David (Hg.). Gesellschaftliche Umbrüche gestalten. Transformationen in der Politischen Bildung. Schwalbach/Ts. 2014, S. 91–103 (ISBN 978-3-89974-911-3)

RÖßLER, Sven. „Herr Professor, vor zwei Wochen schien die Welt noch in Ordnung - Mir nicht”, in: WIDMAIER, Benedikt; OVERWIEN, Bernd (Hg.). Was heißt heute Kritische Politische Bildung? Schwalbach/Ts. 2013, S. 223–231 (ISBN 978-3-89974906-9)

LANGE, Dirk; RÖßLER, Sven. 'Öffentliche Didaktik' in der Politischen Bildung – das Grenzdurchgangslager Friedland als außerschulischer Lernort in der Migrationsgesellschaft, in: DANNECKER, Wiebke; THIELKING, Sigrid (Hg.). Öffentliche Didaktik und Kulturvermittlung. Hannoversche Beiträge zu Literaturvermittlung und Didaktik, Bd. 2. Bielefeld 2012, S. 53–66 (ISBN 978-3-89528-889-0)

„Mit den Worten von Dirk Lange und Sven Rößler aus ihrem Beitrag über »‚Öffentliche Didaktik‘ in der Politischen Bildung« gilt es insofern als wichtigen Erkenntniszuwachs des Sammelbandes festzuhalten: ‚Gerade weil aber über die aktive Aneignung der Einzelnen nicht verfügt werden kann, ist über alle Fachdidaktiken hinaus, nicht etwa die Belehrung, sondern die Schaffung von Anlässen der Konzepterweiterung […] der entscheidende Beitrag einer »Öffentlichen Didaktik« in demokratischen Gemeinwesen.’“ Torsten Mergen (literaturkritik.de, Nr. 2, Februar 2013)

RÖßLER, Sven. Trieb, Kritik & das Politische – Arendt, Freud und die Krise der Moderne. Identifizierung als Anfang und Ende der Welt menschlicher Angelegenheiten, in: HUTFLESS, Esther; WIDHOLM, Roman (Hg.). Verhältnisse, Bd. I. Identifizierungen. Wien 2011, S. 35–58 (ISBN 978-3-85132-611-6)

Szenische Lesung: ich stelle immer die selbe Frage (33:40 Minuten, 21. November 2011 im brut Theater, Wien)

LANGE, Dirk; RÖßLER, Sven. Der Sinn von Politischer Bildung ist Freiheit. Politikdidaktische Annäherungen an Hannah Arendt, in: MEINTS, Waltraud; DAXNER, Michael; KRAIKER, Gerhard (Hg.) Raum der Freiheit. Reflexionen über Idee und Wirklichkeit. Bielefeld 2009, S. 341–357 (ISBN 978-3-8376-1143-4)

RÖßLER, Sven. Anfragen aus der Gegenwart: Die Hochschulstrukturreform im Lichte der »Krise in der Erziehung«, in: GRUNENBERG, Antonia; et al. (Hg.). Perspektiven politischen Denkens. Zum 100. Geburtstag von Hannah Arendt. Frankfurt am Main 2008, S. 201–217 (ISBN 978-3-631-56659-6)

RÖßLER, Sven. Der 17. Juni 1953. Literaturbericht und Problemaufriss, in: FINKE, Klaus (Hg.). Erinnerung an einen Aufstand. Der 17. Juni 1953 in der DDR. Oldenburg 2003, S. 177–198 (ISBN 3-8142-0882-X)

RÖßLER, Sven; SCHWARZLOSE, Norgand; STREUBEL, Timo. Politik und Liebe: Zu Ralf Kirstens Film »Beschreibung eines Sommers«, in: FINKE, Klaus (Hg.). Politik und Mythos. Kader, Arbeiter und Aktivisten im DEFA-Film. Oldenburg 2002, S. 209–231 (ISBN 3-8142-0821-8)

 

Beiträge in Zeitschriften:

GANEV, Radoslav; RÖßLER, Sven. Sinti* und Roma* in der bundesdeutschen Hochschullandschaft – Bestandsaufnahme über den Kampf gegen Antiziganismus an Hochschulen und Universitäten, in: Politisches Lernen, Heft 1+2/2025 (43. Jg.): Demokratie stärken, S. 30–35 (DOI: https://doi.org/10.3224/pl.v43i1-2.07, OpenAccess ab 16. Juili 2027). 
(ISSN: 0937-2946)

RÖßLER, Sven. Ein Update ist verfügbar… Sascha Regier (2023): Den Staat aus der Gesellschaft denken. Ein kritischer Ansatz der Politischen Bildung [Rezension], in: Politisches Lernen, Heft 3–4/2023, S. 74 f. (DOI: https://doi.org/10.3224/pl.v41i3-4.17).
(ISSN: 0937-2946)

RÖßLER, Sven. Wider den Konsens! Ein Plädoyer für mehr Streitkultur im Sachunterricht, in: Sachunterricht Weltwissen. Heft 1/2023: »Krieg und Frieden«, S. 44f.
(ISSN 2509-369X)

RÖßLER, Sven. »Corona-Diktatur« – oder: die Clowns-Schule des spätmodernen Faschismus ante portas. Zum anhaltenden Gebrauchswert von Arendts kritischer Theorie der Moderne, in: Zeitschrift für christlich-jüdische Begegnung im Kontext (ZfBeg). Heft 3/2021: »Hannah Arendt – ihr Denken, unsere Gegenwart«, S. 195–202
(ISSN 2513-1389)

RÖßLER, Sven; OLDENBURG, Ines. „Das ist aber ungerecht!“ – Das Thema »Gerechtigkeit« im sozialwissenschaftlichen Sachunterricht sprachsensibel gestalten, in: Politik unterrichten. Zeitschrift der Deutschen Vereinigung für Politische Bildung Niedersachsen. Heft 1/2020, S. 31–37
(ISSN 0930-2107)

HARTIG, Ulrich; RÖßLER, Sven. Politische Bildung mit Geflüchteten – Workshop: »Das Politische erfahren, denken, entwickeln: Dorfgründung – ein soziales Experiment für alle, die sich einmischen wollen«, in: Politik unterrichten. Zeitschrift der Deutschen Vereinigung für Politische Bildung Niedersachsen. Heft 1/2018, S. 38–40
(ISSN 0930-2107)

RÖßLER, Sven. Emotionaler Antikopernikanismus. Zur Impotenz Politischer Bildung, in: Politik unterrichten. Zeitschrift der Deutschen Vereinigung für Politische Bildung Niedersachsen. Heft 1/2015, S. 28–33
(ISSN 0930-2107)

RÖßLER, Sven. Anmerkungen zu Tonio Oeftering: Das Politische als Kern der politischen Bildung. Hannah Arendts Beitrag zur Didaktik des politischen Unterrichts, in: Politik unterrichten. Zeitschrift der Deutschen Vereinigung für Politische Bildung Niedersachsen. Heft 2/2014, S. 66–70
(ISSN 0930-2107)

RÖßLER, Sven. Positionspapier zur Diskurstagung 'Was heißt heute Kritische Politische Bildung?', in: Politik unterrichten. Zeitschrift der Deutschen Vereinigung für Politische Bildung Niedersachsen. Heft 1/2012, S. 33–37
(ISSN 0930-2107)

RÖßLER, Sven. Neuere Ansätze der Migrationsforschung, in: POLIS. Report der Deutschen Vereinigung für Politische Bildung. Heft 3/2010, S. 11–13
(ISSN 1433-3120)

 

Miszellaneen:

Verabschiedung, Newsletter Sachunterricht, April 2025, Ausgabe 32, S. 2–4 

Tagunsbericht We are doomed – Politische Bildungen in der Postapokalypse, Newsletter Sachunterricht, November 2024, Ausgabe 31, S. 26 

Bericht über den Vortrag von Philipp Reinhardt über Antiziganismus: Geschichte, Funktionsweise und Empowerment als Gegenstrategie am 21. Dezember 2023 im Rahmen einer hochschulöffentlichen Seminarsitzung, Newsletter Sachunterricht, Mai 2024, Ausgabe 30, S. 14–15

Vorstellung, Newsletter Sachunterricht, April 2023, Ausgabe 28, S. 3–4

„Der Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis ist nicht weniger als die Sache der Fachdidaktik der politischen Bildung selbst.“ Fünf Fragen an Sven Rößler. Kurzinterview der »Transferstelle politische Bildung/Transfer für Bildung e.V.« [2021]

RÖßLER, Sven. Die »Schere im Kopf« als (schul-)politische Lobotomie, in: Die kleine Weltbühne. Zeitschrift des AStA der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Heft 11: 'Kritischer Zustand'. Oldenburg 2019, S. 6–7

RÖßLER, Sven. Initium ut esset, ..., in: Die kleine Weltbühne. Zeitschrift des AStA der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Heft 6: 'Am Start'. Oldenburg 2017, S. 10–11

RÖßLER, Sven. Reglementierung der Sexualität - Frontbordelle und wilde Prostitution im Ersten Weltkrieg
(EAN 9783640363995)

Lectures/conferences/co-operations


Press releases with naming of the person

06/2026Lecture and discussion (digital) "Political education - a short introduction with practical intent" with the participants of the qualification measure "Educational ambassadors against antiziganism" of the State Representation of German Sinti and Roma Baden-Württemberg - Sinti Powerclub e. V. in co-operation with the Netzwerk Sinti Roma Kirche/Evangelische Akademie zu Berlin and the Documentation and Cultural Centre of German Sinti and Roma, 1 June 2026
05/2026Guest session "Critical Theory in the Perspective of Social Sciences and Political Education" in the lecture "International Relations" (Prof. Dr Torsten Selck),
07 May 2026, University of Oldenburg
04/2026Workshop: Bildungsmaterialien aus der Community - Zugänge der Politischen Bildung, together with Oswald Marschall, at the conference of the Standing Conference of the Ministers of Education and Cultural Affairs (KMK) with the Central Council of German Sinti and Roma on "Knowledge transfer about Sinti and Roma in schools and counter strategies against antiziganism", 30 April 2026, Landesvertretung des Freistaats Bayern, Berlin
09/2025Workshop: "Democratic subjects of sustainability? An assessment at the end of the future", together with Annegret Jansen and Svenja Jessen, on 24 September at the annual conference of the DGfE Commission "Education for Sustainable Development (ESD)" on "Bildung, Demokratie & Nachhaltigkeit. Contributions to theory development and empirical research",
23-25 September 2025, TU Dresden
09/2025Workshop "OwnVoices in the educational landscape", together with Alicia Delis and Marcella Herzenberger, on 6 September at the annual conference "Thinking Together" of the Sinti Roma Churches Network, 5-6 September 2025, Freiburg
07/2025Lecture and discussion (digital) "Political education - a short introduction with practical intent" with the participants of the qualification measure "Educational ambassadors against antiziganism" of the State Representation of German Sinti and Roma Baden-Württemberg - Sinti Powerclub e. V. in co-operation with the Network Sinti Roma Church/Evangelische Akademie zu Berlin and the Documentation and Cultural Centre of German Sinti and Roma, 28 July 2025
05/2025Guest session "Critical Theory in the Perspective of Social Sciences and Political Education" in the lecture "International Relations" (Prof. Dr Torsten Selck),
24 April 2025, University of Oldenburg
12/2024Invitation to the final and networking workshop in the co-operation project "Antiziganism-sensitive educational counselling and democracy education" funded by the Federal Agency for Civic Education (BpB) of the Antiziganism Prevention Centre of the Heidelberg University of Education and the education department of the Documentation Centre of German Sinti and Roma on 2 December 2024, Heidelberg
11/2024Participation in the workshop contribution of the Student Association of Sinti and Roma in Germany (SVSRD) on "Sinti* and Roma* in the German university landscape. Between clichés and science" at the "Forum Sinti und Roma", 27-28 November 2024, Berlin, organised by the Federal Government Commissioner against Antiziganism and for the Life of Sinti and Roma, Dr Mehmet Gürcan Daimagüler
Keynote speech and - together with Franz Mahncke (PI Gifhorn) and others - workshop participation at the symposium "75 years of the Basic Law - your values too?" organised by the Prevention Alliance for a Peaceful Gifhorn, 27 November 2024, Gifhorn District Adult Education Centre
Final and evaluation workshop of the qualification measure "Educational ambassadors against antiziganism" organised by the Landesrat Deutscher Sinti und Roma Berlin-Brandenburg e. V. in co-operation with the Netzwerk Sinti Roma Kirche (EKD), the Dokumentations- und Kulturzentrum Deutscher Sinti und Roma, the Studierendenverband der Sinti und Roma in Deutschland (SVSRD) and the Landesvertretung deutscher Sinti und Roma Baden-Württemberg - Sinti Powerclub e. V. 15-17 November 2024, Heidelberg
09/2024Lecture "blackpilled, activated: Loss and coping with political experience", together with Annegret Jansen, Nikolaj Schulte-Wörmann and Robert Ueffing, on 12 September 2024 at the interdisciplinary conference "We are doomed! Political education in the post-apocalypse", 12-13 September 2024, Carl von Ossietzky University of Oldenburg
08/2024Lecture and discussion (digital) "Political education - a short introduction with practical intent" with the participants of the qualification measure "Educational ambassadors against antiziganism" organised by the Landesrat Deutscher Sinti und Roma Berlin-Brandenburg e. V. in co-operation with the Netzwerk Sinti Roma Kirche (EKD), the Dokumentations- und Kulturzentrum Deutscher Sinti und Roma, the Studierendenverband der Sinti und Roma in Deutschland (SVSRD) and the Landesvertretung deutscher Sinti und Roma Baden-Württemberg - Sinti Powerclub e. V., 26 August 2024
07/2024Invitation to the "Critical Friend" workshop on academic appointments in the co-operation project "Antiziganism-sensitive educational counselling and democracy education" funded by the Federal Agency for Civic Education (BpB) of the Antiziganism Prevention Centre of the Heidelberg University of Education and the education department of the Documentation Centre of German Sinti and Roma on 15 July 2024, Heidelberg
05/2024Final workshop as part of the research project "Sinti* and Roma* in the German higher education landscape - taking stock of the fight against antiziganism at colleges and universities" funded by the Federal Anti-Discrimination Agency (ADS) in co-operation with the Student Association of Sinti and Roma in Germany (SVSRD) and RomAnity e. V., Munich, on 3-5 May 2024 at the Catholic Foundation University in Munich
05/2024Guest session "Theories of the IB and political education - from positive to critical" in the lecture "International Relations" (Prof. Dr Torsten Selck), 2 May 2024, University of Oldenburg
03-04/2024Online survey as part of the research project "Sinti* and Roma* in the German higher education landscape - taking stock of the fight against antiziganism at colleges and universities" funded by the Federal Anti-Discrimination Agency (ADS) in co-operation with the Student Association of Sinti and Roma in Germany (SVSRD) and RomAnity e. V., from 6 March-19 April 2024
12/2023First expert workshop as part of the research project "Sinti* and Roma* in the German higher education landscape - taking stock of the fight against antiziganism at colleges and universities" funded by the Federal Anti-Discrimination Agency (ADS) in co-operation with the Student Association of Sinti and Roma in Germany (SVSRD) and RomAnity e. V., Munich, on 8/9 December 2023 at the Protestant Academy Hofgeismar
08/2023Colloquium with the participants of the "Educational Ambassadors" training programme organised by the Landesrat Deutscher Sinti und Roma Berlin-Brandenburg e. V. in co-operation with the Network Sinti Roma Church (EKD), the Documentation and Cultural Centre of German Sinti
and Roma, the Student Association of Sinti and Roma in Germany (SVSRD) and the State Representation of German Sinti and Roma Baden-Württemberg - Sinti Powerclub e. V. on 12 August 2023 at the Documentation and Cultural Centre of German Sinti and Roma in Heidelberg
06/2023Lecture "Perspectives on political education. Self-organisation, education and civil rights movement of the German Sinti and Rom:nja", together with Natalie Reinhardt & Lukas Barth on 3 June at the 23rd Annual Conference of the GPJE, 1-3 June, University of Hildesheim
05/2023Guest session "Positive vs. critical theories of the IB" in the lecture "International Relations" (Prof. Dr Torsten Selck), 4 May 2023, University of Oldenburg
01/2023Academic appointment as didactic advisor to the scientific advisory board of the Student Association of Sinti and Roma in Germany e. V.
since 11/2022Didactic advisor to the working group "Bildungsbotschafter:innen" ("Educational Ambassadors") based on the Landesrat Deutscher Sinti und Roma Berlin-Brandenburg e. V. in co-operation with the Netzwerk Sinti Roma Kirche (EKD), the Dokumentations- und Kulturzentrum Deutscher Sinti und Roma, the Studierendenverband der Sinti und Roma in Deutschland and the Landesvertretung deutscher Sinti und Roma Baden-Württemberg - Sinti Powerclub e. V.
06/2022Lecture and discussion "The political in times of crisis", Protestant/Catholic University Community Weingarten, 6 July 2022
05/2022Opening session "Benjamin, Arendt, Luxemburg - Notes from political education on the history of violence in modernity" of the Studium Generale at Weingarten University of Education in the summer semester 2022, 16 May 2022
10/2021Elected as an assessor to the extended regional board of the German Association for Political Education e. V. in Baden Württemberg
06/2021Workshop weekend (15h) "Didactic concepts in the social sciences and humanities", as part of the further education programme "Special education: pedagogy and didactics for learning and emotional and social development impairments to qualify people without teacher training" further education programmeDidactic Centre, University of Oldenburg, 11/12 June 2021
05/2021Opening session "Der Traum ist aus - Welt: Voice ≠ Vote" for the transdisciplinary series of lectures "Pendulum Movements. Explorations in the field of tension between musical and political education" at Weingarten University of Education in the summer semester 2021, 7 May 2021
Press release from 12 May 2021: "Political education as an independent cultural science. Sven Rößler opens digital series of lectures 'Pendulum Movements' at Weingarten University of Education"
05-07/
2021		Co-organiser "Pendulum movements. Explorations in the field of tension between musical and political education". Transdisciplinary series of lectures at the University of Education Weingarten in the summer semester 2021 with the support of the Federal Agency for Civic Education, BpB, 7 May - 23 July 2021
07/2020Contribution "On two ways of criticising democracy" at the (virtual) "Festival of Democracy" in Weingarten, 11 July 2020
05/2020Interview as part of the RegioTV report on "Fundamental rights demos in the region", 25 May 2020
04/2020Liaison lecturer of the Study Centre of the Rosa Luxemburg Foundation
09/2019Elected as an assessor (2019-2021) to the extended state board of the German Association for Political Education in Lower Saxony
07/2019Participation in the experiment "NoRoomPolitics" with JAJAJA (Arvild J. Baud/Iris Minich), students from Otto Friedrich University Bamberg and Werner Friedrichs (Didactics of Social Studies), 11/12 July 2019, Bamberg
06/2019Lecture "Political education as presumption and responsibility", on 14 June at the 20th Annual Conference of the GPJE, 13-15 June 2019, Georg-August-University Göttingen
01/2019Guest session "Political education" in the lecture "Politics in the multi-level system" (Prof. Dr Torsten Selck), 10 January 2019, University of Oldenburg
12/2018Workshops on the Beutelsbach Consensus at the "State Meeting of Schools without Racism - Schools with Courage", organised by the Lower Saxony State Institute for School Quality Development (NLQ), 6 December 2018, Congress Centrum Wienecke, Hanover
04/2018Lecture "Stupid machine Beutelsbach?" as part of the event series "Was bildet ihr uns ein" (What do you think we are) organised by the trade union university information office (HIB) in co-operation with GEW, 19 April 2018, University of Oldenburg
01/2018Workshop "Experiencing, thinking and developing the political: Village foundation - A social experiment for everyone who wants to get involved" together with the Förderverein Internationales Fluchtmuseum e. V. in co-operation with the Lower Saxony State Centre for Political Education and the German Association for Political Education (DVPB), Lower Saxonysponsored by the City of Oldenburg and the Lower Saxony Ministry for Social Affairs, Health and Equal Opportunities at the training centre of the Bremen Chamber of Employees, Bad Zwischenahn, 12-14 January (volume: €5.5k)
01/2018Guest session "Political education" in the lecture "Politics in the multi-level system" (Prof. Dr Torsten Selck), 11 January, University of Oldenburg
04/2016Lecture "Why still political education?" as part of the series of lectures "Submission as freedom. Life in Neoliberalism" of the Institute of Philosophy, 11 April, University of Oldenburg
10/2015Representative for political education at the panel discussion "Perspectives on torture" in the accompanying programme to the exhibition "Human dignity is inviolable" as part of the "Stop Torture" campaign by Amnesty International, 26 October, Carl von Ossietzky University
10/2015Work shadowing in a basic seminar with apprentices at the adult education centre in Hustedt near Celle, 12-16 October
03/2015Together with Roman Prieb, Nikolaj Schulte-Wörmann, Annegret Jansen and Christoph Hörnschemeyer: Workshop "Project day "Is that me in the textbook?" - An everyday approach to social education " at the 13th Federal Congress on Civic Education - Inequalities in Democracy19-21 March, Duisburg
01/2015Lecture "Wozu Politische Bildung?" at the colloquium of the Institute of Social Sciences, 21 January, University of Oldenburg
09/2014Lecture "Emotional Anti-Copernicanism, Crisis, Violence: Impotence of Political Education - Prolegomena to a Didactics of Modernity" at the symposium "Political Education in Post-Democracy", 17-19 September, University of Siegen
07/2014Project day "Bin ich das im Schulbuch" with the compulsory elective course in politics and economics (year 9) at IGS Flötenteich - with the participation of Andreas Eis, Britta Lammers, Roman Prieb, Nikolaj Schulte-Wörmann, Annegret Jansen, Christoph Hörnschemeyer and Henrik Peitsch, 17 July, 8 am - 3 pm, BIS - Oldenburg University Library/f/1/_processed_/c/8/csm_Projekttag_Bin_ich_das_im_Schulbuch_48381bd291.jpg
01/2014Lecture ""Die Kühlkette darf nicht unterbrochen werden" - zum Fehlkonzept Politische Bildung" as part of the lecture series "Voraussetzungen und Grenzen politischer Bildung" of the Left Student Body of Faculty 03, 24 January, Philipps University Marburg
06/2012Together with Andreas Eis: Lecture "Mythos Mündigkeit? - (Apparent) participation in politics and economics lessons as a didactic research perspective" as part of the event series "Teacher Training Forum" of the Didactic Centre (diz), 28 June, University of Oldenburg
06/2012Together with Ilke Glockentöger and Stefanie Mallon: Workshop "Der Mittelbau organisiert sich" at the conference "Lifelong years of apprenticeship? Precarious employment at universities"organised by the Osnabrück trade union student group, scholarship holders of the Hans Böckler Foundation in Osnabrück, Gewerkschaft Erziehung & Wissenschaft (GEW), Vereinigte Dienstleistungsgewerkschaft (ver.di), 8 June 2012, Osnabrück
05/2012 Together with Andreas Eis, David Salomon, Alexander Wohnig: Workshop "The myth of maturity? - (Pseudo)participation as an object in political and economic education" at the 12th Federal Congress on Civic Education - The Age of Participation as part of the "Action Days Political Education 2012" in co-operation with the Federal Centre for Civic Educationthe German Association for Political Education (DVPB) and the Federal Committee for Political Education (BAB), 21-23 May, Berlin
04/2012Lecture "Die Kühlkette darf nicht unterbrochen werden" in the context of the workshop "Mythos Mündigkeit? Selbst(des)illusionierung als Aufgabe politischer Bildung" at the symposium "Gesellschaftliche Transformationen und Transformationen des Selbst - Perspektiven Kritischer Politischer Bildung und ihrer Didaktik", 12-14 April, Haus am Maiberg, Heppenheim/Bergstraße
03/2012Position paper at the discourse conference "Was heißt heute Kritische Politische Bildung?" of the DVPB/LV Hessen, 5-6 March, Haus am Maiberg, Heppenheim/Bergstraße
02/2011Together with Tammo Grabbert: Lecture "Der lange Weg zur Migrationsgesellschaft. Migration didactics in textbooks from Lower Saxony", 3 February, Municipal Cultural Centre PFL, Oldenburg, organised by the Förderverein internationales Fluchtmuseum e.V.
Report in the local window of O1. oldenburg eins - lokalfernsehen
(minute 16:40-21:47) from 04 February 2011
10/2010Lecture "Amor mundi - desire and the world of human affairs" at the symposium "Die Konstruktion des Anderen in der Erotikliteratur", 30 October, FU, Berlin
06/2010Lectures on 12 June "Hannah Arendt in her hometown" in the "Hannah Arendt Room" of the Hanover City Library on the occasion of the 12th "Night of the Museums"
11/2009Lecture on 26 November "What does political action mean? Theses on the education protest" as part of the "alternative university"
07/2009Lecture on 09 July "Political ethics and education policy" at the symposium "Elemente einer politisch begründeten Ethik" to celebrate the tenth anniversary of the Hannah Arendt Centre and Archive and on the occasion of the retirement of Professor Antonia Grunenberg, University of Oldenburg
07/2009Speaker and leader of the workshop "Introduction to literature management and knowledge/project organisation with Citavi" (10-15 h) of the Hans Böckler Foundation on 9 July, University of Oldenburg
06/2009Lectures on 13 June "Hannah Arendt in her home town" in the "Hannah Arendt Room" of the Hanover City Library on the occasion of the 11th "Night of the Museums"
04/2009Participation in the DHV seminar "Academic staff at the university" (23 April 2009) at the University of Oldenburg
06/2008Lectures on 28 June "Hannah Arendt in her home town" in the "Hannah Arendt Room" of the Hanover City Library on the occasion of the 10th "Night of the Museums"
07/2006Final lecture on 24 July "'What we actually do when we are active': Questions to Hannah Arendt from the present" of the series of lectures "I want to understand..." organised jointly by the Institutes of Political Science and Philosophy in the summer semester 2006
01/2006Organisation of the festive event on 30 January "'Im Vertrauen'. Hannah Arendt in Texts and Letters" organised by the Hannah Arendt Centre in cooperation with the Oldenburg State Theatre as part of the "Germany - Land of Ideas" campaign
12/2005Organisation of the conference "Kritische Gesellschaftstheorie(n) und emanzipatorische Praxis heute" on 16/17 December at the University of Oldenburg, hosted by the "Arbeitskreis kritische Gesellschaftstheorie, Oldenburg"
10/2005Organisation of the evening lecture (with seminar) by Prof. Dr. Wolfgang Fritz Haug, "Marxist Philosophy Today - An Attempt at an Approach" on 20 October at the University of Oldenburg, hosted by the "Arbeitskreis kritische Gesellschaftstheorie, Oldenburg" (Critical Social Theory Working Group, Oldenburg)
07/2005Organisation of the evening lecture (with seminar) by Prof. Dr. Alex Demirovic "Kritische Gesellschaftstheorie im postfordistischen Kapitalismus" on 4 July at the University of Oldenburg, hosted by the "Arbeitskreis kritische Gesellschaftstheorie, Oldenburg"
03/2004Contribution to the performance "Dario Fo: Bezahlt wird nicht!" at the Oldenburg State Theatre on 10 March as a representative of the "Sachzwang" working group
01/2004Opening lecture and organisation of the symposium "Education for maturity or training for semi-education - Forum: University and Society under the Compulsion of Economic Rationality" on 7 January at the University of Oldenburg, organised by the "Sachzwang" working group.

Projects

Research/Third Mission

RuntimetitleContributorFunction/volume/funding institution
2023-2024Sinti*and Roma* in the German higher education landscape - Taking stock of the fight against antiziganism at colleges and universities (University of Vechta)
  • Radoslav Ganev (University of Vechta/RomAnity e. V., Munich)
  • Project leader
  • 115,000 EUR
  • Federal Anti-Discrimination Agency, ADS
2022Public exhibition "Civil rights movement of German Sinti and Roma" in the summer semester 2022, opening in a ceremony on 16 May 2022 (Weingarten University of Education)
  • Lukas Barth (University of Education Weingarten)
  • Natalie Reinhardt (Sinti Powerclub e. V., project leader)
  • Cooperation partner
  • 2,600 EUR
  • Federal programme "Live Democracy!"
2022Programme to mitigate learning deficits caused by the pandemic (Weingarten University of Education)
  • Lukas Barth (Weingarten University of Education)
  • Student body "Politics" (Weingarten University of Education)
  • Application for funding
  • 3,100 EUR
  • Ministry of Science, Research and the Arts, Baden-Württemberg
2021"Pendulum movements. Explorations in the field of tension between musical and
political education". Transdisciplinary series of lectures at the University of Education Weingarten in the summer semester 2021
  • Lukas Barth (Political Education, PH Weingarten)
  • Dr Andreas Höftmann (Music Education, PH Weingarten)
  • Prof Dr Christoph Stange (Music Education, Weingarten University of Teacher Education)
  • Application
  • 4,000 EUR
  • Federal Agency for Civic Education, BpB
Publication: Stange, Christoph; Friedrichs, Werner; Rößler, Sven; Höftmann, Andreas; Barth, Lukas (eds.) Pendulum Movements. Explorations in the field of tension between musical and political education. Münster 2022, 246 pp.
2020-2021Sinti power ambassadors
(material development)
  • Lukas Barth (University of Education Weingarten)
  • Natalie Reinhardt (Sinti Powerclub e. V., Ravensburg, project leader)
  • Didactic support
  • 5,000 EUR
  • Federal programme "Live Democracy!"
WDR report (16 October 2021, KiKA, "neuneinhalb"): "Sinti and Roma - How power ambassadors fight against prejudice"
2017-2018"Experiencing, thinking and developing the political: Founding a village - a social experiment for everyone who wants to get involved"
  • Julia Brandt
  • Ulrich Hartig (Fluchtmuseum e. V.)
  • Marilena Kipke,
  • Prof Dr Andreas Petrik (University of Halle)
  • Coordination of the project
  • 6,750 EUR
  • Förderverein Internationales Fluchtmuseum e. V. in co-operation with the Lower Saxony State Centre for Political Education and the German Association for Political Education (DVPB) - Lower Saxony, funded by the City of Oldenburg and the Lower Saxony Ministry for Social Affairs, Health and Equal Opportunities
Publication: Hartig, Ulrich; Rößler, Sven. Political education with refugees - Workshop: "Experiencing, thinking, developing the political: Dorfgründung - ein soziales Experiment für alle, die sich einmischen wollen", in: Politik unterrichten. Journal of the German Association for Civic Education Lower Saxony. H. 1/2018, PP. 38-40
2008-2009Representations of the migration society
  • Prof Dr Dirk Lange (University of Oldenburg, project leader)
  • Application ad personam
  • 18,000 EUR
  • Lower Saxony Ministry of the Interior, Sport and Integration
Publication: Lange, Dirk; Rößler, Sven. Representations of the migration society. The Friedland transit camp in the historical-political textbook. Baltmannsweiler 2012, 288 p.

Memberships

Committee work

University of Oldenburg:
since summer term 19 Member of the university/trade union cooperation committee
Member of the Primary School Master's Examination Board

Member of the Master's Examination Board for Secondary and Middle Schools
since summer term 17

Member of the Commission for the Appointment of Honorary Citizens and Honorary Senators/Award of the University Medal
since summer term 14

Member of the University Senate's Basic Regulations Committee
Summer semester 17 - winter semester 17/18

Deputy member of the Commission for Research Assessment and Ethics

WINTER SEMESTER 11/12 - WINTER SEMESTER 18/19

Deputy member of the Master's examination boards for primary, secondary and intermediate schools
Summer term 09 - winter term 09/10

Member of the Commission for Higher Education Development Planning (HEP)
Summer term 09 - WS 09/10

Member of the University Senate in the selection committee for the preparation of the election of the members of the Presidential Board
Summer Semester 09 - WS 09/10

Member of the 19th University Senate
Summer term 05 - winter term 05/06

Member of the Council of Elders of the legally constituted student union
WS 04/05

Member of the University Senate's selection committee in preparation for the election of part-time Vice-Presidents

Summer term 04 - winter term 05/06

Member of the University Senate's Basic Regulations Commission
Summer term 04 - winter term 04/05

Member of the 16th University Senate
Summer term 04 - winter term 04/05 Member of the student parliament

Marcuse - Weitermachen!

Lectures

Summer term 2026

1.07.331 Politik: Begleitung des Projektbandes

Winter term 2025 / 2026

1.07.131 Politische Bildungsforschung
1.07.132 Politische Bildungsforschung
1.07.162 Young Citizens
1.07.321 Kolloquium Politische Bildung/Politikdidaktik
1.07.331 Politik: Vorbereitung des Projektbandes
1.07.335 Forschungs- und Entwicklungspraktikum Politische Bildung/Politik-Wirtschaft

Summer term 2025

1.07.062 Politische (Selbst-)Bildungen (Projektveranstaltung)
1.07.065 Politische (Selbst-)Bildungen (Projektveranstaltung)

Winter term 2022 / 2023

1.07.105 Theoriebildung in der Politischen Bildung: Lektüren fachdidaktischer Klassiker
1.07.332 Politik: Nachbereitung des Projektbandes

Summer term 2019

1.07.331 Politik: Begleitung des Projektbandes
1.07.332 Sozialwissenschaften/Politik: Begleitung der Praxisphase
1.07.333 Sozialwissenschaften/Politik: Nachbereitung der Praxisphase

Winter term 2018 / 2019

1.07.331 Politik: Vorbereitung des Projektbandes
1.07.332 Politik/Sachunterricht: Nachbereitung des Projektbandes
1.07.333 Sozialwissenschaften/Politik: Vorbereitung Praxisphase
1.07.334 Vorbereitungsveranstaltung zum Fachpraktikum Politische Bildung
1.07.335 Forschungs- und Entwicklungspraktikum Politische Bildung/Politik-Wirtschaft

Summer term 2018

1.07.331 Politik/Sachunterricht: Begleitung des Projektbandes
1.07.332 Sozialwissenschaften/Politik: Begleitung der Praxisphase
1.07.333 Sozialwissenschaften/Politik: Nachbereitung der Praxisphase

Winter term 2017 / 2018

1.07.331 Politik/Sachunterricht: Vorbereitung des Projektbandes
1.07.332 Politik/Sachunterricht: Nachbereitung des Projektbandes
1.07.333 Sozialwissenschaften/Politik: Vorbereitung Praxisphase
1.07.334 Vorbereitungsveranstaltung zum Fachpraktikum Politische Bildung
1.07.335 Forschungs- und Entwicklungspraktikum Politische Bildung/Politik-Wirtschaft

Summer term 2017

1.07.331 Politik/Sachunterricht: Begleitung des Projektbandes
1.07.332 Sozialwissenschaften/Politik: Begleitung der Praxisphase
1.07.333 Sozialwissenschaften/Politik: Nachbereitung der Praxisphase

Winter term 2016 / 2017

1.07.317 Kolloquium
1.07.331 Politik/Sachunterricht: Vorbereitung des Projektbandes
1.07.332 Politik/Sachunterricht: Nachbereitung des Projektbandes
1.07.333 Sozialwissenschaften/Politik: Vorbereitung Praxisphase
1.07.334 Vorbereitungsveranstaltung zum Fachpraktikum Politische Bildung/Politik-Wirtschaft
1.07.335 Forschungs- und Entwicklungspraktikum Politische Bildung/Politik-Wirtschaft

Summer term 2016

1.07.052 Einführung in die Didaktik der politischen Bildung
1.07.317 Kolloquium
1.07.331 Politik/Sachunterricht: Begleitung des Projektbandes
1.07.332 Sozialwissenschaften/Politik: Begleitung der Praxisphase
1.07.333 Sozialwissenschaften/Politik: Nachbereitung der Praxisphase

Winter term 2015 / 2016

1.07.111 Politische Bildungsforschung
1.07.331 Politik/Sachunterricht: Vorbereitung des Projektbandes
1.07.332 Politik/Sachunterricht: Nachbereitung des Projektbandes
1.07.333 Sozialwissenschaften/Politik: Vorbereitung Praxisphase
1.07.334 Vorbereitungsveranstaltung zum Fachpraktikum Politische Bildung
1.07.335 Forschungs- und Entwicklungspraktikum Politische Bildung
1.07.336 Lektürekurs Learning to Labour

Summer term 2015

1.07.333 Projektband im Fach Politik/Interdisziplinäre Sachbildung (Begleitung )
1.07.334a Begleitende LV zur Praxisphase im Fach Sozialwissenschaften/Politik (Begleitung)
1.07.334b Begleitende LV zur Praxisphase im Fach Sozialwissenschaften/Politik (Nachbereitung)
(Changed: 04 Mar 2026)  |  Kurz-URL:Shortlink: https://uol.de/p21301en
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