Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in im Arbeitsbereich Psychologie in der Sonder- und Rehabilitationspädagogik (Promotion)

Über uns

Das Institut für Sonder- und Rehabilitationspädagogik unterstützt das Profil der Fakultät I „Partizipation und Bildung“ und setzt dabei sonderpädagogische Schwerpunkte in den Bereichen „Barrieren, multiple Benachteiligungen und Beeinträchtigungen“, „Professionalisierung in der Fachkräftebildung“, „Digitalität und Assistive Technologien“ und „Kommunikation“. Diese Schwerpunkte spiegeln sich auch in den Forschungsaktivitäten der Fachgruppe „Psychologie in der Sonder- und Rehabilitationspädagogik. Die Arbeitsgruppe beschäftigt sich besonders mit entwicklungspsychologischen und entwicklungspsychopathologischen Fragestellungen aus dem breiten Spektrum der sozial-emotionalen Entwicklung im Kindes- und Jugendalter. Dazu zählt auch die Entwicklung und Überprüfung von psychometrischen Testverfahren und die Evaluation von Fördermaßnahmen. 

Ihre Aufgaben

• Lehre im Umfang von derzeit 3 LVS 
• Planung, Durchführung und Auswertung methodisch fundierter quantitativ ausgerichteter Erhebungen zu ausgewählten Fragestellungen der sozial-emotionalen Entwicklung im Kindes- und Jugendalter 
• Erstellung von Zwischen- und Ergebnisberichten sowie Aufbereitung von Forschungsergebnissen für Workshops, wissenschaftliche Tagungen und Publikationen 
• Unterstützung bei der Ausrichtung wissenschaftlicher Konferenzen
• Im Rahmen der Stelle wird die Gelegenheit zur eigenen wissenschaftlichen Qualifikation gegeben (Promotion)

Ihr Profil

Erforderlich ist / Einstellungsvoraussetzungen

• erfolgreich abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (M. Sc. Psychologie/M.A. Rehabilitationspädagogik) oder einem vergleichbaren einschlägigen Fach
• fundierte Erfahrungen und Kenntnisse in der quantitativen Datenerhebung und -analyse sowie entsprechender Analysesoftware (insbesondere R und SPSS)
• Erfahrungen in der Umsetzung von quantitativen Forschungsprojekten im Bereich der sozial-emotionalen Entwicklung im Kindes- und Jugendalter
• sehr gute EDV-Kenntnisse (insbesondere MS-Office-Anwendungen)
   

Erwünscht sind / Von Vorteil sind

• eine selbstständige, gewissenhafte und ergebnisorientierte Arbeitsweise, 
• die Fähigkeit zur Arbeit im Team, 
• ausgeprägte Organisationskompetenz,
• Erfahrung im Umgang mit komplexen Datensätzen sowie Sampling-Verfahren,
• universitäre Lehrerfahrungen, 
• gute Englischkenntnisse sowie
• ein sehr gutes schriftliches Ausdrucksvermögen. 

Wir bieten

• die Einbindung in innovative Forschungsprojekte, 
• die Mitwirkung in einer dynamischen Arbeitsgruppe, 
• Möglichkeiten zur Promotion sowie 
• ein Einblick in andere Forschungsprojekte.

Unser Anspruch

Die Carl von Ossietzky Universität Oldenburg strebt an, den Frauenanteil im Wissenschaftsbereich zu erhöhen. Deshalb werden Frauen nachdrücklich aufgefordert, sich zu bewerben. Gemäß § 21 Abs. 3 NHG sollen Bewerberinnen bei gleichwertiger Qualifikation bevorzugt berücksichtigt werden. Schwerbehinderte Menschen werden bei gleicher Eignung bevorzugt eingestellt.

Kontakt

Fragen zur Stelle beantwortet Ihnen gerne Prof. Dr. Ute von Düring ().