3.01.076 Lesen und literarisches Lernen (Grundschule und Sonderpädagogik) -  

Veranstaltungstermin | Raum

• Dienstag, 7.4.2026 16:00 - 18:00 | A14 1-113
• Dienstag, 14.4.2026 16:00 - 18:00 | A14 1-113
• Dienstag, 21.4.2026 16:00 - 18:00 | A14 1-113
• Dienstag, 28.4.2026 16:00 - 18:00 | A14 1-113
• Dienstag, 5.5.2026 16:00 - 18:00 | A14 1-113
• Dienstag, 12.5.2026 16:00 - 18:00 | V03 0-C003
• Dienstag, 19.5.2026 16:00 - 18:00 | A14 1-113
• Dienstag, 26.5.2026 16:00 - 18:00 | A14 1-113
• Dienstag, 2.6.2026 16:00 - 18:00 | A14 1-113
• Dienstag, 9.6.2026 16:00 - 18:00 | A14 1-113
• Dienstag, 16.6.2026 16:00 - 18:00 | A14 1-113
• Dienstag, 23.6.2026 16:00 - 18:00 | A14 1-113
• Dienstag, 30.6.2026 16:00 - 18:00 | A14 1-113
• Dienstag, 7.7.2026 16:00 - 18:00 | A14 1-113

Beschreibung

Dieses Seminar gehört zum Seminar 3.01.075. Anmeldung bitte über das Seminar 3.01.075. Spätestens nach Anmeldeschluss werden alle Teilnehmer/innen des Seminars 3.01.075 in das Seminar 3.01.076 importiert.

Im Seminar geht es darum, wie Lesen in der Grundschule gezielt gefördert werden kann – von der Leseflüssigkeit bis zum Textverstehen. Wir lernen Methoden wie Lautleseverfahren und den angeleiteten Einsatz von Lesestrategien kennen und beschäftigen uns mit der Frage, wie Texte sprachlich angepasst und multimodal (mit Bildern und Typografie) gestaltet werden können.

Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf dem literarischen Lernen: Mit Vorlesegesprächen und handlungs- und produktionsorientierten Zugängen können Kinder schon früh an einen aufmerksamen Umgang mit literarischen Texten herangeführt werden. Ergänzend betrachten wir das Hören von Texten und erproben motivierende Unterrichtsformate wie Hörkrimis.

Das Seminar verbindet Theorie und Praxis und richtet sich an Studierende, die Lesen und Literatur in der Grundschule lebendig und lernwirksam gestalten möchten.

Prüfungsart: Moderation (unbewertet) m. schriftlicher Ausarbeitung (bewertet)

lecturer

• Dr. Bettina Noack

SWS
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