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Veranstaltung
3GO.26.22 MAXQDA in der Forschungspraxis (online) -
Veranstaltungstermin | Raum
- Donnerstag, 3.12.2026 9:00 - 11:30 | online BBB via Stud.IP
- Freitag, 4.12.2026 9:00 - 11:30 | online BBB via Stud.IP
- Donnerstag, 10.12.2026 9:00 - 11:30 | online BBB via Stud.IP
- Freitag, 11.12.2026 9:00 - 11:30 | online BBB via Stud.IP
Veranstaltungsort
- online
Beschreibung
Dieser Online-Workshop ist eine praxisorientierte Einführung in die computergestützte qualitative Datenanalyse mit MAXQDA, eingebettet in ein Verständnis qualitativer und Mixed-Methods-Forschungslogik. Wir steigen mit den methodischen Grundlagen ein und vergleichen fünf Forschungsansätze, von der mikroskopisch arbeitenden objektiven Hermeneutik über Grounded-Theory-Methodologie und qualitative Inhaltsanalyse bis zur eher makroskopischen Content Analysis. Gemeinsam analysieren wir die ersten Zeilen eines Interviews im Detail und sehen, was sich zwischen den Zeilen verbirgt. Daran wird nachvollziehbar, dass Kernbegriffe wie Code und Memo je nach Ansatz unterschiedlich gefüllt werden und dass sich der Softwareeinsatz nach der gewählten Methode richten muss, wenn er mehr sein soll als das Sortieren von Textstellen. Parallel dazu lernen Sie die Software von Grund auf kennen, also Dokumente importieren und organisieren, Codes erstellen, Memos schreiben und das Text-Retrieval nutzen.
Darauf aufbauend erarbeiten wir systematisch die Kernfunktionen. Sie entwickeln Kategoriensysteme induktiv und deduktiv, ordnen Textstellen zu, differenzieren Codes aus und fusionieren sie wieder, nutzen Memos gezielt für Interpretationsansätze, Case Summaries, Ankerbeispiele, Definitionen und Theorieideen und gestalten Analysedurchgänge mit lexikalischer Suche, automatischem Codieren und dem Code-Matrix-Browser. Die qualitative Inhaltsanalyse nach Kuckartz und Rädiker begleitet uns dabei als durchgängiges Methodenbeispiel, sodass wir ihr 7-Schritte-Modell von der initiierenden Textarbeit bis zum Ergebnisbericht einmal vollständig mit den Funktionen von MAXQDA durchlaufen und die einzelnen Werkzeuge an ihrem Platz im Auswertungsprozess sehen.
Im zweiten Teil vertiefen wir den Umgang mit Variablen und Dokument-Sets, um Aussagen bestimmter Personengruppen gezielt herauszufiltern, setzen Kreuztabellen für Mixed-Methods-Designs ein, filtern mit der komplexen Segmentsuche und dem Code-Relations-Browser Codierzusammenhänge im Material und klären, wann Visualisierungen in der Auswertungsphase und im Ergebnisbericht tatsächlich weiterhelfen. Zum Abschluss werden die KI-Funktionen von MAXQDA (AI Assist und Tailwind) an praxisnahen Beispielen demonstriert und diskutiert. Dabei geht es um eine differenzierte Abwägung, welche Auswertungsschritte sich mit diesen Werkzeugen sinnvoll unterstützen lassen, wo ihre Grenzen im qualitativen Forschungsprozess liegen und welche Anforderungen der Datenschutz an die Verarbeitung von Interviewdaten mit LLM-basierten Funktionen stellt.
Der Workshop verbindet prägnante Inputs, Live-Demonstrationen, Plenumsdiskussionen und eigenständige Übungsphasen mit vorbereiteten Beispieldaten und anschließender Besprechung. Nach dem Kurs können Sie ein Forschungsprojekt in MAXQDA anlegen und strukturieren, Interviews und andere Texte systematisch codieren, Memos, Retrievals und Suchwerkzeuge gezielt für die Auswertung einsetzen, komplexe Filterungen im Material ausarbeiten, Variablen und Mixed-Methods-Funktionen für vertiefende Analysen nutzen, den Ablauf der qualitativen Inhaltsanalyse mit den Funktionen von MAXQDA verbinden und die KI-Werkzeuge methodisch einordnen. Im Anschluss erhalten alle Teilnehmenden ein ausführliches Skript zu allen behandelten Inhalten sowie Lösungsblätter zu den bearbeiteten Aufgaben, sodass sich die Inhalte später im eigenen Projekt nacharbeiten und vertiefen lassen.
Zielgruppe
Der Workshop richtet sich an Promovierende aus den gesellschafts- und geisteswissenschaftlichen Disziplinen, die qualitative Daten auswerten oder dies für ihr Projekt planen. Vorkenntnisse in MAXQDA werden nicht vorausgesetzt. Wenn Sie vorab bereits konkrete Fragen zu MAXQDA-Funktionen haben, schicken Sie diese gern per E-Mail, sie werden im Kurs aufgegriffen.
Zu beachten
Bitte nutzen Sie für den Kurs Ihr Notebook mit einer aktuellen Version von MAXQDA. Hinweise zur Campuslizenz der Universität Oldenburg finden Sie unter https://uol.de/itdienste/services/software. Sofern Sie darüber keinen Zugang haben, können Sie mit der Demoversion arbeiten, die einmalig 14 Tage läuft und nicht verlängert werden kann. Aktivieren Sie sie in diesem Fall erst kurz vor dem ersten Kurstag. Übungsdateien und Begleitmaterial liegen unter https://www.audiotranskription.de/wp-content/uploads/2024/08/webinar-material.zip bereit. Bitte laden Sie das Paket spätestens zwei Tage vor Kursbeginn herunter und entpacken Sie es auf Ihrem Rechner, damit wir am ersten Tag direkt produktiv starten können. Den Onlinezugang erhalten Sie rechtzeitig per E-Mail. Bei Fragen zur Installation schreiben Sie uns gern vorab eine kurze Nachricht.
Zum Referenten
Dr. Thorsten Dresing (Marburg) ist Gründer und Geschäftsführer von audiotranskription.de (dr. dresing & pehl GmbH), war von 2000 bis 2008 wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Philipps-Universität Marburg bei Prof. Dr. Udo Kuckartz und ist seit 2001 freiberuflicher Dozent für qualitative Forschung mit MAXQDA. Er ist Mitautor des Praxisbuchs Interview, Transkription & Analyse und publiziert aktuell zur Nutzung von LLMs in der qualitativen Datenauswertung.
Lehrende
Studienbereiche
- 3GO Verbreiterung und Vertiefung von Fachwissen
- Promotionskolleg SPARK
- Verbreiterung und Vertiefung von Fachwissen
SWS
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Art der Lehre
Ausschließlich Online