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HSD Hybride Lehre gestalten: Grenzen reflektieren, Teilhabe ermöglichen, Verbundenheit stärken -
Veranstaltungstermin | Raum
- Mittwoch, 17.2.2027 9:30 - 12:45 | Hybrid
Beschreibung
Zielgruppe: Lehrende der Universität Oldenburg
Hybride Lehr-Lernformate bieten vielfältige Möglichkeiten, Lehrveranstaltungen inklusiver und zugänglicher zu gestalten. Sie können Studierenden mit unterschiedlichen Lebenssituationen und Bedarfen – wie bspw. chronischen oder psychischen Erkrankungen, eingeschränkter Mobilität oder Care-Aufgaben – eine Teilhabe ermöglichen. Zugleich können gut gestaltete hybride Formate dazu beitragen, auch bei räumlicher Distanz soziale Verbundenheit und Austausch zu fördern.
Die Umsetzung hybrider Lehre stellt Lehrende jedoch vor organisatorische, technische und insbesondere didaktische Herausforderungen: Wie lassen sich Präsenz- und Online-Teilnehmende gleichermaßen einbinden? Welche Methoden fördern Interaktion und Zugehörigkeit? Und wo liegen die Grenzen hybrider Lehrformate?
Im Workshop werden konkrete Einsatzmöglichkeiten und praktische Beispiele für die didaktische Gestaltung hybrider Lehrformate vorgestellt. Gemeinsam werden Möglichkeiten und Grenzen einer lernförderlichen und möglichst gleichberechtigten Teilhabe diskutiert sowie Ansätze entwickelt, wie hybride Lehre unter den realen Bedingungen des Hochschulalltags gelingen kann.
Die Teilnahme am Workshop ist wahlweise in Präsenz oder online möglich.
Lehrende
Studienbereiche
- Baustein 3.3 (Wahlbereich)
SWS
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