3.01.097 Sprache und Populismus -  

Veranstaltungstermin | Raum

• Dienstag, 7.4.2026 8:00 - 10:00 | A01 0-010 b
• Dienstag, 14.4.2026 8:00 - 10:00 | A01 0-010 b
• Dienstag, 21.4.2026 8:00 - 10:00 | A01 0-010 b
• Dienstag, 28.4.2026 8:00 - 10:00 | A01 0-010 b
• Dienstag, 5.5.2026 8:00 - 10:00 | A01 0-010 b
• Dienstag, 12.5.2026 8:00 - 10:00 | A01 0-010 b
• Dienstag, 19.5.2026 8:00 - 10:00 | A01 0-010 b
• Dienstag, 26.5.2026 8:00 - 10:00 | A01 0-010 b
• Dienstag, 2.6.2026 8:00 - 10:00 | A01 0-010 b
• Dienstag, 9.6.2026 8:00 - 10:00 | A01 0-010 b
• Dienstag, 16.6.2026 8:00 - 10:00 | A01 0-010 b
• Dienstag, 23.6.2026 8:00 - 10:00 | A01 0-010 b
• Dienstag, 30.6.2026 8:00 - 10:00 | A01 0-010 b
• Dienstag, 7.7.2026 8:00 - 10:00 | A01 0-010 b

Beschreibung

(Einzelheiten entnehmen Sie bitte der Beschreibung des Anmeldeverfahrens unter
a) http://www.uni-oldenburg.de/germanistik/lehrveranstaltungen-germanistik-anmeldeverfahren/das-anmeldeverfahren-was-muss-ich-wann-wie-tun/
b) http://www.uni-oldenburg.de/germanistik/lehrveranstaltungen-germanistik-anmeldeverfahren)
Das Seminar ist fest an die Übung 3.01.098 gebunden.
Anmeldung bitte über das Seminar Spätestens nach Anmeldeschluss werden alle Teilnehmer/innen des Seminars in die zugehörige Übung 3.01.098 importiert.

Wer sich mit Diversitykonzepten auskennt, weiß, dass Menschen aufgrund verschiedener Kriterien von anderen Menschen bewusst oder unbewusst benachteiligt und/oder (strukturell) diskriminiert werden können. Dazu zählen Ethnie, Geschlecht, Gender, Sexuelle Orientierung, soziale Herkunft, Alter, Religion und Behinderung. Diese Faktoren können sogar zu einer Mehrfachdiskriminierung oder einer intersektionalen Diskriminierung führen.

In diesem Seminar wollen wir uns den sprachlichen Mitteln zuwenden, mit denen - auch in populistischen Äußerungen - Diskriminierung erfolgt. Dabei geht es einerseits um die Lexik und deren Bedeutung, es geht aber auch um sprachstrukturelle grammatische Phänomene. Ziel ist, die Teilnehmenden des Seminars für einen diskriminierenden Sprachgebrauch zu sensibilisieren. Darüber hinaus sollen sprachliche Neuerungen (lexikalisch und grammatisch), die Diskriminierung vermeiden sollen, mit Blick auf das Sprachsystem des Deutschen analysiert werden.

Die zentralen Themenbereiche werden sein: Rassismus, Frauenfeindlichkeit, Genderauszeichnungen. Auf Wunsch können auch andere Themen in den Blick genommen werden.

In der zugehörigen Übung wird das erarbeitete Wissen vertieft und mit geeigneten Methoden empirisch untersucht.

Prüfungsart: Hausarbeit

lecturer

• Dr. Franziska Buchmann

TutorIn

• Lisa Nest

Studienbereiche

• Germanistik

SWS
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