4.02.036 Epistemische Praktiken im digitalen Raum. Wissensorganisation, Kolonialismus und Digital History -  

Veranstaltungstermin | Raum

• Donnerstag, 16.4.2026 12:00 - 14:00 | A11 0-018
• Donnerstag, 23.4.2026 12:00 - 14:00 | A11 0-018
• Donnerstag, 30.4.2026 12:00 - 14:00 | A11 0-018
• Donnerstag, 7.5.2026 12:00 - 14:00 | A11 0-018
• Donnerstag, 21.5.2026 12:00 - 14:00 | A11 0-018
• Donnerstag, 28.5.2026 12:00 - 14:00 | A11 0-018
• Donnerstag, 4.6.2026 12:00 - 14:00 | A11 0-018
• Donnerstag, 11.6.2026 12:00 - 14:00 | A11 0-018
• Donnerstag, 18.6.2026 12:00 - 14:00 | A11 0-018
• Donnerstag, 25.6.2026 12:00 - 14:00 | A11 0-018
• Donnerstag, 2.7.2026 12:00 - 14:00 | A11 0-018
• Donnerstag, 9.7.2026 12:00 - 14:00 | A11 0-018

Beschreibung

Die Historikerin Jessica Marie Johnson schrieb 2018: "Data without an accompanying humanistic analysis – an exploration of the world of the enslaved from their own perspective – served to further obscure the social and political realities of black diasporic life under slavery." (Johnson, Jessica Marie: Markup Bodies. Black [Life] Studies and Slavery [Death] Studies at the Digital Crossroads, in: Social Text 36,4 (2018), S. 57–79, hier S. 61. https://doi.org/10.1215/01642472-7145658)

Vor diesem Hintergrund stellt sich die Frage, wer wird durch Daten repräsentiert – und wie?

Das Seminar widmet sich der ethischen Dimension von Daten und Metadaten in der Erschließung historischer Quellenbestände zum kolonialen Erbe. Ausgehend von digitalisierten archivalischen Quellen des Akademienvorhabens "Prize Papers. Erschließung – Digitalisierung – Präsentation" sowie weiteren Digitalisierungs- und Datenbankprojekten zum Kolonialismus und Versklavungshandel untersuchen wir, wie sich koloniale Machtverhältnisse und epistemische Biases in Bezug auf marginalisierte Akteur*innen in digitalen Repräsentationen historischer Dokumente und Artefakte fortschreiben – und wie diese durch Modellierungsentscheidungen kritisch reflektiert und unterlaufen werden können.

Im Zentrum steht die Frage, wie sich digitalisierte Quellenbestände kontextsensibel und multiperspektivisch erschließen lassen: Wer war an der Erhebung, Strukturierung und Bereinigung von (Meta-)Daten beteiligt? Welche Machtverhältnisse spiegeln sich in ihrer Produktion, Zirkulation und Nutzung wider? Analysiert werden der Umgang mit inhaltlich sensiblen Dokumenten und Artefakten, die Genese kontrollierter Vokabulare und Normdaten in Wissensorganisationssystemen des ‚Globalen Nordens‘ sowie Konzepte einer dekolonisierenden Datenpraxis. Dabei diskutieren wir ethische Aspekte der Datenmodellierung und die Implementierung postkolonialer Ansätze in der Digital History.

Ziel des Seminars ist es, ein kritisches Verständnis für die Bedeutung von Daten und Metadaten als epistemische und politische Praktiken in der Erschließung digitalisierter Quellen zu entwickeln, um zu einer reflektierten digitalen Geschichtswissenschaft beizutragen.

Eine aktive Teilnahme wird erwartet. Erfahrungen mit digitalen Methoden und/oder Programmierkenntnisse sind nicht erforderlich. Grundkenntnisse frühneuzeitlicher Paläographie sind hilfreich, aber keine Voraussetzung bzw. können im Laufe des Seminars eingeübt werden.

Literaturauswahl:

Hawthorne, Walter, Richard Roberts, Fatoumata Seck & Rebecca Wall. "Introduction. The Politics and Ethics of Naming the Names of Enslaved People in Digital Humanities Projects." Digital Humanities Quarterly 19,1 (2025). https://dhq.digitalhumanities.org/vol/19/1/000781/000781.html

Nowatzki, Robert. "From Datum to Databases: Digital Humanities, Slavery, and Archival Reparations." The American Archivist 83,2 (2020), S. 429–448. https://www.jstor.org/stable/48659907

Stoler, Ann Laura. "Colonial archives and the arts of governance." Archival Science 2,1–2 (2002), S. 87–109. https://doi.org/10.1007/BF02435632

Christen, Kimberly & Jane Anderson. "Toward slow archives." Archival Science 19,2 (2019), S. 87–116. https://doi.org/10.1007/s10502-019-09307-x

lecturer

• Dr. Simone Franz, M.A. (LIS)

Studienbereiche

• Geschichte

SWS
2

Art der Lehre
Ausschließlich Präsenz