Ich lehre und forsche zu den Schwerpunkten:

• Schüler*innen-Lehrer*innen-Beziehung bei Schüler*innen mit Verhaltensproblemen
• Diagnostik bei Beeinträchtigungen der emotionalen und sozialen Entwicklung 
• Prävention und Intervention bei Beeinträchtigungen in der emotionalen und sozialen Entwicklung 
• Bindung und Emotionsregulation im Kindes- und Jugendalter

Ich versuche meine wissenschaftlichen Beiträge, Daten sowie Instrumente und Lehrmaterial (OER) vorwiegend in Open Access zur Verfügung zu stellen. Ich habe das Commitment to Research Transparency and Open Science unterzeichnet und verpflichte mich demnach meine Forschung nach dem Standard der Open Science zu veröffentlichen.