| "Ich bin
ein Katalysator"
"Ich
bin kein hochbegabter Lehrer, aber ein Katalysator" mit diesen Worten kommentierte
Rudolf Lehn, Mathematik- und Physiklehrer am Störck-Gymnasium im baden-württembergischen
Bad Saulgau und Leiter des dortigen Schülerforschungszentrums (SFZ), seine
Auszeichnung mit dem erstmals vergebenen Klaus-von-Klitzing-Preis am 11. November.
Schütteln ersetzt Photonen
Zu
einem der weltweit "heißesten" Forschungsgebiete
der Physik haben Wissenschaftler der Universität Oldenburg um Prof. Dr. Martin
Holthaus jetzt eine wichtige Arbeit vorgelegt. In der AUsgabe vom 11. November
2005 der renommierten Fachzeitschrift "Physical Review Letters" berichten
sie von ihren Erkenntnissen aus dem Beriech der Quantenphysik.
Vernetzte Forschung
Forschungsgruppen
zusammenzubringen, die bisher nicht einer gemeinsamen "scientific community"
angehören, aber dennoch an Windenergie bezogene Themen arbeiten - dieses
Ziel verfolgte Prof. Dr. Joachim Preinke mit der Initiierung des "EUROMECH
Colloquium 464b Wind Energy", das in Oldenburg stattfand.
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"Wir wollen den Gründergeist beflügeln"
"Wir
werden jetzt noch stärker die Gründungsaktivitäten von Studierenden
un djungen WissenschaftlerInnen, die die Selbstständigkeit anstreben, unterstützen
können und damit die wirtschaftliche Entwicklung der Region fördern".
Im Bewerbungsgespräch liegt eine große Chance
Ab
dem nächsten Jahr haben die Fächer die Möglichkeit, sich aktiver
als bisher an der Zulassung von Studierenden zu beteiligen. Ziel des im Februar
verabschiedeten Niedersächsischen Hochschulzulassungsgesetztes ist es, diejenigen
Studierenden zu finden, die dem Profil eines Fachs entsprechen, um dadurch die
Studienmotivation zu steigern und Studienabbrecherquoten zu senken.
"Mit dem Boot über
die Rocky Mountains"
Studierende
der Universität Oldenburg sind den Spuren der in den USA jedem Kind bekannten
Entdecker Meriwether Lewis und William Clark im Rahmen eines Projekts gefolgt
und haben dazu eine Ausstellung unter Anleitung des Anglisten Dr. Richard Stinshoff,
dem Kunsthistorikers Prof. Dr. Detlef Hoffmann und des Dozenten für Bildende
Kunst, Dr. Hartmut Wiesner, konzipiert.
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