Zwei Exzellenzcluster sind gemeinsam einem der größten Rätsel der Biologie auf der Spur: Wie funktioniert der Magnetsinn von Zugvögeln auf atomarer Ebene? Für den Aufbau der Kooperation erhielten die Forschenden den Norddeutschen Wissenschaftspreis.

Studieren kann Körper und Seele belasten. Das Studentische Gesundheitsmanagement möchte den Hochschulalltag daher mit Angeboten für Studium und Lehre gesünder gestalten. 

Sie beschäftigten sich mit der Wirkung von Küchenkräutern oder der Synthese von Ammoniak: Zwölf Oldenburger Schüler*innen sind für ihre herausragenden Arbeiten ausgezeichnet worden.

Wie lassen sich Virtual Reality und KI für Studium und Lehre im Bereich Humanmedizin einsetzen? Damit beschäftigen sich Anja Bräuer von der Universität Oldenburg und Peter Haddawy, Research Ambassador der Universität Bremen.

Die Unis Oldenburg und Bremen entwickeln die NWA weiter. Bei einer Infoveranstaltung erläuterten Präsident Bruder und Rektorin Günther weitere Schritte, strategische Planungen und die Zusammenarbeit mit Partnerinstitutionen.

Im Botanischen Garten wird aktuell täglich gebohrt. Dabei entsteht ein sogenanntes Erdsondenfeld. Es ist das Herzstück einer Geothermie-Anlage, die zukünftig das Tropenhaus und das neue Ausstellungsgebäude klimatisieren soll.

An welchen Orten der Welt Mangroven gut gedeihen, hängt besonders vom Wellengang ab. Das haben Forschende erstmals anhand von Modellrechnungen ermittelt. Die Ergebnisse sind im Fachmagazin Nature erschienen.

Im Werkzeugkasten der Optik steht ein neues Instrument zur Verfügung: Physikern der Universität Oldenburg ist es gelungen, 3D-Lichtfelder zu erzeugen. Damit versetzten sie Elektronen in bislang experimentell nicht zugängliche Quantenzustände. 

Es herrscht aufgeregter Trubel: Die neuen Erstsemester bevölkern den Campus und starten in die Orientierungswoche. Unter ihnen sind auch 200 Medizinstudierende - so viele Studienanfängerinnen und -anfänger wie noch nie. 

Der Antrag der Universitäten Oldenburg und Bremen konnte sich in der aktuellen Runde der Exzellenzstrategie leider nicht durchsetzen. Die Northwest Alliance als Verbund werden die beiden Unis trotzdem fortführen und weiterentwickeln.

Sie kommen aus Brasilien, Spanien oder Indonesien: Gut 500 internationale Studierende beginnen in diesem Semester ihr Studium in Oldenburg. 

Als Mitglieder der Nationalen Forschungsdateninfrastuktur (NFDI) arbeiten Astrid Nieße von der Universität Oldenburg und Frank Oliver Glöckner von der Universität Bremen daran, gute Strukturen für ein gemeinschaftliches Datenmanagement zu schaffen.

Wie kann die Energiewende sozial und wirtschaftsverträglich gelingen? Das ist das Thema der dritten Oldenburger Klimatage in der kommenden Woche. Den Höhepunkt bildet ein öffentlicher Vortrag der bekannten Nachhaltigkeitsökonomin Claudia Kemfert.

Die Digitalisierung der Hochschulen in Niedersachsen ist in vollem Gange, vorangetrieben in der Initiative „Hochschule.digital Niedersachsen“. Nun trafen sich rund 160 Beteiligte an der Universität Oldenburg zum sechsten HdN-Summit. 

Ihren regelmäßigen Austausch haben die Spitzen von Stadtverwaltung und Universität auf Rädern fortgesetzt. Auf dem Weg entlang wichtiger Orte der Wissenschaft und gemeinsamer Zukunftsprojekte ging es nicht zuletzt zum Campus Wechloy. 

Deutschland braucht mehr Informatiklehrkräfte – und für deren Ausbildung mehr Informatikdidaktiker mit wissenschaftlicher Expertise. Da setzt ein neues Promotionskolleg mit Millionenförderung an. Mit dabei: Informatikdidaktikerin Ira Diethelm.

Forschungsbeiräte bringen Bürger*innen näher an die Wissenschaft – und Wissenschaftler*innen näher an die Lebensrealität der Menschen, für die sie forschen. Ein Besuch beim Beirat des Bremen-Oldenburger Graduiertenkollegs HEARAZ.

Wie beeinflussen Darstellungen in Schulbüchern das Verständnis von Kultur und Rassismus? Und was können Lehrkräfte tun, um das zu verändern? Mit diesen Fragen hat sich Lehramtsstudentin Jessica Adaobi Nnamani beschäftigt.

Wie lassen sich Bildungsprozesse bei Kindern mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung anstoßen? Mit Unterricht, der – neben klaren Routinen – offen bleibt für Überraschungen, so Sonderpädagogin Theresa Stommel im Interview.

Ein breites Angebot an wissenschaftlichen Bildungsangeboten für alle, exzellente Betreuung, flexibles Online-Studium und praxisrelevantes Know-how: Dafür steht das C3L – Center für lebenslanges Lernen seit inzwischen 20 Jahren.