Leichtathletik
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Leichtathletik
Bewegungslehre und Didaktik Leichtathletik
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Lehren und Lernen
- Prohl, R.: Sportpädagogische Grundlagen des Lehrens von Bewegungen. In: Prohl, R.: Grundriss der Sportpädagogik. 1999
- Scherer, H.-G.: Zwischen Bewegungslernen und Sich-Bewegen- Lernen. In: Sportpädagogik 4/2001
- Scherer, H.-G.: Jan lernt Speerwerfen. In: Sportpädagogik 4/2001
- Trebels, A.: Bewegungsrhythmus. In: Sportpädagogik 4/1998
- Volkamer, M.: Ironie als Bildungskategorie. In: Prohl (Hrsg.): Bildung und Bewegung. Hamburg 2001
Didaktik und Methodik der Leichtathletik
- Kurz, D.: Leichtathletik in der Schule. In: Sportpädagogik 2/1998
- Heemsoth, C.: Der Spaß liegt nicht einfach auf der Aschenbahn – Er liegt im Laufen, im Werfen, im Springen. In: Schmidt, W.: Selbst- und Welterfahrung in Spiel und Sport. 1998
Bewegungsanalysen und Methodik der Leichtathletik
- Göhner, U.: Bewegungslehre und Biomechanik des Sports. Fundamentum mit Hoch- und Weitsprung. Tübingen 2002
- Haberkorn/Plaß: Leichtathletik 1 – Didaktische Grundlagen Lauf. Der Hürdenlauf. 1994
- Binz, C.: Ein Weg zum Hürdenlaufen. In: Sportpädagogik 2/1982
- Jonath/Krempel/Haag/Müller: Leichtathletik 2. Stabhochsprung. 1998
- Killing, W.: Die Geschichte des Hochsprungs. In: Gekonnt nach oben – vom Anfänger zum Spitzenkönner im Hochsprung. 1997
- Miler, B.: Leichtahletische Würfe 3 – Das Kugelstoßen Leichtathletische Würfe 4 – Speerwurf Leichtathletische Würfe 5 – Das Diskuswerfen In: Betrifft Sport 1997/89
- Hofmann, Zeuner: Kugelstoßen? – Ja, aber abwechslungsreich! In: Körpererziehung 4. 1999
Praxisideen