„Lehrerbildung im Fokus der Forschung – Aktuelle Promotionsarbeiten und ihr Nutzen für die Praxis“ – so lautet der Titel einer Ringvorlesung an der Universität Oldenburg im Wintersemester 2012/13. Das Besondere: Die ReferentInnen sind DoktorandInnen des Promotionsprogramms ProfaS (Prozesse fachdidaktischer Strukturierung in Schulpraxis und Lehrerbildung), die sich mit Fragen schulischer Bildung beschäftigen.

Der Kreativität waren keine Grenzen gesetzt: „Energie in deiner Umgebung“ – so das Motto des Malwettbewerbs, der im Rahmen des Projektes „Energiebildung für eine nachhaltige Energieversorgung und –nutzung“ von der AG Sachunterricht der Universität Oldenburg durchgeführt wurde.