ELEVATE (Entrepreneurship Learning via Engagement and Team Education) ​

Ein Projekt für eine Lehrerbildung, die Wirkung entfaltet.​
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ELEVATE verbindet Hochschule, Schule und gesellschaftliche Herausforderungen durch Entrepreneurship Education, projektbasiertes Lernen und echte Unterrichtspraxis. Das Projekt stärkt die Professionalisierung angehender Lehrkräfte und leistet einen Beitrag zur Weiterentwicklung und Modernisierung der Lehrkräftebildung.​

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Unsere Idee​

Lehramtsstudierende entwickeln und begleiten eigenverantwortlich Unterrichtsprojekte an Schulen. Gemeinsam mit Schüler*innen arbeiten sie an realen, gesellschaftlich relevanten Fragestellungen – mit unternehmerischen Methoden und echtem Praxisbezug. Die Studierenden werden dabei kontinuierlich von Hochschullehrenden und schulischen Mentor*innen begleitet. Strukturierte Reflexionsformate wie Portfolios, Peer-Feedback und kollegiale Beratung sichern die theoretische Einbettung und die professionelle Weiterentwicklung.​

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Zentrales Merkmal​

Studierende übernehmen in ELEVATE eine Doppelrolle: Sie entwickeln an der Universität Entrepreneurship-Education-Konzepte und setzen diese zugleich in der schulischen Praxis um. So lernen sie, unternehmerisches, kreatives und reflexives Handeln gemeinsam mit Schüler*innen zu fördern.​

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Unser Projekt – in drei Phasen​

1. Vorbereiten​
   Studierende werden in Entrepreneurship Education, Didaktik und Methoden qualifiziert und auf ihre Rolle vorbereitet.​
2. Umsetzen​
   Studierende gestalten und begleiten Projektunterricht an Schulen – semesterbegleitend und praxisnah.​
3. Reflektieren & Transferieren​
   Erfahrungen werden ausgewertet, dokumentiert und als OER-Materialien für viele zugänglich gemacht.​

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Wirkung für alle:​

• Studierende: echte Unterrichtserfahrung, Selbstwirksamkeit, moderne Kompetenzen (Future Skills)​
• Schulen: neue Impulse; innovative Lehr-Lern-Formate, Hochschulkooperation​
• Schüler*innen: Kreativität; Teamgeist; Problemlösefähigkeit; gesellschaftliche Teilhabe ​

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Projektergebnisse:​

• Entwicklung und Erprobung projektbasierter Unterrichtseinheiten zur Umsetzung von Entrepreneurship Education im schulischen Unterricht ​
• Entwicklung und Erprobung eines skalierbaren hochschul-didaktischen Lehr-Lern-Formats zur Vermittlung von Entrepreneurship Education an Studierende​
• Erstellung eines offenen Handbuchs mit Praxisbeispielen, Methodenübersichten und Reflexionshilfen​
• Durchführung von Transferworkshops